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　　爱手语

　　目的：

　　1，初始学习手语聋人喜欢体验爱与被爱的情感交流。

　　2，知道，你可以通过各种不同的手部动作，他们的非语言交流和表达的感觉表达情感。

　　活动准备：

　　1，一个计算机。

　　2，课件（谁做手语，聋人小女孩，舞蹈千手观音图）。

　　3，音乐“感恩的心”时，伴奏模式“天使的翅膀”。

　　4，视频舞蹈“千手观音”，大字牌，聋故事。

　　活动流程：

　　一，游戏引入活动时，“猜”，“捂耳朵”聋的经验

　　“猜猜看”让一个年轻的孩子看单词卡后面的黑板上，然后看到一个运动代表口中的内容不能说供人猜。每个人都捂住耳朵，老师一句，看看孩子们听不到。

　　二，看手语图片

　　问：今天的孩子，老师和你要学习新的技能在一起，像，你看，阿姨的图片做？顺便说一句，这个阿姨手势，你知道，这个手势是看到谁在做？摘要：聋，以及我们需要沟通，他们听不见，说不出，只好做用手势和手语与人沟通。

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