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　　成功地培育出

　　- 读“孩子变成财富”感觉

　　作为家长，老师，我总觉得有很多的儿童缺乏教育。儿童面临的种种坏习惯，我不知道该怎么办。作为一名教师，我知道的习惯最重要。但仍然在习惯知之甚少，两个星期读完这本书后，获益良多。

　　首先，激励比指责更重要。（成长）

　　书中提到，男孩是夸出来，孩子的成长比分数更重要 。。。。。。这让我想起了我的教学中，我应该说，通常归咎于学生的失误还是比较高的含量。心情不好的时候会发出未定学生出身，孩子，孩子不注重心理问题。今后我想在教室里多表扬，给孩子树立一个统治者，他今天比昨天，表彰学生的进步他的侧重点，我希望通过改变也师生常见的欢乐课堂上，师生关系更和谐。

　　其次，让学生成为学习的冠军（天赋）

　　大多数家长希望自己的孩子是太高，但孩子的学习方法，学习目标的忽视指南（最大误差）。作为家长，教师如何能激发他们的学习欲望中？通过学习这本书，我可以总结成学习的在几个方面幸福的状态。

　　（A）的门打开的兴趣，让孩子爱上学习。

　　这是要把握那就是“好玩”的利益的性质，许多案件说明了这一点。

　　（B）的好学打开门，让孩子学会如何学习。

　　保护儿童的“问”的兴趣和能力是非常重要的。对于孩子提出的问题可能会说：“好了，你怎么想，这个问题提的非常好，但我没想到，”好奇心是根本动力孩子成为赢家。

　　（C）打开梦想之门，让孩子们变得持久动力。

　　 的孩子，更大的梦想更年轻； 孩子越大，但小梦。因为孩子的梦想被扼杀成人。建立学习为自己的孩子的目标从小，一个人只有过一个梦想，道路将越走越宽。只有一个梦想，将带来持久的学习动力儿童。

　　（d）打开习惯的门：提供孩子的学习有效的保护。

　　首先要加强习惯的培养，学习和了解，生活密不可分。让孩子养成良好的习惯，我们需要从细节入手。（励志歌曲细节是培养好习惯的最佳时机；其次，让孩子们有责任从感。不管孩子多少可以做的事情，他必须自己做。最后，孩子们养成良好的学习习惯，相信阅读，就会有收获。

　　第三，孩子的成功给力。（成功的第14章）

　　我印象最深的是书中提到的六种力：1，升值的力量。我相信你能做到这一点。2，信任的力量，你是重要的。3，发现的力量，你是一个奇迹。4，强度的评价，你做的最好。5，合作的力量，需要的朋友。6，创新的力量，你可以做的更好。

　　这是指创新在这句话的力量第6条：“成功只留给那些谁的心态更好的状态，我可以做。

　　创新是一个民族进步的灵魂，在如何培养孩子的创新精神方面，埃里克森从四个方面散发出。

　　1，创新的心态 - 我可以做的更好，她引用了“伊索寓言”中的一个故事，“坚持下去，以正确的方式，你一定会成功。“。这是基本的创造性思维。相反，大脑不辜负引起车门将关闭。

　　2，创新与兴趣 - 我喜欢做的事。（让孩子们亲手做的）。激发孩子的特殊天赋和才能，鼓励孩子动手工作，学会欣赏。

　　3，创新性和主动性 - 更仔细地生活。创新并不神秘。有时候不方便的事情在生活中变得容易，就是创新。不仅仅是孩子，大人会到处看看，如果小，都会收获很多。

　　4，创新和错误 - 孩子不怕麻烦。埃里克森说，可口可乐的发明的过程，然后得出结论：我不知道有多少世界的发明确实是出生事故。随着人们希望孩子培养成创新的，不要怕孩子陷入困境，失败。

　　总之，孩子的成功不是天生的，但更重要的是培养，衷心祝愿每个孩子都能快乐成长，早期的人才，生活的另一面的平稳成功！