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　　初中摘要（一）

　　20XX年，学校全面贯彻教育“12345”的工作安排部门，紧紧围绕“满意学校创始人的父母，”加强教师的教学和科研施工队伍的中心目标，建立一个低负高效的课堂教学，提高教育教学质量。

　　首先，学校采取了一系列措施，创造一个高素质的教师队伍，奉献。

　　1，抓道德建设，促进道德的风格。

　　开展了“树立敬业精神，职业道德塑造风格和提高教育水平”为道德建设项目的在校教师的目的，道德建设的重要途径为目标，加强精神文明建设的校舍和提高质量教师，促进爱的敬业精神，树立先进典型，建立评价考核体系，建立教师的道德，伦理和学校的建设体系和保障措施浓郁氛围逐步纳入制度化和规范化的轨道。

　　2，抓继续教育，专业发展。

　　我们鼓励教师“多阅读，多思考，多创作，”继续推进课程改革的进一步理解和感悟。责令学校的教学杂志足够的相关老师借，还时不时发表理论学习材料，学习假教师买书，让教师有书，有材料看，觉得可以为理论进行写笔记，论文，散文奠定基础。我们鼓励教师充分利用学校的网络资源，经常上网浏览，查阅相关资料，及时了解动态课程，开阔视野，多渠道，多方位提高自己的理论知识。3，加强教学常规检查活动。

　　 一是认真制定了学校和办公室工作计划，督促教师制定切实可行的教学计划，并监督实施； 二是要加强平时的监督，任何教师抽查备课和课程的情况下，备课，上课，作业批改，分析和质量检验，出具简报的形式对学校的检查等方面； 三是开展例行检查工作总结在学期结束时，以及教师与试验结果的性能评估和考核挂钩评优。四，组织推门听课。组随机听课各级推门听课，教师在同一类异构诊断的教学，提高日常课堂教学效率，教学效果。

　　4，定期开展调研活动。

　　根据不同的研究方法，抓住影响课堂，高效突破的关键问题，以形成相应的知识，找到解决问题。学校公开课评课小组申报市学科优质课教师，一个接一个讲座，所选择的学校公开课，优质课，然后通过展示大学的公开课，公开课活动更高的层次，质量类的形式在这个过程中，需要所有教师参与，有效地提高了教师和学校的质量水平。

　　5，“课堂教学大赛”。

　　艺术与台湾争夺参考，在课堂教学改革广大教师。学校制定的高效课堂评价标准，根据学生的课堂参与，活动，活动形式，活动的质量，案件侦破标准和其他标准，为每个教师的课堂教学评价。

　　第二，创新，进取的教学和科研队伍的建设

　　1，校本培训“以促进三”。

　　树立“校本教研培训”，“年级校本培训组”，“项目组校本培训，”三级机制，建立一个研究小组组长，年级组长，负责的项目负责人系统通过个人反思，同伴互助，专业指导等手段，开展校本培训活动构成了学校的教师专业发展。

　　2，积极开展小型研究。

　　在自己的课堂教学改革中遇到教师的实际问题，在研究课题的形式，让老师要求每一个作为自己的问题一点点研究，研究成果定期举行定期交流，加强教师之间的学习，实现共享的智慧。3，精心组织校际教学和研究。

　　首先，送课活动，以支持学校的教育。其次，积极组织教师参加网上教研活动。三是开展“手拉手”与芯片的研究活动和学区兄弟。让我们在教学，科研研究，教学和研究的教师，提高教学水平，促进教师的专业化水平，提高。

　　4，师徒结对计划的实施。

　　学校认真贯彻“蓝”工程，使教师和青年教师配对，新老教师开展一对一的教学活动，指导合作学习，教学和科研合作，在教育领域的合作，并为载体活动，使青年教师的快速成长。

　　第三，建立一个低负高效课堂模式

　　学生，班级人数过多，是我们学校的课堂教学经验的瓶颈。为了解决这个问题，我们创建了一个指导学生自主学习，自主发展的“341”低负高效的课堂教学，课堂教学的目标，以确保有序，高效，减轻学生负担，提高教学质量。

　　 “3”指的是三个原则，“精细，精细，固体”课堂教学； “4”是指教学过程中“学习，精炼，测量”四通（四步教学法）； “1”是指一套切实可行的促进课堂教学评价体系的改革。

　　“341”的课堂教学模式的负效率低，改变教师的教学方法，使教师的教学对象变成自我的教学方法，以学生为中心，真正的变革“论坛”，以“学校”。通过自我学习的同学，相互交流，在学生学习方式的真正改变，因此，从被动学习到主动学习的学生，彻底改变了学生的学习习惯和学习方法，学生变交流和相互了解的方式，从从根本上改变学生，提高学生的学习质量。

