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　　0-1岁

　　创建一个动态的环境。从0到1岁，今年是一年的巨大变化，应分为发展培训的以下四个不同的阶段：

　　0-3个月：①很少想到父母应让宝宝周围环境充满了美丽的颜色，一些漂亮的图片周围挂在床上，并把一些颜色鲜艳的玩具，盆栽植物等。加以装饰。②从出生开始，父母应该跟他尽可能地在提高的过程中，不要以为宝宝不会说话给他听不懂，经常宝宝说话帮助他了解早期语言，学说话。③为了婴儿开始训练动作方面，宝宝手拿着母亲的手指，从训练出生后握。④婴儿俯卧，训练宝宝抬头，抬起脸来照看孩子的事情面前，而且还短下巴离床，肩膀可以解除。⑤同时培养容易引起手对宝宝的脚练习爬行。⑥近年来，很多医院婴儿游泳也是婴幼儿的智力发育非常好，因为婴儿游泳这一复杂的操作是在大脑的支配下完成的，在游泳的过程中也会提高大脑的功能，外部环境的大脑性能快速反应能力，良好的心理发展。

　　4？6个月：在爬行阶段的婴儿，而不是用自己的双手和双脚撑起身体的力量。这个时期家长：①宝宝看着各种颜色的玩具和物品的照片，并告诉对象的婴儿的名字和颜色，可以使宝宝的颜色认知发展过程中更早。②尽量提高宝宝抓握东西的能力，这样他就可以通过与各种不同的东西，如丝，羊毛，棉，绸缎，海绵等手或触摸保持接触。。。③行动方面可以让宝宝趴着，他抬起头，继续训练，但时间可能会更长，培养家长孩子面前能站头，对他说话，使孩子前臂支撑身体，抬起胸部。④还可以让孩子学会从仰卧转向一边，然后转向俯卧位的能力，玩具可以放在孩子的手的一面，但他无法达到它，他会拿玩具够翻倒，使劲伸手触及的，当身体变得容易再努力，经常翻滚有助于肌肉和关节的能力的发展。

　　7到10个月：宝宝会开始抓取四肢着地。①父母可以让宝宝用手指玩，让他学会撕了他的论文，就把东西的地方，随手宝宝可以得到，所以他伸手。

　　②当婴儿吸吮自己的手指，家长不要马上阻止他，因为这意味着宝宝已经进入了一个新的成长阶段，他就已经能够充塞你的嘴。③让宝宝尝试着去爬行，腹部逐渐离开床，并用他的手臂或背部打圈，让他试试爬来爬去自由。爬行能促进肌肉生长和调节功能的运动系统，但不要过早使用学步车。由于发现比较孩子们通过自己的阅读抓取和思考更好的图像能力。④让与的小积木离合器的孩子练习，他用你的拇指和手指渔获的训练，练习，每日数次。

　　11至12个月的宝宝去及时的帮助。①教他识别物体，图片，或者把几件事情一起，使他选择，确定了几张照片，并教他模仿说这个名字。②教宝宝用简单的玩具，堆木材，玩具全部铺上了一块手帕玩，看看他会怎么做； 玩具或掩盖，只露出玩具的一小部分，然后藏在箱子里或桌子下，看一下他的反应。可以让宝宝站立时③帮助事情开始逐渐训练他靠在椅子或推车移动。④此期间，最重要的是要注意语言的学习，引导孩子模仿妈妈让他说。让孩子学会用“叔叔”，“阿姨”，“哥哥”，“姐姐”，并呼吁身边熟悉的人。

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