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　　李开复7大秘密教子

　　当李开复还年轻，他的父母管教既开明和严谨，当时他是五，让学习成绩优异，他决定继续在幼儿园或小学升读，让十一岁的时候，他离开台湾，美国上学。他形容自己在小时候调皮，但他的母亲女士。 王肖亚庆年幼的孩子都非常喜欢，由顽皮的承诺，因为他没有在自己的考试长老惩罚他，但一旦小失误总是吹嘘出来的话“甚至99％的人没有读过”，为了退出他的傲慢，他在不到一个完美的成绩第一个测试，请不要犹豫，家庭法打屁股他起来。双方的父母爱他，不放松纪律，这样他就可以成为西方文化世界知名企业的高级管理人员的融合少数。

　　三十岁那年，李开复也成为了一个父亲，他继承了父母的管教他的理念，敢于让孩子独立地作出决定。对于一个对的受过教育的女儿，谁给教育的传统中国概念是不是教一个“乖”的孩子为目标，而“正”育儿是最重要的事情。因为不同的对象，因此，“规则越少越好”，目的是“培养自律，而不是管教孩子。“。

　　他接受了“商业周刊”的独家专访，以喜悦的语气“我们的家园，开始一个漫长的女人”，分享一对心态的养育女儿：在文学诗歌十六岁的女儿黎得苎好，十二年-old女儿立德挺自信和活泼，在创意好。他还坦言困惑，家长可以分享经验，失误一次，做父亲的愿望。以下是访谈内容摘要：

　　有许多为人父母需要关注的原则，但如果我只能挑选的，我会说是最重要的事情之一就是培养孩子的积极性。已经有积极的，其他素质，如智力，快乐，自信，等等，你可以按照自然的把握。

　　 主要的原因是因为今天的世界是不一样的，那些被动的，只是听，或害怕的（孩子的）的惩罚，他们进入社会往往感到很迷茫，不知所措，习惯性地将需要有人来告诉他们该怎么做； 但是，当一个孩子的动机时，无论是阅读，实践学习如何找工作，找其他事物的兴趣，他可以作出自己的安排，当你有热情，你可以设计自己的。

　　虽然我们的父母要照顾孩子的一生，但他们积极培育自主能力是非常重要的。当然，并不是说当孩子才三岁，你让他独立。当孩子还分不清楚对与错的时间，或辅导家长，但家长要学会放手慢慢地，慢慢地，让孩子们去决定。

　　首先，其优点是不仅听话

　　许多家长希望自己的孩子乖巧，听话，如果这是很好的，是听你做什么，你从这个角度做的，我不希望我的孩子太好了，相反，我希望他们有独立思考的能力。做聪明的孩子，而不是一个目标，造就了我的孩子。但是，如果好是一个体贴的人，有礼貌，我认为这是很好的。

　　不要听我们的，因为他们知道自己有能力与我们洽谈一些事情。中国人始终“听话”的孩子的长处。但我希望我的孩子们做不仅听话的孩子，我想他们是不合理的孩子。听话的孩子可能只是盲从，但不一定了解事实真相。当你有一个点不合理的孩子会听，这不正是我们想要做的？

　　其次，孩子，规则越少越大

　　虽然我相信启发式教育，但是我也相信孩子需要管教，需要规则。我有法律上的四个“规则”：

　　1，将是一个很好的规则，但是理智的第一条规则说清楚，不盲从；

　　2，在规则之内孩子有完全的自由；

　　3，违背了孩子的规则将讲好的惩罚；

　　4，规则越好，以起到鼓舞的作用。

　　如果你不告诉他的原因，孩子不会因为你说的事情是对还是错，记住，我深深的心脏。建立规则不说话，但为什么，在一方面，孩子不能学会自律； 而另一方面，孩子的父母将定位为一个独裁者，没有室可容纳。如果你设置了规则，他无法接受，他不认为对你不好，那将是叛国觉得做什么。

　　这些规则，如果你把它像一本书就像是一个铁杆的监狱，如果违背了这个孩子，我要惩罚，听话的孩子将成为他律，而不是自律，规则他律，我们只是让孩子们变得被动，只有自律有可能成为活跃。我认为越小的孩子，可能需要更多的这些所谓的规则，但随着孩子长大，父母可能要学会信任孩子。非法惩罚，而是为了治愈少愈好，和更大的孩子，越需要越少越好。

　　第三，不要需要为孩子的环境处罚

　　然而，刑罚仍然会。我的大女儿比较小，它可能是六，七，和陌生人说话的计算机上。我们与她约定，如果你跟陌生人在网络上，或者在一些较为知名的网站，我们发现，例如，可 。。。。。。两天就能不使用电脑。这是他们比较少，现在不管那么多了（笑）。

