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儿童入学前三天,以形成良好的生活习惯

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  在日本,在进入小学之前的幼儿园的孩子进行检查学校之前,通常在十一月。幼儿园每个孩子的家庭情况和孩子的性格的性能等介绍给学校,学校分班决定,根据选老师的孩子巩固。当放置不仅考虑男女人数,还要考虑孩子的性格,谁住哪里等因素的不同组合。

  教育课,给我了聘书,说明上面我的工作是翻译,并帮助老师管理学生和校长的分配给其他工作时的安全。于是,我成了教育工作者的父母,刚刚看着台下的观众展示中脱颖而出,日本人有一个更好的了解小学教育。

  最重要的第一天

  在这个阶段养成良好的生活习惯

  在日本,它是一年级的重要。如果幼儿园可以随便点,这是必要的纪律小学。良好的开端,孩子们可以成功地适应学校生活是关键。一般情况下,学校会分配更多的有经验的教师工作作为。

  学校的前三天,有在日本古话叫“黄金三天,”教师的工作日程说:每年的规则在学年开始形成3天。

  第一天的开学典礼,刚入学的孩子和家长一起到学校,接受学校用品,以及45分钟开学典礼:新生入学,校长讲话,学校的工作人员介绍,嘉宾演讲,唱校歌,然后退场按类照片的拍摄。

  新生儿有一个非常重要的仪式,是在高中的学生,通过自行注册字为首出现在所有的学生和家长面前。

  第二天早上,由大一生活在高中生的同一社区的领导来到学校。如果生病或离开等原因,必须由家长进行联系这导致了学生,学生的老师,然后请假交给他。

  据学校的距离,学生早晚集合时间因人而异,一般七点半之间到七时50分。成一排,由前学生领袖的带领下,在最后的监督。当从学校,一年级学生必须穿学校出具的黄色帽子,包包必须设置了黄色的袋子防雨罩。由于黄色是非常抢眼,汽车司机可以及时发现,防止孩子不习惯交通规则的风险。

  不一样的是与日本国内一年级的学生从学校到自己的家。每个小学的时候是不一样的,这取决于孩子住的地方,分成若干组,儿童需要远远超过三十分钟的步行路程。起初,学生不知道的样子,老师会告诉从学校到学校指定的学校路线的孩子和护送孩子回家。在自己的主场护送一个星期,孩子们后,。

  有些孩子不直接回家,因为他们的父母有工作,他们去儿童俱乐部。也有教师,主要针对孩子自己玩或看书,直到孩子的父母来接。转到儿童俱乐部是第三年以下的孩子。

  第二天,没有正式的课程。老师告诉孩子,那里有各种物品,如书包,雨伞,运动服,学习用品等等,多喝水,在需要上厕所遵守学校规则等。。像包装袋必须放在统一的方向,我们开始随便进他的包包机架列,前,后显得凌乱,教师示范安置规定的利弊,我们重新放置后,它看起来非常顺眼。把它放在抽屉里也有规定:左边放课本,练习把这个中间放铅笔盒权。为了得到一些东西方便,不会浪费时间寻找的东西。各种鸡毛蒜皮的小事,也有窍门。

  第三天,接下来的学习内容主要回顾。对于刚入学的孩子,三天记住的东西非常多,在新的环境还没有完全适应,而且非常累,所以整个上午都在学校,不是在校餐。

  每个孩子都有自己的责任

  第四天,孩子开始上学。有些孩子开始了他们的第一部作品七八对,当“义务吃。“。“给食物值班”是给学生的午餐。孩子的责任要戴口罩,擦桌子,通往食堂吃饭,饭后分,发球,分盒装牛奶,分筷子,汤等穴。

  学校午餐的主食是米饭,面包或,或面食,鱼类或肉类菜肴,加上沙拉或蔬菜,200毫升盒装牛奶,蛋汤,以及其他水果或冷饮,非常注重营养。

  日本先前已听说过这所学校不允许剩菜,一定要彻底完蛋了,现在已经不是那么严格,二十分钟的时间里就到了,有或没有进食,膳食必须结束。

  为了让学生养成卫生习惯,学校规定学生须携带手帕,每天组织中。饭前手帕,PE,并通过手工课等等洗手后,将组织使用时,你的鼻子或吐。每周检查一次,并记录在健康卡上。一个学期,学生总结的情况,请参见属于:“做得很好,基本上看,必须努力”,其中的水平。起初,一些学生忘记带手帕或面巾纸,但是,通过检查自己的记录,孩子逐渐养成的习惯。

  培养孩子的责任感日本最重要,孩子们适应学校生活,他们开始对班级事务,通常是两对或三对,如:擦黑板玩,去演(帮助老师或课本数据分),电气间隙(开指示灯亮起),整理服务(在课堂上完成公共图书馆),医疗保健播放(身体不适或人青紫医务室),担任健康(负责教室卫生),担任日记(每日录制日期,天气等。在黑板上),运动代表,音乐的代表,起到的帮助(帮助教师的工作),作为门窗(门窗开关)等。。

  每个孩子都有自己的任务,不时转动。

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