　　第四，努力改善办学条件，圆满完成“三创建”工作。

　　在创建的三个，学校投入120多万元建起了塑胶操场，新的物理和化学实验室3和72年代，重建计算机教室，一种新的艺术室，地理室，舞蹈室，器乐排练室，技术室，技术专用教室，阅览室，图书馆，创建三个基本要求来实现，并代表青州符合潍坊市，山东省，检查验收。

　　20XX年，学校先后被评为青州市先进的素质教育的单位，教学工作先进单位先进单位，安全性和稳定性。在“50个最佳奖”宫惩运行的组织，我校教师11人当选。20XX年我们学校考试全市同类学校第一列。

　　“质量就是生命的学校”，与教育的“12345”董事会的理念的指导下，我们将继续秉承思维的高品质和效率，从其他单位的先进经验，进一步解放思想，创新，为我市教育事业发展再上新台阶扎实工作作出更大贡献！

　　初中总结（二）

　　护理的各个层面，主管部门各级领导的带领下，我们学校的教学工作结束。在这个学期，我们的各项工作得到了长足的发展，取得了可喜的成绩，教育教学做以下结论的学期如下：

　　课程改革，努力提高课堂教学水平的进一步深化

　　一个学期，我们始终坚持以教学和课程改革的重点，在深入研究的课程，课程改革努力提高业务年级教师的文化知识水平，并没有错过学习的机会，创造课程成绩的机会老师，参加了很多种类的学习，使我们的教师对新课程，新理念有进一步的了解，奠定了下一个基础全面开展课程改革。

　　“为每一个学生的发展一切，”是新课程的最高宗旨和核心理念。我工作的这个小镇作为实验的最高目标的课程中，每个学生教学的重视，关注学生的情感生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格发展。在课程改革实验教学思路我镇的变化，扎实的研究进行有效的课堂教学新一轮的努力探索新的课程标准，教学和学习材料的新途径，探索更全面，客观的评价方法，探索和适应课程教学管理制度，进一步推动信息技术的应用，通过有机的整合教学，实现更优化的教学，全面提升学生的终身发展，促进教师队伍的整体水平的提高，学生和教师发展课程改革实验，共同成长。这学期，领导力培训学校下，我们深入扎实的课外活动，全体教师开展争创质量，（也就是，一个人，一个课外活动），每个研究小组建立了一套高档评审团，教师每节优质课，所有的仔细检查，不放过每一个细节，教学，科研，大学教学与最终评估研究中心，公共轻点，公平竞争，公平竞争的最终初评，最终评出质量一流大学第7。

　　二，加强校本培训和研究工作，实行一个研究培训

　　课程改革是教师通过教师培训师资建设，切实转变思想观念是基础和前提，新课程实施的重点。为此，我校积极组织课堂实验教师充分教师培训作为有效。我们有高效课堂理论与实践的来自学校教师主导作用一个很好的示范。校本培训是我们根据学校的水平和企业的实际需求小学教师，与实际教学相结合，学什么缺什么，教师培训，学习这学期的原则，学校开展全校评课活动两次，教育和私人网络的培训，教师水平的文化自我服务快速增长相结合。并大大提高了教学水平的能力。经过仔细思考，我们还组织了一些老师，手推车中学下，城关中学，中心小学羊肚讲座，学习和提高教学我们的教师提高教学水平，教学质量打下了基础，回学校，写学习心得，让我们的老师可以与课程的步伐，处于不败之地教学。教师是课程实施的骨干力量，培训老师做对课程的实施工作具有巨大的推动作用。因此，我们在培训教师赶小心，抓落实。15周，学校安排了一次特殊的培训教师参加市级集体赵建平教师培训，极大地促进了专业教师的快速成长。

　　第三，坚持集体备课，促进教学的标准在课堂上的改进

　　课程实验工作是一项艰巨而复杂的综合工程，需要调动有利因素的各个环节，确保试点工作取得成功。

　　（1）加强行政指导，组织集体备课，课堂教学中有效地解决疑惑。为了加强对试点工作的指导，我们成立了校本教研，科研培训工作领导小组，并努力践行一个。加强实验课程，教学，实施，检查，交流经验的组织，总结出了一系列工作。各学科的互操作性测试的情况下，这样既纵向研究中，也有横向联系，使课程更具活力的实验。为了进一步促进新课程的实施，充分发挥教学和科研工作的教育改革的基础上的作用，提高素质教育，全面落实课程目标的所有教师的水平和能力基础教育的改革，规范我校基础研究的实施和发展。

　　为了让所有的教师有教材，关键新的教学方法统一掌握，教材，难度大，学科通过研究，首先说说自己的教学设计和材料的认识的把握一个统一的认识，并然后我们讨论，探索新的方法来设计最佳的教学策略，在教学中使用，有效地提高了课堂教学。每个人选择的待机部，然后从其他学科教师的第二课，学校反射之后。每次集体备课，是校本培训，也有教学和研究，使教师感到越来越从集体备课更是分不开的，与问题，并在教学中，问题的教师时，有一个集体备课和结果答案，不再担心去哪里询问。

