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　　2016年招生过程：

　　（1）11.28面试

　　（2）12。第一个两副面孔

　　（3）12.1至4入场

　　（4）6.25名家长

　　报名：国外四班，PYP3班

　　招生范围：香港，澳门，台湾，海外中国人和外国儿童

　　一边

　　面试形式：批量集体采访

　　采访长度：30？40分钟

　　面谈次数：一面536

　　面试过程：入院后，提交申请表及其他相关信息。从孩子分离登记号板的收据。父母听校长讲课，孩子参加面试。

　　（一）中国的采访

　　？意见。一纸给孩子，所述纸具有防弹和箭头的四个不同的方向。箭头标记4 1/2/3/4。我问哪根箭能打到靶心。

　　首席评论：这个问题是箭头的测试孩子的认知方向，以及是否延长箭头的落点看箭头方向。

　　测试功能：

　　测试孩子的估计心理能力和空间想象，未来的学习数学的主题，科学等。与学生相关的这些功能。

　　咨询建议：

　　1。与直线，圆弧和斜线笔划练习。

　　2。连接问题

　　意见。给出一张纸，也有许多不同的颜色的上述图案，圆形○的，三角形△，□和正方形的横。颜色有红，黑和实心。请指出全面，所有的正方形和三角形所有。无论是红圈不指出来。

　　创意制作和故事。给孩子一个阳光白的图片。板在桌子上的扭扭棒，磁铁和稻草。请使用孩子什么菜，在老师发论文创作生产。做好后，根据自己的生产工作，一个故事。

　　团队合作。A组的四个孩子，5-6分钟内，用乐高多米诺磁扣和合作搭建图形。

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