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　　在儿童早期教育的希望幼儿园幼儿园网整理工作计划摘要“幼儿园教育教学改革工作实施方案”，以帮助仅供参考。

　　首先，为指导，认真贯彻落实党的十七大会议精神，坚持以科学发展观邓小平理论和“三个代表”的教育思想的指导思想，牢固树立“办人民满意的想法教育”，继续发扬团结协作，开拓进取，无私奉献，进一步促进和深化认真课程改革，教育和研究工作。学校为导向的发展，学生的发展，教师为本的发展，充分发挥所有参与的积极性，主动性，教育科研的教学和科研工作真正成为学校的增长和可持续发展的原动力老师。

　　其次，重点关注：

　　继续加大教育科研和素质教育，德才兼备，以建立一个高素质的教师队伍为前提，以试点和效率为宗旨，以促进课堂教学质量为中心，以开展有效现代研究与实践的研究和教育理论。根据新课程改革的理念指导下，深化课堂教学改革，充分发挥在素质教育中的主阵地作用，实施课堂的主渠道，优化教育功能活动课程和环境方案。在该研究中，研究和开发，并创新。通过引导教育科研，努力实现学生的全面素质的和谐发展，有效地促进教学在我们学校的整体素质，提高。

　　三，重点实施加强学习，更新观念，提高教学和科研⑴增加“科研兴校，强大的科研师”的宣传，意识通过潜心研究和学习等活动，以促进“科研兴校，强大的研究部门”是很重要的在学校的意义和作用，创造了‘科研兴校，科研强师'的良好舆论氛围。

　　学习现代教育理论的⑵把握，每周利用员工时间，定期组织教师学习现代教育理论，动态的教学，课程改革和教学情境信息教育信息分析和传播现代教育和信息教育改革的理念，促进教师教育变革的科研学校的全体教职工观念意识，增强。

　　⑶有效的校本培训。对于新教师，要注意任务为基础的做法； 5 - 10年优秀教师，以反映最新的知识和实践经验，针对教师的自我意识的形成，进而形成自己的办学特色； 高级教师应采取的形成和教育科研重点的能力的发展，实现“通过教师教育科研的参与，由他们推广”体验？以“专家？教师过渡“。探索和完善教师继续教育的管理机制，积极推进科研兴校过程。

　　2，加强常规，夯实基础，提高教学教育的有效性和加强常规教学管理，教学和科研活动真的很好年级组是提高科学研究的基础教育水平，我校将进一步规范日常管理。

　　⑴不断提高公共教育教师交流制度，及时开展听课，评课活动，学校的每位教师必须是公开课，谁准备课前做的，阶级已经评估后，以保证在实际抓教学和研究。

　　⑵新教师定期举行班级，教师观摩课，所以有案例分析，有教学讨论和结论。从各组备课集体备课，授课由主讲教师在学校的每一个事件，在参与听课，评课各学科全体教师，讨论教学方法，不断充实知识，提高教学质量。

　　⑶加强施工组备课，备课小组，落实“四定”，即定时间，定地点，定主题，围绕发言人，切实集体备课系统。

　　⑷加强与姊妹学校的教学和科研交流活动，采用“走出去，请进来”的办法，不断从对方的兄弟学校学习，取长补短，共同推进。

　　⑸继续优秀教案（优秀课件），精品课程，优秀论文教学“三优”来判断，举行一次每学期教学常规展览，优秀备课组活动的选择，提高教学和科研活动的质量。⑹积极搭建平台，为青年教师施展才华创造条件。3，旧与新的重点培训，不断提高教师的质量⑴继续实施“新教师 - 教师”，青年教师尽快系统，以老带新。

　　⑵鼓励教师，教师组织积极参加各种学习或教师培训，建立教师有利条件，提供了学习的机会。

　　⑶充分发挥辐射教师的作用，组织他们开展学校讲座，示范课等活动，并不断培养大学学术带头人。

　　⑷鼓励和支持教师参加教师专业学习的情况和教师的教学，提高教育水平密切相关主题的第二学历教育。那些精于本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育观念。

　　⑸优秀教师组织参与研究。

　　4，加强领导，建立制度，完善了“科研兴校”的结果⑴定期举行“科研兴校”领导小组会议，研究有关情况，并探讨教学和研究阶段。

　　⑵建立激励机制，教师参与教学和研究作为年度考核，职称评聘，评先评优的重要任务，充分调动参与教学和研究活动的教师。⑶给卓有成效的课程改革，教学改革，教学和研究一定的物质奖励。

　　⑷学期结束做教学和研究总结，善于总结的问题，健全档案，实行规范化管理。

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