　　但是，我认为任何惩罚应该尽可能不要做。我宁愿她没有让机会犯错误，而不是让她犯错，被发现 。。。然后处罚。每个孩子都违反了规则被处罚，其实，她的心脏是一个打击。违反规则的孩子，它可能有原因。也许她是抱着侥幸心理； 也许他们不认为这件事被抓可以做； 也许她说，你设置的规则，我不同意，我要反抗。不管是什么原因，最后一个孩子成功与否非法的，被抓还是不被抓住，她是一个负面冲击。

　　所以，我们关心？我喜欢创造条件，使她没有机会犯错误的环境。例如，我们把电脑里的家庭房，位置在厨房，餐厅，客厅中间，我每天都告诉我的妻子，总有一个人会在这三个地方走动。这不是看她，我们就不会走到她跟前，看看她在干什么，但她知道我们在她身边。

　　四，愤怒的愤怒下停止伤害大惩罚

　　该规则不只是站在问题，还有的问题上相互理解。如果你说，她的脾气不好，喊我们一样，我们会考虑是不是去，因为青春期激素，但不解决以暴制暴的方式。

　　如果她做了什么不好的事情，一定要告诉她，但就像大人打是一样的，你在气头上，原因是没有意义的，叛逆的青少年发脾气，你打他一顿，叫他一顿饭，可能没有必要。那你还不如停下来，那么你就不要在燃气消耗方面照顾他，于是双方再真相。

　　有时我会脾气不好，我希望他们停止，两个人脾气不好的争论不会有好下场。

　　（养育孩子）和与人相处是一样的，无论我在公司内部的同事，或者我的妻子，兄弟姐妹等，只要一方开始发威不合理，对方必须学会止损，这是我慢慢从生命历程方法学到更多有用的。

　　是的，我承认我打孩子。也许在他们（两个女儿）岁以下，每一个战斗生存。在过去的几年时间，当我比较理性，孩子们几乎无处不在了，击败他们，或者事后后悔都蛮。不是说他们没有做错任何事情，它不应该受到惩罚，但认为父亲和女儿之间的关系，对他们的成长过程中，有一个负面影响。

　　身体疼痛会很快变得更多，但如果你伤害了她的心脏，让你粗鲁给她，她会认为，“你不爱我？“亲子关系或将成为一个小的差距，”你是我的朋友，你怎么能打败我？“让他们感到无助；或者做父母的感觉，”我怎么是这样的人？“这些情况使我或其他（具有相同的情况下）的父母后悔。然后，它应该下一个判断是，这会不会动手。

　　五，时间管教百分之九十七百分之三认为时间做孩子的朋友

　　事实上，考虑到孩子，高达百分之三的我的时间占考虑纪律处分和时间的97％，这些都没有关系，没有。我认为，我们做父母的主要工作是了解孩子，他们的朋友们，然后鼓励他，帮助他，帮他出主意做他的军事顾问，以了解孩子想。如果家庭教育为主要手段或目的，在本质上的父母，父母，注定要失败。

　　例如，我的女儿就喜欢写一些爱情小说和诗歌，然后我会尽量帮她修改，发布，鼓励她写了嘛，她会跟朋友说这个笑话是不是在谈论你自己故事的朋友？

　　淘气的小女孩，她喜欢拍一些有趣的照片，我会记录她的一些朋友有趣的声音，还需要一段视频（电影），写自传，因为她不会打字年轻，我可以帮她打。。。。。。

　　我的小女儿总是对我说，“我好笨”，其实，她不傻，但恶意中伤的学生，所以我慢慢培养她的自信，我看她的日记写得很好，夸奖她，鼓励她写多一点，她后来写道兴趣，居然写了一本书，“自传”，在海报随处可见，也把“个人背景”在我的网站。

　　之前我的大女儿害羞，不问不明白的一些问题。她和我开发了一个可衡量的，现实的目标：给她的手，每天，如果有一个月的奖励。然后，我们慢慢增加举手的数量。于是，她设定了一个目标，一定要每一天每一天提问类，不知道怎么问问题，以了解，放学来衡量他们是否已经做。后来实现这一目标，但是除了发问，她上课不参加讨论。在未来的目标，她订举手给自己每天至少一次参与讨论。一年后，老师注意到，她有足够的自信在课堂上说话。

　　第六，在一个朋友的孩子的第一步不要惩罚威胁

　　我的两个女儿爱逛街，我一定要培养自己的购物习惯，他们喜欢年轻的台湾歌手，我跟着它来听！无论是歌星，青少年偶像，新的电脑游戏，我会花一些时间来了解。如果你想要做孩子的朋友，你只有学习他的语言，他们不太可能去学习语言。如果你不学习新的知识，你现在不能了解孩子的想法。

