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　　目的：

　　1，培养孩子对音乐的兴趣。

　　2，培养幼儿和音乐训练的看法。

　　3，不同的感知音乐的节奏，轻轻拍打自己出。

　　准备：音乐磁带乌龟和兔子赛跑，手鼓，铃铛串，乌龟和兔子手偶

　　处理：

　　首先，老师引出：孩子的老师给大家讲一个故事，你猜这是什么故事。

　　1，根据手木偶音乐播放音乐，教师工作乌龟和野兔的情况下，阅读的问题后：你知道正是老师讲的故事你？（龟兔赛跑）

　　2，这是一首乐曲乌龟，这首乐曲是一只兔子，谁赢得了最后。（播放音乐，请听孩子，这对于一些谁是）

　　3，它会击败你的孩子的节奏，什么样的节奏海龟，什么样的节奏兔。

　　4，你的孩子的一部分，当乌龟，因为兔子的一部分，听音乐。

　　其次，导致小乐器（不只是我们的孩子喜欢表演，还有人喜欢来你猜猜我是谁？）

　　1，确定你的孩子，这对乌龟，使兔子，更适合。

　　 2，如：适合龟手鼓，那么请你交给龟的节奏拍出来的； 兔子，也请掴孩子出去。

　　3，请孩子们可选仪器：看什么最聪明的孩子，让自己的小乐器，没有声音。

　　4，听音乐与他们的音乐伴奏，看着老师的手偶：乌龟来到敲手鼓使用的，兔子来到铃铛串。

　　5，交换乐器，饰不同的角色。

　　三，性能

　　请进来几个孩子在玩小乌龟和野兔，剩下的自己伴奏。最后的交换。

　　1 2下

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