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　　教师经验交流发言（一）

　　 大家好，今天我说确实是“班门弄斧”之嫌，不当之处，请大家批评指正，我的演讲主要包括三个方面：首先，是班级管理理念的灵魂； 第二，是一个“聪明”的老师； 三，修身养性，才能成就自我。

　　首先，这个想法是班级管理的灵魂

　　据说，有三种境界管理：管理水平低是人，人，中间层是制度管人，管理水平高是管人的文化。这里是文化的概念，是一个善于思考的人的管类。管理一流思考什么样的想法，带领所有的孩子成长，制定长期规划。

　　我也给学生写了八个字：“独立，自我保健，友谊与合作”，以引导学生体会到八个字符用实际行动的意义，什么是独立？如何照顾自己？我们为什么要爱？如何与他人合作？

　　其次，是一个“聪明”的老师

　　奇凯导演说：是一个“聪明”的老师，我想在这里的看法是，教育者应该有一个设想，心灵，哲学，我说今天是一个“聪明”的班主任，是如何使一个良好的同时计时教育工作者的责任，处理事务。所以我写了这个工作，成为一名教师。

　　Third， the self-achievement of self-cultivation in order

　　爱与工作“乐趣与回忆说，是凝上帝，”孔子说：“其优越的地理位置和线路，几乎不愿外”，朱熹也说：“主要不适是一个国王，”这是工作的尊重，不过是没有体面的工作，人性化的一面为工作而生活，为生活工作方面，我真的需要它，但我真的很喜欢它。

　　有了爱，有一种心脏和灵魂，把那里的心脏和灵魂，是有真正的快乐。

　　教师经验交流发言（二）

　　尊敬的各位领导和各位老师：

　　Hello everyone！

　　幸运今天坐在这里，感觉有点飘飘然了，真的，当领导告诉我，不知道该说什么，只好让过去所做的工作向领导和同事错了，请大家批评指正报告，以启动。

　　最后真的很安静学校考试更好，武胜县第二，没有测试过只有武胜中学，可能是过去十年的巅峰，回忆，有我在毕业班实践中的几个点，没有或者是不明显。

　　一是领导重视

　　1，第一个毕业班会根据实际进入了一个目标，是开放的，一旦毕业的意愿，（分析和总结，以帮助找到解决问题后一个月。

　　2，给予政策和资金方面有一定的倾斜和便利

　　3，说真的，这一届领导高度重视，提出的建设，只要学生或学校积极采用良好。

　　二是采取领导和教师的主导作用，谁领导的班主任带领任课教师，带领学生走出一个毕业班的教师队伍力度的。。有些我们的领导人在第4节，有时在第五本书辅导个别学生上仅仅在第一天的下午，我们的老师和物理化学老师迟到连接部分。望仙承焕校长的父亲长期瘫痪，有一个在晚上护理父亲的时候，白天班，从来没有延迟，仔细标记每个这样的工作，从来没有说过给学生改论文，这一天完成了夜间完成更改。博武胜总统住在早上一般7； 30走到类。刘毅，在几次的导演，我们晚上没来吃饭，也叫辅导学生。王丹，一个老师和一个2岁的孩子，工作底稿都是自己的变化，也发现很多做测试题。有时候，我们是放松，疲劳，试图想起他们的时候不想要的，继续努力拼搏的精神抖搂。

　　工人阶级是非常重要的，做好考好你，父母不会分析原因，只说类是好是差班，苦心脏身体很累，但也没办法，当唯一的好。我觉得老师有以下几点很重要：

　　首先，教师之间的团结，班主任是非常重要的。一个人的力量是有限的，该方法可能不是最好的。为了更好地相互学习。我们三个都非常团结类，有什么事能互相通气，相互提醒，增进相互监督，从不掩饰它，永远不会孤独，不会一枝独秀，原来毕业班几个拖了几下，很少能平衡下一步的发展，里面有很多。真的，有很多个别学校班比我们做的很好，但你不能支持一所学校的一类，相反你一个好班，领导可能更严重的是，你踌躇满志，但开了班主任和从教师的其他学校，他们可以在语言你不是很友好。

　　其次，我们要比较大气3老师，从不计较，即使想法做重复。

　　1，与学科教师之间的关系，我们不愤怒，他们测试，我们要求学生早扳为好座位，帮助考官，有时有助于改变一下试卷。一些学生有问题，没有家庭作业或任何其他学科教师送煤气，我们倾听，去教育学生完成提高我们自己的工作。

　　2，假以时日，我们是，只要各科老师，我们应该给，永争时间和学科教师。我已经用他们的普通班时间，以确保两个一天科目数，英语，每周我去，晚上挤发出一个积极的教训，周末的时候，我们认为他是一名教师，学生听一些人担心的一些。

　　3，体检，我们早上安排20-25分钟，跑三圈，然后培养了学生的身体，下午老师测试几个项目，培训，领导和教师一起训练，一期工程的人，实验训练我们服务员走，训练，我们物理学物理实验室，化学培训，我们的化学实验室，向受试者何时启动，以控制学生的教师，因此更好。

　　第三，我们已经做了三晚上到场早

　　1，不管是谁的早读，我们一般早教室，学生一般在7：30签到，我们将采取从监狱亚军和推广阅读，直至学科教师，你的方法能起到示范作用；其次，防止抄作业的学生。三也可以提醒学生要努力学习。