　　把孩子当作朋友，和他谈心。他会告诉你每天经历的事，你也可以问他什么他一天的经历。如果他做了什么，他被告知“不要做”的事情，不听课，不生气，多听少说话。当他没有想到跟你说话，“惩罚的威胁”，他会谈论什么。刚开始的时候，如果他有点不敢说话，他的第一个保证不生他的气。

　　其实，家长们孩子的朋友，无话不说的是，定义。你让他跟你不说，如果他在你有足够的信任，说：“你不能叫我的未来，我也不能批评，我想不出不好，很不好，”你听我最倾诉，或帮我开导，而不是一个必要的惩罚。

　　我的许多为人处世的是要学会自我母亲和父亲，但是当我的父亲在世的时候，他没有和我非常接近。他去世后，我只能被男人他的想法或我的母亲，弟弟和妹妹理解。我认为这是一个普通的中国父子关系。我觉得我的爸爸是一个很伟大的人，但没有机会了解他更多，因为这个遗憾，我尽量花时间与我的孩子们，并尝试做，他们说的道理，可父亲。我希望我的孩子长大了，他是否是成功的，我的教育的成功，我总是希望我的孩子能够把我当朋友。

　　七，培养孩子的自律，而不是纪律

　　在中国，父母照顾孩子特别深，生怕孩子受一点伤害。所以他们更保护孩子，让手和脚去，从而导致极大地依赖子女。

　　著名管理专家彼得·。德鲁克（PeterDruke-R）指出，“未来的历史学家会说，最重要的事情不是技术或本世纪的创新网络，但主要变化在人类的生活条件。在本世纪，人们将有更多的选择，他们必须积极地管理自己的。“进入社会后，孩子必须自己决定自己的行业，自己的老师，他的老板，企业或公司，学校工作或学校业务 。。。。。。，每天都面临着选择。孩子需要独立性，问责制，选择，判断。

　　如果孩子长大后会背诵或知识，听话被动，等着别人帮他作决定或做事情，即使他不被欺负到社区，不被重视。

　　我小时候记得最清楚的事情，是五岁的时候，我告诉我的父母，我不想读幼儿园，大多数家长可能会说，“好吧，好吧，我想你应该继续阅读。“或者”不，不，不，你应该阅读“。但我父母的决定交到我手中。

　　一方面，他们告诉我说，你看，它可能与人的年龄是最小的班级的学生，在一起，有什么地方错了？在另一方面告诉我，当然，你也可以想读，我觉得你可以学得更快，更好地成长，而且还告诉我，如果你可以阅读考试通过。要清楚什么利弊，我决定。

　　当谷歌创始人布尔（SergeyBrin-）和佩吉（拉里·佩奇）接受记者采访时，到底他们的成功可以归结于什么学校参加了，他们的回答是不是在斯坦福大学，但蒙台梭利学校。因为在这样的环境中，他们学会了“自己的事情，自己的责任自己。“。如何培养孩子的独立能力？除了要选择孩子的权利，孩子是负责培训的心脏，好奇心，信任他们，没有其他。

　　然后，有五件事情不要做：

　　1，不要使用太多的规则来限制儿童的自由。让孩子做他喜欢做自己的事是什么。如果你有顾虑，促使他用“共同决定”的方法。例如，孩子喜欢玩电脑，不要说“不！“告诉他，如果功课做，你可以玩，但仅一个星期打2小时。每个从你的身体“负”为“机”，所有权转移到孩子的。

　　2。不要惩罚失败。你可以惩罚懒惰，依赖，回避，不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败。失败是学习的最佳来源，惩罚失败可能会抑制儿童创造势头。如果你想有孩子，只要家长避免失败，将有几个不好的后果，这是第一个孩子可能是怕只有失败去追求那些很简单的目标，而不是自我挑战，目标设定自过低第二，他可能认为失败是一种惩罚，是惭愧的，甚至不认或不能汲取教训，这是很不幸的事。

　　3，不说教：如果你认为你的孩子的说教，他可能会失去判断力，如果孩子不相信说教，他可能叛逆，或不信任你。

　　4，没有生活中的一切包办代替，让孩子自己做。

　　5，不要过多插手孩子的事务，剥夺了他们自己选择的孩子，不要有这样的感觉，为孩子安排自己是通往成功的最直接的方式，孩子们必须服从。

　　 在纪律，没有明确的权利或方法错了，因为孩子要因材施教； 另外，我觉得父母也有自己的个性，并不意味着只有一个方法（是正确的）。但对我来说，我个人认为，（强调），对于一个孩子，你用“不允许的”，“没有”，“做违规行为将受到惩罚”，传统的方法来教孩子的话，我认为他会是学习这样的：“我不应该这样做，因为我害怕惩罚。“。

　　我认为，更好的办法是鼓励他们，激励他们做想做的事，每个人都应该有自己所要追求的理想，同时也鼓励他们积极走这条路，唯一的负是“轻微”惩罚它封锁。