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　　父母怎么办，为了更好地陪伴孩子阅读？哪些问题应该重视亲子阅读？当家长和孩子读书，父母如何有效？

　　越来越多的家长意识到孩子良好的阅读习惯构成了一个完整的知识体系中起着重要作用。再忙的工作，很多家长会经常抽空陪孩子读书。

　　能够做亲子阅读是一件好事，但如何更好地陪孩子读书，或有讲究！下面我们就以图画书阅读，例如，你的父母，比照，一看就知道他用的是一种实践？

　　有些人：说几句停下来问孩子

　　更好的方法：整个故事问孩子

　　“此内容妈妈，你明白我的？“

　　“你在听我讲了？我刚才讲到哪里？“

　　当父母告诉图画书的故事，儿听了，试图记住故事的内容。这时，如果父母停下来问问题，你会打断孩子的思维，让孩子不太容易记住。

　　因此，建议父母完成一个故事之后，再次质疑孩子，所以孩子会更能够记住，一个更完整的故事会记住哦！

　　有的人：让孩子随意问

　　更好的方法：安排孩子提问时间

　　“妈妈，为什么蚂蚁在树？“

　　“妈妈，猫必须吃老鼠做？“

　　许多听故事时，孩子们，总有提出一堆问题，不停地打断父母。在这种情况下，如果父母停下来回答孩子的问题，会影响叙事节奏； 但如果忽略了，会打一个孩子的积极性。

　　 遇到这样的好奇宝宝，家长不妨提前到约定的时间一个很好的问题； 当孩子有问题，希望把这些孩子了，一会问。当然，如果家长觉得真的有必要，会影响孩子的好奇心或后续的理解，也有灵活性来回答这个问题 -

　　有些人做的事：每天阅读技巧

　　更好的方法：根据年龄的孩子选择阅读方式

　　当家长给孩子买图画书，通常一买就是设置，从几个，多则几十个。然后，家长给孩子每天换一个新的书来读。

　　事实上，3年的接受能力比较弱的儿童，看了一遍可能不完全理解。在这种情况下，家长不妨以一个故事反复几次说话，直到孩子被建议更换的故事。

　　3-6岁的孩子接受，听一遍知道的一切，总是希望听到新故事的能力。在这种情况下，家长不妨每天换着花样，阅读，阅读起来比这更多，孩子会听更多的乐趣。

　　有些人做的事：而不是家长阅读有声图画书

　　更好的做法：父母或父母阅读图画书+在阅读形式的音频

　　在市场上，现在有越来越多的声音绘本，减少父母的孩子读在一定程度上的压力，。

　　然而，这些工具不能完全代替家长给孩子亲子阅读，因为阅读它缺乏双方密切的相互作用之间的情感交流。

　　亲子阅读更好的父母亲自阅读。忙碌的父母们不妨有完善的图画书，并结合实际的阅读，孩子可以安排的一半时间来听有声书一个星期，看了半个多听父母的时间。

　　有些爸爸做：不参与亲子阅读

　　更好的做法：家长参与亲子阅读在一起，或轮流

　　许多家庭，母亲的亲子阅读的主力军，父亲基本不参加。

　　其实，每一个孩子的成长需要妈妈的不仅是公司，父亲也需要陪伴。或轮流与父母陪孩子阅读，你可以让孩子感受到父母更多的爱，阅读的重要性。这样一来，孩子可以很快爱上阅读。

　　你看，大头儿子的家，但孩子阅读主要的小头爸爸。他的故事生动奇妙的好，每次他的儿子批量get竖起大拇指时间。

　　亲子阅读是需要家长使用“心脏”做长期工作。我想在亲子阅读每一个孩子，可以体验到更多的乐趣。