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　　2。注重细节，而没有过度花哨文具

　　在文具本身新生事物充满了期待，如果文具相对较新的，然后又在课堂上分散孩子的注意力，可能会分心玩文具手。

　　3。根据孩子的性格事先沟通

　　之前学校可以根据孩子的性格提出下列问题

　　如果你厌倦了坐在课堂怎么办？

　　如果你想在课堂上喝水，怎么办厕所？

　　如果老师不明白的内容，你感觉良好的时候，老师问？

　　这些问题都可以讨论和孩子，孩子的语言能力还可以锻炼。

　　4。忍耐游戏

　　父母可以安排一些相对安静的活动，如书法，绘画，弹琴，唱歌，讲故事，让孩子能够“稳坐”，弥补不足气质。在这项研究中，父母给孩子保持新鲜感的一点点。转型初期的学习，孩子们往往使厌学情绪。

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