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　　进入教科书书评的绿色开放性质（一）

　　我读“打开课本的绿色自然，”读我知道这是我们，开放性的绿色称号，我们应该保护大自然的绿色。

　　当我读下去，呼吸气香的景观，走，走绿色自然开放的教科书。还有一些去了，天空会投下一块锦缎，发送给您光明，早上。去吧，地球将在微风扑面而来，留下一个愉快的夜晚给你。我觉得非常接近这两个，特别好，听想听，听一遍又一遍，不断听取。

　　当我读到使明亮的眼睛去发现修竹，松柏苍劲。随着绚丽的色彩来描绘硬果园丰收的沃土。对此，段落的第一句是我们保护自然的植物，自然要我们开厂。第二句是对我们的绿色自然的肖像，这期间我也挺喜欢听。

　　当我读到青山说：爬上去，一个壮观的景色，充满豪情的少年！绿水，说：冠朝海的浩瀚，显示出年轻的心态！这句话是做每个少年会坚强。

　　要打开绿色自然类书籍的书评（B）

　　我读“打开课本的绿色自然，”读我知道这是我们，开放性的绿色称号，我们应该保护大自然的绿色。

　　当我读下去，呼吸气香的景观，走，走绿色自然开放的教科书。还有一些去了，天空会投下一块锦缎，发送给您光明，早上。去吧，地球将在微风扑面而来，留下一个愉快的夜晚给你。我觉得非常接近这两个，特别好，听想听，听一遍又一遍，不断听取。

　　当我读到使明亮的眼睛去发现修竹，松柏苍劲。随着绚丽的色彩来描绘硬果园丰收的沃土。对此，段落的第一句是我们保护自然的植物，自然要我们开厂。第二句是对我们的绿色自然的肖像，这期间我也挺喜欢听。

　　当我读到青山说：爬上去，一个壮观的景色，充满豪情的少年！绿水，说：冠朝海的浩瀚，显示出年轻的心态！这句话是做每个少年会坚强。

　　要打开绿色自然类书籍的书评（C）

　　这学期，学校，我们先学习语言课程“打开课本的绿色自然”。文字告诉我们，大自然就像是一个充满活力的教科书，可以学习知识，启迪。

　　是的。今年我去香港的山。（当我走了，我的母亲说，我已经发现了一些树是横着长。我很好奇，问她妈妈：“这些树为什么长侧身它？“妈妈意味深长地说：”如果你想阳光树树，它比其他树木的努力好多了。好有型。这是真理的性质我们。“我听到恍然大悟。

　　大自然真是大开眼界书啊！

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