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　　学院办公室鼓舞人心的报价

　　 1，在教学中，教师和学者做； 以书面形式，做学者和教师。

　　2，希望灿烂的人生，不要浪费自己的青春。

　　3，愿意打破风浪千里，面壁愿意谈论十年。

　　4。 “老师谁也与所有的东西教给他们所了解，德国也。“ - ”礼记“

　　5，是职业道德的生活，为国家的分裂。

　　6，问题不是教他各种知识，而是培养他的学习兴趣爱好，而且在这种兴趣的增长完全起来，教他读书学习的方法。- 卢梭

　　7，圣灵的老师是不是准备给学生知识的殿堂，而是要鼓励他们做的工作砌砖，教他们建设。

　　8，教学，功德无量。

　　9，如果没有热情，学生教师，绝不能成为一个好老师。但老师对学生爱与严格要求的热爱。

　　10，孩子们可以欣赏，像天空一样，隐藏的巢穴，它们往往比我们想象的跳跃更快。

　　11，你的教育在一个“和”字，每天都专注于一个“小”字，连小事情从一开始就。

　　12，你的爱，太阳一般温暖，春风一般温暖，清泉一般甘甜。

　　13，并进入教师和学生的理解。

　　14，老师，你是一个美丽的修炼，美国索维。您在使用美国是晴天，有一个美丽的雨露滋润，我们的心只是绿草如茵，鲜花！您如一朵盛开的花，果的成熟忙碌，静静地挂叶荫！啊，老师，你的精神，永远不会介意我的心脏！

　　 15，人应该始终有两件事情，一个永不熄灭的灯 - 希望之灯； 长期打开的窗口 - 验收窗口。

　　16，教师是天底下最特殊的职业，今天的职业道德品质是明天的公民。

　　17，去欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重他人的隐私，自己的人生幸福。

　　18，太阳底下最光辉的职业是一名教师。

　　19，教师要教的课程，但特别适合致力于“指南”。引导谁许多尝试，让学生可以逐步从，那士兵教授的底部得到等待老师。

　　20，学会了宽容，耐心是教师最基本的素质。

　　21，你的爱是比父亲更严重，比母爱更细腻，比爱情更纯。

　　22，你的教学生涯中，有骄傲和幸福的回忆无数，但你把他们在我的心脏珍惜，只是看着花园是一个创举。

　　23，教师的工作是教学，不仅要教给学生知识，还要教会学生如何做人。

　　24，不需要教教。。。。。。。我们作为人民教师要引导他们，使他们能够自己学习，自己的学校生活，学习。- 涛

　　25年之久，沙成了一颗颗珍珠，闪闪发光。

　　26，最重要的道德是高尚的情操去感染学生，让学生沐浴在阳光下的心。

　　27，投入的努力，使孩子们的爱鲜花盛开早！

　　28，志在修路，按德国，依仁，艺术。

　　29，如果我是诗人，我将以满腔的热情写诗，赞美辽阔和深远海。并把它献给您 - 我的胸怀博大，老师的深厚知识。

　　30，根据不同的责任为美德。

　　31，没有教学的爱情，就像一个干塘，新集团将最终干涸。

　　32，老师，您用人类最崇高的感情 - 爱，播种春天，播种理想，播种力量 。。。。。。用语言播种，用彩笔劳动的汗水浇灌，滋润了血，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　　33，永远童真的老师不泯。

