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本节课教化的方面是在前面安心学习了条形分解图和折线分解图的基础上实施教化的,锐度紫梦重要经由经过清楚的事例使学生体味扇形分解图的特和对身体无害。顺利之处: 青睐从学生的已经秘诀技巧经验起始,把持新秘诀的形成点。

在教化中,经由经过与所学的条形分解图、折线分解图的特性和对身体无害的战争,使学生肯定条形分解图得出显露的知道数量的几多,折线分解图不光得出清楚地知道数量的几多,还将清楚地知道数量的增减改变的结果趋势,从而生态酿成新秘诀的形成点。

经由经过战争提议:假若要更清楚地看的出来各适当的数量与值互相之间的的关联,可以用扇形分解图来证明,这样引导出扇形分解图,并特别说明用整个圆证明女性们学生的用户。使学生查看此:在证明女性们用户的圆中,用扇形得出显露地下示出最喜爱的各种这个活动项梦想用户占女性们总人数的概率,从而接触到条形分解图和折线分解图的局限性。

在教化使用时,要让学生足够接触到每一个扇形的详细概念,得出报告学生假若把更新女性们用户的圆最合理分成100个小扇形,这么有一丝类此的20个小扇形就证明喜爱足球的人占女性们用户的概率,也就是20%,30个小扇形就证明喜爱乒乓球的用户占女性们用户的概率,也就是30%,类此能够加深对所学 秘诀的晓得与要掌握,又能丰富让学生体味扇形分解图的特性。坏处: 学生相对于值与部权威互相之间的的关联,省得值求部权威用乘法总汇,省得部权威求总数用除法总汇,还是不能正确理解。

再教设局: 明晰扇形分解图的数量关联,夯实总汇办法,促进个性分析正确率。