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　　宝宝能听懂大人说话？“在过去，我觉得宝宝什么都不知道，感觉很好，不需要去跟孩子，直到我有一个女儿。。。。。。“所以一般了解有多少宝贝？

　　当孩子出生后，第一个晚上，我丈夫怕孩子会害怕，晚上睡觉，你睡了一夜，所以后的第一天，感觉就像自己的女儿后，却吃了饿毕竟在我的女儿有的时候，我不想坚持，只要她的父亲靠在他的胸前，她痴迷于具有外型美观，看着都好笑。

　　从医院出来的，回国后，她的父亲洗尿布，洗了两天，让我看看你的手指，说洗手坏了，她的女儿是不是睡着了醒，在未来，但它似乎可以理解我的丈夫的话。后来穿着上小垫尿布的日子，我每十分钟持有权衡尿液的女儿，没想到女儿出生不到一个月的时间非常合适的，基本上醒来时对身体不拉，我的体重只是撒尿拉屎，我觉得自己像一个孩子知道自己在做什么一样，三四个月保持不变，我还是要说，每个人，她是很好的与宝宝。

　　三个月后，她的父亲让她对她的被子给念儿歌，讲故事，她很喜欢，亮晶晶的眼睛，后来到了4年左右的时候，虽然我们并没有刻意教她读书，但她也能得到这个图片本书有模有样了个大概。

　　并传达儿童早期的优势还是很明显的，现在我在学校的女儿，不是神童，和其他学生在课堂上没有的结果相差无几适中，但技能，自律，能力理解比同龄人更好一些。

　　看来即使宝宝的精神，其实，从宝宝出生的那一天，就挥舞着双手，眼睛睁开，嘴巴动动不断地意识到这个新的环境，新的世界，感受各地的使她感到有安全感事情。

　　为了宝宝更聪明，最终，宝宝说话

　　带宝宝利于宝宝的大脑发育沟通，更聪明。

　　研究表明：有多少是孩子的智力和他三个正相关岁之前听到的语言。

　　最重要的时间是一岁，也就是大多数人认为婴儿还听什么讲的是最关键的，当他们的父母不理解。研究人员研究儿童的“斯坦福 - 比奈智力测验”，发现孩子的词汇量，并听取他的童年相关系数的话是0。6； 实验者继续这些孩子们继续到9岁，当他们与他们的话的幼年听到“图片词汇测试”的相关系数为0.77。

　　这说明：婴幼儿时期家长和孩子如何直接影响说话的孩子的智力。

　　它为什么会影响智力？

　　小卞撸鲁整理了一些专家的调查结果。但从我们的角度大脑结构角度来看，该方法测量神经学家人脑细胞的使用率是多少“突触”脑细胞上面看。突触神经节点连接脑细胞，也被称为神经元。所述多个突触，表明脑细胞的更高利用率。大脑突触的形成，在此期间最关键的时期是0-6岁。0-3岁宝宝大脑突触增长最快的； 3-6岁的速度减半； 经过13年的速度是相当慢。

　　如何大脑突触产生？

　　人的感觉器官接受外界的刺激，就会形成脑细胞之间的突触传递适当的信息。所以宝宝从他们不断收到有关外界信息的一天出生的人，不断地学习，体验感受。大脑突触的数量决定了孩子的智力和记忆，大脑突触就像我们的城市，我们可以提供更发达的行进速度和信息将承受更高的大脑整体体量的方式突触密集的人，信息传输可达2-3倍总人口。

　　建议从目前家长宝宝的出生开始，有事没事就跟宝宝聊天唠嗑。我们“自己”越多，对孩子的大脑突触发育更有利的，使他们比一般孩子更智能，更快的反应。

　　我看到了很多的朋友，同事说，一个孩子的年龄之前，不用管他，反正他们也吃了睡，睡了吃。事实上，如果家长带孩子的意图也能分辨得出的思想之间的区别在抚养孩子和孩子不与理会前，人们可以看到，大部分的。同样是4？5月龄，宝宝不得不用脑子，更加适应消费，神情开朗，也更好动一时； 而缺乏互动幼年和成年子女，大人对他说话，他很可能是他没来看看回应。

　　大多数中国父母会发现孩子啥都不知道，但事实并非如此。从孩子出生那天，她知道的世界，在研究中，有意与她的父母沟通，她的学习能力会更强。才华横溢，天生聪明的孩子毕竟是少数，在现实生活中大部分孩子都是普通人。他们认为事情更越早，学习能力会更加强大，在同龄人相比某些条件下，儿童表现为人才的各方面将被揭示。

　　具体方法

　　露露小编在这里提供的信息仅供参考一些给大家的方式方法。总体AI人工智能是治疗同一不停的输入，但是输入不是一个简单的过程，但基于爱和陪伴，随时应对互动。

　　在五个月的宝宝

　　宝宝妈妈她不言不语

　　最好的交换这个时期是，当有需求，他有情绪，从底部亲切回答：哦，你饿了？妈妈马上喂你喝奶奶。原来的脏尿布不舒服啊！哦，妈妈帮你换。好了，干净的屁股，母亲抱着婴儿舒服！母亲！妈妈爱你！这是爱的全部响应。婴儿即使没有语言能力，他的面部表情，肢体语言将提供他的信息：是的，我很满意现在。

　　5-12个月的宝宝

　　婴儿咿呀学语的母亲积极回应

　　在此期间，宝宝会说一些“婴儿语言”，如“啊，啊，哦，啾”等。妈妈需要积极应对，仍然主要是自己，想看看它是指给宝宝看是什么东西，讲话的最佳速度较慢，为了方便宝宝接受。

　　1-2岁的宝宝

　　宝宝会需要指导的堆栈字，妈妈

　　在此期间，宝宝经常表达自己的话，一叠如饿的时候会说：“肚子饿了，饿了，”吃自己的位置，当会说：“大米，”这一次对母亲应该是说：“饿了还？想吃“”如何？我想吃它独立？““什么！原来是一个玩具倒地！谢谢你的提醒宝宝妈妈。“

　　2-3岁的宝宝

　　宝宝妈妈互相提问

　　在此期间，男婴的父母最好的亲子阅读，或阅读图画书，读诗歌，念儿歌，读牛顿定律，你可以把自己知道能对他说，当然，也可以互动，如婴儿时不时跳出来，你为什么？ 这一次，我们需要一种方法来回答这个宝宝能理解。

　　一些具体问题得到满足，大人可以提问宝宝，如：宝宝觉得你冷啊，饿呀，所以不正确？双向互动效果比较好。

　　下面的几个小系列啰嗦唠叨，不管的时候爸爸妈妈们的生活，如果条件允许，是否真的有一个显著立竿见影的效果。早期教育是爱和陪伴，真实和真诚的努力付出，都不能强迫或聚焦故意如何，因为人生是一场马拉松，而不是百米冲刺一下。