　　2，12：30到类。在大量的时间在那里用餐，我们三个人吃晚饭，离开。该类了解情况，处理一些事情。您还可以防止学生做其他事情中午。

　　3，上课放学后每天下午，稍微总结一天的工作，给学生一个良好的夜间计划任务，不时给学生欢呼，喝彩。

　　第五，我们有三个普通教师的比例，不具有以前

　　1，早期教室，上学迟到了，真的，谁晚了点教室，一点点从早到学校，我的心脏不舒服，比较，如果他们失去了一些东西，比如，明天晚上的计划在他身上。

　　2，比管理，看管理好一个班，一个小问题，帮助解决其他一起上课，我还记得放学后一个时间，我们三个人站在阳台老师，看到学生班级是什么不直接回家，结果有个班主任也花了10元买了零食，因为他有五个班的学生还停留

　　3，在成就，几乎每一个测试中，我们三个是监考，成品，大量的时间，我们不断改变，尤其是一个人教通科，如优生化学物理自己的类和其他类的数量的贫困学生，比其他的好班长很高兴，鼓励学生继续加油，如果糟糕的批评学生，和学生，学科教师共同寻找一个理由来鼓励他们到这儿来赶上其他类，因此不服气，承认败，已比尖子考试考差和起伏学生的心灵和科任教师分析自己的论文一起找原因，提醒大家注意，也与学生一起工作，做父母在思想工作必要。

　　当然，也有很多普通百姓都做了一天的工作，我不会一概而论，有时我一直想这样做到底是好，这样做的权利到底，无论是教育的所谓法律，无论是在学生的毁坏毁坏自己。像很多在第二天醒来，并有重复昨天的故事，同样的工作，因为没有办法，我觉得这辈子只能教，并教，试教。

　　语音教师经验交流（C）

　　领导和同事们：大家下午好。！

　　***我，多教了十多年，教师管理已经经历了近十年的时间，我们可以说，每年的教师。这学期，但也有不同寻常的经历，作为一名教师，我有两个班。

　　开始的学校，根据学校的安排，我担任了七年8班的班主任，我的管理下，这些不安分的孩子逐渐适应高中的学习经历，军事训练演习也将完成第二类稳定发展。到了中期，3类由于一些原因，也是因为出现了几个混混，造成混乱的课堂气氛前几周，有没有人来接手无师自通。通知我放手8班接管3班。虽然我是有点沮丧，但为了支持学校和部分的工作，如果是为了迎接挑战，我们能支配这个类。我终于接受。

　　下面我说说我的一些经验等级3和班主任的管理做法：

　　首先我想从高大的形象受益，学生看到了，对我的恐惧前三分之一。当然，让学生们只有一个字，我不能害怕接好班。这也应该是激励和经济，用我的话说是高压政策加上铁血怀柔亲和力手段。

　　在具体性能等级规则的发展铁血高压政策，严格执行司法

　　中学生守则的内容是一些要求比较肤浅的，所以我开发取决于类的情况详细实用的班规，读，写下来全班，对宣传则类规则墙在班上，提醒学生不要违反班规。

　　学生是违反班规，我们不能依靠几类和班主任干部监督。所以，我是八支队伍共设置了3名团队负责人，又负责的现象的注册及纪律。周班长负责每天写下来的随机数监督安排，如第一组监督8个队，8队监督组3的值，以免遮挡学生之间互相报复。

　　每天放学后到登记结果领队周班值，然后在周一由周班长在班会上值公布的统计数据。然后当然是老师来了之后。

　　教师为了说服人民，建立诚信，我们必须言行一致，给定类如何如何惩罚规则，谁也不例外。

　　每一个具体的投放到位后，随着时间的推移，学生们习惯了自觉类遵守规则。不敢侵犯。

　　怀柔亲和力是指与学生有更多的通信性能，心理学学生阅读

　　我认为，教师应“阐明”。有时用小幽默。因为班主任说，学生不仅保持，而且还与家长说，与科任教师说，所以它是沟通显得重要。

　　在正常情况下，我参加了一个新的类，首先给学生们开一次班会，教他们如何成为好学生，学科教师如何购买心脏，怎一个好人在学校，班级。同时我打算告诉他们的期望和类，树立他们的信心。

　　我还让每个学生写下自己的家庭情况，如家庭成员，电话，父母的职业，我们即时掌握每个学生的良好局面。我还拥有一个电话，QQ等。贴在黑板上，并与一些学生和家长及时沟通。特别是沉迷于网络与多个学生用自己喜欢的方式QQ聊天在网络上与他们沟通，我发现了良好的效果。因此，一些学生减少对网吧的时间。

　　人们常常面对面个别学生谈话，是做一流的工作方式。一味地恐吓只能增加学生的反感，但如果你通过他们的思想工作，学生有时候会令你出现意想不到的转折。

　　不到万不得已，我不会要求家长到学校，一般通过电话沟通，一，父母保留面子，二来不会让学生破罐子破摔。家长不要给学校，学生和我的心脏还是有点忌讳，被叫到学校家长因担心造成严重后果。一旦经常问家长，学生不会在意的，他必须知道，只是如此处理。

　　严重违纪，我经常会问家长带回家教育，当然不能让他退学。但是，让家长带学生到“劳改”，吃点苦头，然后再回来。而这个时候，不要让你的父母认为自己的孩子看不起，怕影响他的同学的学习让他带回来。我会告诉他，所以让他吃足苦头，知道通过学习的思想工作做的好处，请不要犹豫，带他回来上课。这一次，父母通常握住我的手，说“谢谢”！

　　几个星期的努力，3班风班貌有一个大的变化，在个别科目期中考试也取得了良好效果。

　　当然，我还是有很多不足之处，比如学生有时被过于急躁，和学科教师需要更进一步的深入合作等。。

　　工人阶级有很多细节，这些不同的跌宕只有当为了班主任了解起伏。我只是说说我的经验值。

　　好，谢谢！

　　家长优秀教师演讲老师讲话的讲话老师在幼儿园的家长