　　（2）课程，使所有的教师成为关注热点

　　随着课程改革工作的深入开展，每位教师将参加这一改革，因此，我们非常重视，使每一位教师关心课程改革，课程关注。在确定我们的研究项目，与学校教师的实际情况相结合，尽量使研究项目正在研究接近大多数教师的现实，每个学习“课堂教学高中有效的实施策略”之后，你被要求写心得体会和思考，理解和课程的经验，并要求所学的知识，以自己的教学实践。一个学期，通过检查，大部分的校本教师培训非常重视，可以做学习上的时间，经过认真学习笔记。放学后使用一些老师可以在自己的教学中学习这学期，共评选出10余篇教学质量的论文，参与教学论文盛市竞赛。

　　第四，规范管理，促进教学工作

　　（1）附着到常规教导

　　为了全面贯彻落实“中小学教育教学弋阳县将军”，以提高学校教育教学质量，加快课程改革的过程中，学校定期组织团队成员，教研组长，教师代表教案教师，学生工作，教学用书和其他检查和教学规范化管理评价的发展起到了巨大的作用。

　　（2）做好实验，教学，提高教学效果

　　做实验，电化教学，提高教学效果，克服困难，加强实验室设备管理，加强评价和评估，这学期的实验完成率指标，要求教师演示实验一定要做，分组实验，创造条件学生完成，以确保核试验教学设备利用率的完成率，提高教学效果。

　　当然，我们还有很多工作如教学的不足和问题，如教师的改革积极性不高，教学的小例行处罚等问题的执行情况，我们认为，在未来，我们将专注于问题，积极整改，力争取得更大的成就。

　　初中摘要（三）

　　20XX年，我们的教育和乡党委人民政府的关心和支持，教师，员工紧紧围绕学校署辖下学校创建人民满意为中心任务，作为指导党的第十七次全国代表大会，全面贯彻落实党的教育方针和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，团结进取，工作取得了可喜成绩。现在的工作将总结过去一年我们的学校是如下：

　　首先，主要措施

　　（一）加强思想政治工作，为学校发展提供强大的思想保证。

　　1，注重领导班子的思想建设。坚持这样的学习系统，在与学校的改革，发展和教育的实际问题紧密结合，并坚持学习的每个主题讨论发言人的时候，学习阅读材料，个人学习笔记，有学习，写了学习经验。领导班子成员坚持带头，在学习的第一步，要了解更多信息，通过学习，大家提高了思想政治素质，增强机遇意识，发展意识，改革意识。

　　2，思想政治工作的开展提供了学校发展提供了强有力的思想保证。坚持政治学习的学校，教师开始提高政治思想素质，关切地，组织人员，了解党和国家的党报物品或文件的师资问题相结合，工作人员提高了认识，认识到当前形势下，明确学校的发展目标。

　　3，加强廉政建设，积极推进公立学校。在过去的一年，学校公立学校也在学校工作积极，建立和完善了“公立学校的职责领导小组”和“公立学校的职责监督小组”，以促进事务和标准化的宣传制度化； 同时学校我们还建立了一所学校开放的领域，大会，公立学校和两个免一个补实施的工作人员定期举行会议，进一步增强了学校各项工作的透明度。

　　（二）加强道德教育，全面推进素质教育。

　　对学生进行思想教育的一个很好的把握，引导学生树立人生观和价值观正确的世界观，学校有一年的时间组织学生高中学生日常行为规范“”中学生守则“”交通安全”，和其他法律，法规，“少年犯罪法预防”观看交通安全，环保知识，预防青少年违法犯罪和其他视频材料，并通过各种学习活动，学生面貌焕然一新的精神，良好的学习，进步越来越多的学生营造和谐的校园氛围。

　　2，要注意学校创造一个安全的校园普法工作创造了良好的育人环境。我校始终坚持依法办学，依法治教，西平乡聘为副总裁，司法法律总监和完善法律教师和学生的规则意识； 定期召开会议，学校安全分析普法教学工作，检查和督促落实安全隐患整改。在过去的一年中，学校认真贯彻落实教育部的指示，加强学校食堂卫生工作，加大资金投入，以学校食堂，学校的硬件和软件两方面进行全面整改，学生住宿条件有所改善。

　　3，丰富的课外活动，培养学生拓展发展空间。今年我们除举办教育年度县教育局参加校运会，同时也开展了各种课外活动学校。他还举行了第二次征文课堂活动，乒乓球比赛。这些活动，让学生有机会充分发挥个人优势和优秀人才的空间，大多数学生都在活动的教育，提高学生的综合素质。

