清境资讯网

　　开展这项活动之前，我一直认为，孩子在小班天真，活泼，可爱也有一点幼稚，但如果“拥抱”这件事之后，在我看来完全改变了，他们让我感动，让我的爱孩子，让我心中充满了母性的柔情。

　　这节日是“拥抱”，活动开始我问孩子们：“在家里，你们谁持有老。“孩子们回答的基本统一：”妈妈“。

　　我问：“你和妈妈拥抱的感觉就像是？“

　　孩子们认真思考，随即笑道浙闵宜嗯举起手，他说：“妈妈抱我的时候，我觉得很温暖，很舒服。“听了他的回答后，我肯定。然后刘子豪不能等待与他稚嫩的声音站出来说：“妈妈抱我的时候，我觉得很安全，很舒服”听了他的回答，我笑着向他点点头点。阿比埃利亚斯渴望说出自己的想法，挥手在空中老高晃动，我赶紧冲上去请他站起来，说出自己的想法：“妈妈抱我时，我觉得像我的妈妈，我喜欢妈妈。“看着孩子回答任玉问题忍不住了，他站起身来，认真地说：”妈妈抱我的时候，我觉得像我的妈妈，我的爱，我的母亲总是给我买好吃的，我可以像妈妈。“孩子们听了他的话有同样的感觉，大声说，”我爱我的妈妈，妈妈抱着我的时候，我爱我的妈妈。“看着一个满是笑容和温暖的脸的照片，我被感染了他们的孩子，他们是如此可爱。

　　我说：“小朋友真聪明，抱着你通过母亲，你有这么多的感情，感谢你的母亲，你爱妈妈的爱怎么了？“

　　李想说：“我吻了我的母亲，我的母亲捶背”。

　　元元说：“我听我妈妈，不要让妈妈生气。“。

　　阿比说：“我一定要挺住我的母亲。“。

　　其他孩子也冲上说，每个人都有自己的意见，他们的答案我已经给予了充分肯定。我很惊讶，他们有泛化的如此强大力量，感情是如此丰富。我真的低估了他们。

　　我说：“你真像她的母亲，那么最想告诉我的母亲是什么？“。

　　儿童仔细回忆，闵殷哲，他说：“我想说我爱我的母亲。“。听了他的话后，其他孩子也热衷于附和道：“我们也想说爱我的母亲”，“嗯，”我说，“你必须马上说，你的母亲，当你今晚回家给妈妈看。“让我抱抱你妈妈，我爱你”，看看你的妈妈有反映良好，”孩子们异口同声地说：‘好‘。我对孩子们说：“你不喜欢王？“”赞‘他们异口同声地说，’谢谢你，你想拥抱它和王？“”认为“孩子们异口同声地说。任宇第一次来到了，我接近我的脸拥抱他紧紧地搂着我的脖子，天真的小脸，我的心脏有点软，热的，其他的孩子也热衷于跑过来，我，刘拥抱，然后我觉得我不是老师，但他们的母亲，我太感动了。王爱你，爱你！之后，孩子的眼睛闪烁着拥抱还兴奋和惊喜，在瞬间接近了我和孩子之间的距离，我的心脏荡起温暖，充满爱的暗示他们。

　　通过这个节日里，我学到了很多东西。幼儿期是一个人的身心发展的重要时期。身体和心理健康的基础和幼儿的全面和谐发展的重要条件。尊重孩子，爱护孩子，为每一个孩子的心中，每一个孩子，你会发现亮点。必须渗透到幼儿园教育活动中的爱情，尤其是在小的孩子，他们有很强的情感依恋父母，谁经常接触也可以形成亲密的情感，他们经常联系幼儿园的老师是谁，他们也想“父母”一样有爱心的老师从那里，所以在日常生活中，老师是给他们一些微笑，抚摸，拥抱，赞美，肯定，让孩子们能感受到时间的老师喜欢他，爱他。教师应采取和蔼可亲的态度，让孩子感到温暖，安全，逐步建立起与教师的依恋关系，让孩子们在幼儿园里可以轻松愉快的生活。同时，让孩子学会付出爱给别人，同时接受来自他人的爱，并学会用行为语言，眼神表达自己的爱。让我们永远拥抱的孩子，因为拥抱的感觉很好。

　　1 2下

　　欢迎到手机，平板电脑和其他移动设备访问幼儿教育网络，幼儿陪伴着我们所有的同行方式！>>点击这里