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　　儿童社会一直是一个热门话题。儿童的健康不仅是身体上，而是精神上也。但也有一些孩子，但有些奇怪的表现，如果家长想弄清楚其中的原因，我们必须了解宝宝的社会心理。

　　 生活中，很多家长都会有这样的困惑：看到老人楼上楼下，或者家里来了客人，孩子们总是隐藏面对父母的怀抱，从不主动与人交谈； 孩子到小区楼下走动，他总是看着其他小朋友玩，从来不跟别人玩，经常玩自己； 别人对他的玩具和战斗移动，即使真会听大人讲，我会道歉，所以 。。。。。。仍然可以在最后踢它认生，技能或缺乏？

　　在媒体段，社会交往的孩子在真正意义上的开始，他会在生活中认识到，除了父母和其他成年人，孩子与同龄在一起时，孩子们用自己同样的需求，行为和感情，这种意识将让孩子不太适应。此时，孩子的心脏还没有完全构建了基本框架的社会互动，让胆小，孤僻，霸道等性格特点出现。

　　孩子们表现出来的社会问题，一般通过这些方面的影响：

　　家长自己不擅长与外界的沟通，孩子们正在伊尼室内举行的大部分时间，与外界接触较少，缺乏人际交往经验。这样的儿童对不熟悉的人或事物通常很慢，陌生的环境，人与事物本能的恐惧，需要更长的时间来适应。

　　有些家长教育孩子总是强迫他说话，“演出等。。如果孩子因为紧张或者说缺乏心理准备的时候，常常被父母指责，随着时间的推移，这可能会导致沮丧的孩子害怕交往。在家里的其他孩子，缺乏约束的“规则”，而其他孩子一起玩，常常无法适应应力的游戏环境“规则”，导致怯懦。

　　儿童缺乏一个固定的小玩伴。现在很多家庭生活和亲戚越来越远，不太方便交流。住在邻居附近的孩子们，在一定的时间段也可以玩，但往往因为种种原因不能长时间一起玩，游戏经常更换合作伙伴，很容易导致孩子不愿与孩子。

　　当父母带孩子出去玩，经常担心在剧中，他“欺负”或“受伤”，尤其是在年龄较大的儿童会怕撞到他或伤害他，所以这种恐惧心理的家长不能完全依赖于我们儿童自由和与儿童接触。

　　儿童2-3岁是社交能力的阶段刚刚开始，家长不必孩子表现出的各种“问题”过度担心，找出原因，有针对性地帮助孩子们相关的改进可以为孩子铺平道路，通过这一阶段。

　　如果孩子在本质上是比较小的衣服，家长不要着急，我们应该尊重孩子的意愿，让孩子有一个逐渐适应的。同时，家长应积极创造互动的机会，为儿童外面的世界。而更多的肯定，少批评，抓住由交易所位孩子的进步感到鼓舞位，逐渐让孩子体验成功的与他人的快乐。渐渐地，你会发现孩子面对焦虑和害羞行为陌生人也开始逐渐下降一个合作伙伴或成人的生活习惯和年龄的关系。