　　4，注重师资队伍建设，加强对学生的管理教育。学校教师在工作时间月初召开会议，认真总结了每个老师的以前的工作经验，对所提出的整改要求的不足之处。继续完善“工人阶级量化考核办法”。通过学习和培训，并建立有效的评价体系，促进教师队伍建设，教育管理和学生的教育转化的后进生起了显著的作用。

　　5，做教师培训的一个好工作。制定培训目标，抓好培训，学习和考核，把理论和实践，与教育理论指导讲座，听课，评课，学习班，写学习笔记和经验，教学经验丰富，教学反思时，老师真的很懂行，有效改善业务能力。在过去的一年，我们学校参加省级培训15人/次，参加市级培训超过100人/次，20余人参加县级培训/次，有效地提高教师的专业水平。

　　（三）加强研究和教学改革，全面推进素质教育。

　　1，坚持科研兴校，科研兴教。为了促进教学和科研的改革，以提高教学和科研改革，从而提高教学我校的教育，这是学校一个明确的战略目标的总体质量。所以，学校制定“校本研究计划”，建立了一个基于学校的教育科研体系。课程专注于功能性课程改革的变化，从单纯注重知识的传授，引导学生进入学习学习，学会合作，学会生存，学会做人。

　　2，“一切为了每一位学生的发展”是学校的最高宗旨和核心理念。为此，学校倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，学生搜集处理信息，获取新知识，分析和解决问题的能力，并以超前的研究性学习，交流的能力和协作能力培养学生的创新实践能力。

　　3，抓好教学实践，积极开展课堂教学改革。坚持在教学常规工作抓细抓实，为加强集体备课，教学选择合适的参考点； 其次，规范课堂教学，突出学生的主体地位； 三，注意听课评课，校领导听课，练习毫无预兆推门进课堂讲课。四，做好指导和责任到人，确保效果； 第五，抓好质量检验和测试管理工作，实现教学管理的规范化。

　　4，实施培训，教学效率。课堂教学中坚决执行的原则是“以教师为主导，学生为主体，训练为主线”的实践来说协调一致的教学和测试。加强对重点，考点，加强教育学生易错点； 加大培训力度，建立测试环境，提高培训效果。无论是单元测试，或“实践”，坚持以“实践”必须“评估”，在分析，总结和反思，及时曝光典型的测试误差的学生模拟考试，保证了单元测试合格。

　　5，集中精力抓好“发展补弱的指导意见”。对于不同发展水平，不同层次的教学目标发展，注重特优生“拉”的学生，安排辅导，以激发他们的学习潜能，增强成就感，对重点高中考市； 平均 - 沉重的“促进”，努力提高表现疲弱部门，尽可能地均衡发展，要尽量促使他们对学业成功，提高他们的学习和求知欲望兴趣，让他们可以得到一个高分，获得西林全国高中； 运动，学生们对艺术感兴趣，它是一个高优先级，鼓励他们采取职业教育之路。

　　6，注重教学的绩效评估，教学过程管理。为了体现“使人们努力工作感到舒适，让干出成绩群众得实惠”的理念，进一步完善学校的教学绩效考核运行机制，主管领导及时掌握全面，有效的决策，教学目标发展，做好教学评价，抓检查教学管理的实施和教学评价可行。教学和评估人员，评先，年度考核的效果挂钩，让所有教师全身心地投入教学，开展教学的每一个环节。

　　（四）加强教育督导，与县教育督导工作

　　学校建立了教育督导，徐雄，副总裁为世界DuDaoShi主任王芳是一个专职监事，其他学校和有关部门全力配合教育督导工作的合作。教育督导学校工作的严格监管，促进了学校各项工作的有序进行。

　　（五）加强合格学校建设，营造良好的学习环境。

　　今年我校合格学校建设，将校准辰溪县，以创建结合能顺利通过验收，学校成立创合领导小组，负责各项工作创合是由于学校教师的合作，我们在十二月学校创合工作的充分接受省。它已经肯定了上级主管部门。

　　二，存在问题和不足

　　在过去的一年中，我校工作取得了长足的进步，但要看到取得的成绩，同时也找到了工作也存在不少问题和差距：

　　1，学校管理体制有待进一步完善，需要加强学校的管理。

　　2，贫困学生正常的教育教学工作带来很大困难。

　　3，个别教师的观念还需要进一步的变化，同时也进一步加强校本培训。

　　4，一些教具，学校教育教学实际条件不能满足的需求。

　　 基于上述缺点，我们力争在新的一年里进一步加强和改进思想政治工作，完善学校各项管理制度，加大教师培训，努力提高教师队伍的整体素质，构建合理的人才梯队； 继续加大学生的教育，不断促进学生的全面发展，构建和谐校园，促进学校的改革和发展而努力奋斗。(

　　初中教学总结个人工作总结初中英语教师的年度个人总结2016年教师