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　　学校的初，高三学生应该做的五件事（二）

　　第二件事，看第三年另一个角度来看，美国的第三年，幸福的第三年，享乐中学。

　　十五世纪的宗教学者在他的生活记录的一个转折点在一本书的小东西：

　　有一天，他通过一个巨大的工地，看到他所有的汗水在里面搬砖头的工作，对他们分别建什么很好奇。

　　于是，他来到了一个苦差事问道：“你在做什么？“谁特别辛苦劳作，没有什么好气儿，说：”看不见的呀，这不是搬砖做？“

　　他走到第二个人，问：“你在做什么？“第二个人更加和平，砖萨科齐回答说手里：”我垒墙。“

　　当他来到三个人在你的面前，问同样的问题，第三人非常冷静地放下砖的手，擦了擦头上的汗，脸上露出一种幸福的光彩，我回答说：“你问我？我建堂。”。。。。。。

　　这是怎样一个故事？同样的事情，但它有三种不同的解释。（励志人生第一个人现实主义者，因为所有他的痛苦是真实的；第二个人是专业，他知道这是他的工作，虽然没有爱情，但他知道他必须致力于完成他们的任务；第三人是一个理想主义者事实上，我们所做的一切，每一个青砖砌筑，有机会获得自己喜欢的教堂。

　　高考这件事情，同样的是，不同的人有不同的解释。高考，对生活，主要的转折点不只是命运的意义，也是一种心灵的洗礼。从某种程度上说，高三备考年的历史，是精神世界的历史学生的发展和成长史。

　　 主动做的事情，让别人快乐； 工作被动，令人痛心。对于高考，我们不能应付，更重要的是对。这就像生活中，我们正在经历的生活，而不是逃避生活。因此，在第三年拓展留言板上，一位母亲这样的消息，“没有一个首选路线，也就是放弃的路；还有一条路不能拒绝，这是成长之路。“那多好！ 是的，有理想在的地方，都可以成为天堂变成地狱； 有希望在的地方，痛苦可以成就梦想。所以，世上没有绝望的处境，只有对人的绝境。

　　只有忍受生活的第三个年头，能承受高中生，高中生享受终极的快乐的压力。

　　中产阶级成年累月，铺天盖地的作业，没完没了的考试，唠叨的父母，老师，无数的打击，看到了曙光，这未必能促进我们的发展，但我们不能放弃机会成长。在自身发展不能把为人民负责的前面一对，他没有理由说，我负责为国家的未来发展？对于国家服务，责任意识，以服务社会，谈？

　　从另一个角度来看的第三个年头，饱满，纯正第三年的第三年，奋斗的第三年，高三的坚持 。。。。。。这些重要的元素是高校花。也许，若干年后，我们重温这些年来，第三年的奋斗，也有很多的故事，令人难忘的，定格在青春的记忆是美丽的。

　　因此，第二件事情高中生，高中另一种观点认为，在情绪的变化，看看美国和第三年，第三年，享有第三年。

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