　　34，施哀衣教师之间广泛的艰难情与爱。

　　35，教学相长，在教育教学过程中，我们会学到很多东西。

　　36，丰富人的知识，较高的艺术修养，美的感觉和的更深刻的理解更好的智力发育。

　　37，文化，是培养他出人头地，前景为幸福路。

　　38，享受人文课堂，享受动感课堂，享受课堂的智慧。

　　39，秧苗需要滋养的土壤，教师的儿童保健需要。

　　40，心灵的沟通比知识转移更好。

　　41，知识，最深刻，最温和的学生教师的阶段。

　　42，让家长和孩子们的爱和尊重，这是教师的其中值。

　　43，老师有一支师德高尚应是每一个学生的老师的个性化，公平与公正待遇。

　　44，教师要善于挖掘孩子的潜能，培养他们的能力，在许多方面，包括学习能力，包括。

　　45，一个好老师是一个人了解心理学和教育学。

　　46，尊重和照顾孩子的自尊心，要慎重对待颤抖得像玫瑰欲坠的露珠。

　　47，亲教师，其信道，这恶分裂，其中信道稀疏的信。

　　 48，在教育园，我们离不开鲜花吐艳专门的园丁爱； 水果园秋季，卓有成效的工作谁也不能没有浇水心脏做。

　　49级 - 被点燃的好奇和道德信念火炬首个火星，我想坚持“众里寻他千百度”。

　　50，教师的指导是喜欢的朋友为学生，导游双对智慧的灵魂。

　　51，什么样的老师创造了一种学生。

　　52，你就像一支蜡烛，虽然薄，但有一个炎热分钟，分割的头发，照亮别人耗尽自己。无私奉献永远不会被遗忘。你讲课的语言，像春天音乐的嗡嗡声，有点像小溪潺潺，激越如奔泻的江流 。。。。。。

　　53，最好的工程师塑造灵魂。

　　54，让孩子的尊敬和爱戴，我们必须先学会尊重孩子的个性，需要一个人尽可能多地，尽可能多地尊重一个人。

　　55，把所有的知识教给学生所有的人。

　　56，真正的老师，试图阻止他们的坏习惯，给学生。

　　57，敬业的教师是热爱生活。

　　58，不要让孩子们也一样，血液循环受阻，这将增强抗危害儿童身体健康。

　　59，我想使秦游行的人梯上我学的肩膀高度。

　　60，你就像一支蜡烛，虽然薄，但有一个炎热分钟，分割的头发，照亮别人耗尽自己。

　　61，教师应东风华宇的感受，春妮四边形的意义，培养人的鲜花，绘画灿烂春天。

　　62，老师，就是播下知识的种子，传递文明使者火炬。

　　63，教学是教师的责任，无论是痛苦的，但也是幸福。

　　64，老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　 65，你是我们的连接将被切断山的桥梁，让我们去山顶收获； 你是常春藤，坚韧而修长，指引我们崖顶挑选木耳人参。当幼苗孩子需要一杯水，再也找不回了一桶水； 并且当需要一桶水，以及永不放弃的一杯水。适时，适地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这是你的艺术教育。剔除硬颜寒，桃熟流丹，李熟技能残留物，鲜花容易树人难。格伦飞红异常，诗满人间画满人间，英才济济笑的喜悦。

　　 66，是一种职业教育，职业成功的奉献精神； 教育是探索科学，科学是求真； 教育是艺术，生活的艺术在于创新。

　　67，在集体教学，尽可能给每个孩子的要求，而且要尊重每个孩子尽可能多地，让每个孩子都有自己的信心。

　　68，不断追求的生活目标，人生的价值在于奉献中。

　　69，这是老师比作蜡烛照亮别人燃烧自己。我想，只有这一次，我们真的拥有了一切。

　　70，以德感人，为人师表。

　　71，孩子过分的要求，也应该尊重他们尽可能地。

　　72，点亮他人的方式，它必须释放光芒。

　　73，教师必须是优秀的文化和语言的热爱或不上的立场去的祖国，这是不可能获得真正的知识。

　　74，如果教师不能得到他的学生对自己的尊敬和爱戴，最好是让他离开教育岗位。

　　75，轨道和而弗，强力压制容易而弗。打开并福达正在思考。

　　76，千教万教教的求真，千学万学的学习生活。

　　77，教师必须非常小心，必须承担自己的行为负全部责任。

　　教师78在加入的是增加横梁，教师减法是减少荒凉。

　　79，好作风道德必须“心生”一个学生位置。“。

　　80，您 - 老师的爱，是世界上最伟大，最高洁！

　　 81，我们希望生活的书，没有书的死亡； 我们真正要的书，不要假的书； 要移动的书，做不安静的书； 用书，不读的书。综上所述，我们希望生活为中心的教学指导，而不是文字为中心的教科书。- 陶

