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崔兆玉崔氏阴题大全太坑爹 网友表示阴题王大人也做不出 “阴题王……其实总有如此一说……目前的小朋友们，你们辛苦了！

”和崔导师的阴题画面，有网友表示，拿这种靠掉包概念等法子获得谜底的题目让学生做有点误人子弟。但有网友表示，类似崔导师出的阴题可是灵活课堂气氛采取的手游而已，“中国人的创新力不行，就是只因想疑问模式化、教条化，你不要看这种导师讲的有点二，但确实是教育孩童的好案例”。南京拉萨路学生葛导师说是，“阴题”完全没得教导的含意，她不提倡小学生做过多此类不走寻常路的数学题。

拿“菱形题”举例，葛导师说这是一道图形题，对的的解题路子必定要由一个图形变换成一个或一些个图形，要有图形的特征在里面，才能叫做图形题。

用“1个”来解答，不是在训练所谓的“逆向思维”，利用把题目变质了，是一款掉包概念。葛导师认为，常做“阴题”可能导致学生出现爱钻牛角尖的局势。

“标准教导应该教学生解题路子，公家大家常常花两节课的时光讲一道题，为的就是告知学生们路子。循序渐进，因人施教，是教育的基本规则。

正如每一个季节有各异的风景相通，每一个年龄段会有自己承认知识、理解疑问和查明问题的才略。

尤为是创造性的思维能力，固然需要超前开发，但仍须循序渐进、日积月累，不得过度开发，拔苗助长。”葛导师觉得，“阴题王”过于含糊，不利于学生喜欢的培植，反易误人子弟。

“经由经过锻炼有可能提升想法的灵活性。但想法不等于思路，思路包括了人很多方面的才略，想法可是其中之一。没听说过靠做某些题目能升高思路的。

”南京脑科医院医学心理科李主任说，当今还没有琢磨能证明某种路子可以有用提升人类思路。该院杨医生则认为，思路更多的是体现了人解决各样疑问的才略，“从这种角度说，人你就选了要多学习解决问题的路子，谜底到底是怎么回不是最首要，首要是求得谜底的做法。

”杨医生说。“题目自己到现在还没有多大问题。此类题如果不是必做题，可是以风趣题等样式出现，为了开发学生思路，倒也未尝不可。

”南京市教师培训学校的王老师认为，这种题在于锻炼学生的发散性想法，可是期望学生开动脑筋多做思考。东北师范大学课电玩资讯程与教学系李教授则表示：“阴题以风趣题等样式出现，为了开发学生思路，倒也未尝不可。

”