　　82，每一个有自尊的老师都会让学生有机会发挥自尊。

　　83，一棵棵幼苗嫩渴望捉虫松土施肥浇水的园丁终将迎来春天争奇斗妍。

　　84，每一个学生是好学生。

　　85，忍耐，诲人不倦的教师。

　　86，坚持启发式避免注射。

　　87，这个无私的奉献，我永远不会忘记。

　　88，孩子无法学习精神世界成简单。如果我们努力让所有的精神力量都集中在孩子们到他生命的教训变得难以忍受。他不仅要学生，但首先应该有多方面的利益诉求和愿望的人。- 苏霍姆林斯基

　　 89，你给我们的生活的一把尺子，让自己每天都测量； 您给予我们的镜子模范行为的一面，让我们从学习无处不在。

　　90，而为别人打工的幸福，为了达到自身的完善。

　　91，当你抱怨愚蠢的学生，你也应该问自己：什么是诲人不倦。

　　92，没有教师，学生和教育，他没有任何的功能特性。- 苏霍姆林斯基

　　 93，教师是火，点燃了学生的心灵之火； 教师是石级，承受一步切实可行的办法，学生一步爬。

　　94，教学的艺术不教的技巧，而在于激励唤醒激发。

　　95，老师是教，而不是整体的补助，引起摄像头。- 涛

　　96，严格要求自己和后勤学生，老师不愧为天职。

　　97，道德的最简单的理解就是“充满爱给学生。“。

　　98，是一面镜子道德。

　　99，不仅让学生集中精力充分时间在学习，留下许多自由支配的时间，他可以成功学 。。。。。。（这）是教育的逻辑过程。- 苏霍姆林斯基

　　100，尊重孩子，不要急于让孩子更好或更坏的评价。

　　101，点燃学生智慧的火花与教师的智慧，努力使学生在课程顺利实施，得益于课外。

　　102，产妇伟大，可容纳儿童最应受谴责的行为。

　　103，从来没有看到学生用欣赏的眼光，始终面临着宽容的心态的学生。

　　 104，如果我们的船只是帆老师向前带领我们在知识的海洋； 如果我们要踏上征程，认为教师是喜欢抱着我们的蜡烛来照亮我们得知崎岖不平的道路。让我们打开你心灵的窗户，你让我们有支柱的精神，你给我们下的学习之路，带给我们无尽的灵感。老师，我们永远记得你。

　　105，教师最大的幸福就是看到孩子长大！

　　106简单地说，爱情和奉献是愿意牺牲的职业道德，三个眼界，奉献是一种。

　　107，先生。好是不是教书，不是教学生，而是教学生学习。- 陶

　　108，拿着心脏，无草的半刀片。

　　109，“老师”应该是一种美德凭借着精湛的明智谨慎的善良的人，同时也经常能够庄严舒适亲切交谈和学生技能。

　　110，父亲+母亲=教师。（

　　111名教师和艺术家不同的是，他想创建崇高生活。

　　 112，你目前的工作，但祖国的明天建设； 你教在课堂上，但祖国的四面八方成就。老师，如果你的曲线与蚌，那么学生是在沙蚌； 用你的爱舔它，磨它，浸它，洗 。。。。。。漫长的岁月里，沙成了一颗颗珍珠，闪闪发光。

　　113，在长度传统智慧，优选到心脏。

　　关于教师的师资励志名言警句的教师节百科全书收集的有关名人