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　　问：锐下月超过3岁，一个男孩，上移，内通常局部性质，熟悉和孩子们更多的则玩得很疯，幼儿园老师之间，说：可能是因为年纪小，不怎么在学校健谈，然后更多的孩子都很熟悉，去学校或学校教师会主动和你打招呼。

　　事情是这样的：今天学校与他玩的户外活动后，通知玩了一会，瑞接着写擦黑板，他揉了揉粉笔字（当时不远处的家长和其他人说话），用小手，在这一次，他有一个叫叔叔，不要揉搓（父母，然后发现这里）。那叔叔的态度有点严重，不猛，只是大喝一声，导致这个孩子花了两秒钟突然大哭起来，和瑞一起清理的粉笔字的黑板上还有另外一个小男孩，小男孩听到大人哭了，只是看着大人，然后走开了，没有哭，我的宝宝哭了很长一段时间，但我不知道怎么想的我的心脏宝宝，虽然他建议，在地方不能劝，宝宝是哭了很久。我认为，专家们目睹了许多孩子长大了，麻烦高手帮忙分析怎么想我的心脏宝宝？这孩子没有因为自卑或抗挫折能力的哭是太强大了它？

　　还有一次：核心，也高于打提到的男孩爬上栏杆，我觉得他们打得很不错，有没有注意他们，然后一名保安没看见我，然后他们过安检，他们爬上栏杆，而责骂他们的态度应该是有点凶，哇一声婴儿的啼哭，我会在那里，我很抱歉，对于安全性，就看到他被抢购一空那部戏跟孩子，不要叫我家瑞。我想，大概瑞认为，安全是在骂他，所以才哭，而其他的孩子没有哭或。我想请问专家：我的宝宝算挫折能力不强？我不知道是什么问题？所以，我不知道该如何处理。

　　宝宝平时不出去玩和成人爱打招呼，我没管他，有时他遇到了瓶打开这些小东西，他们会立即开始嗡嗡作响，这是不是因为谁没有过任何挫折原因，？

　　答：每个孩子都是不同的，和你的宝宝是那种比较敏感，所以别人的态度会非常关注，并会作出反应更激烈。推荐每当这样的事情，最好不要过多地哄他，如果你花太多的时间来解决这个问题，它会导致他更加专注于这个问题，这导致了他很长一段时间无法平复情绪。建议适当同情他：“叔叔的声音有点大，吓唬你！“那别的东西分散他的注意力就好了。

　　问：最初从交付的第三个星期，不再哭了，好几天了，上周还提供幼儿园，但咳嗽和感冒周末，本周就不愿意上幼儿园，而我每次去的时候都嗡嗡声那么唧唧说：我不上幼儿园，但好在老师的话，也平静，我们（我和她的母亲）说再见。但今天上午，我们说不要一起去，就像幼儿园，而且还把我准备凑合着一个瓶（小瓶子，里面装了一些大豆）狠狠的扔在地上体操的老师，说：“我做的不，不要说幼儿园，“他说，当我告诉他：”你不想妈妈在幼儿园知道，但今天我们还是得去，不留下时候呢，你不能去度假。“。最后，他同意了，但要求我送他去幼儿园举行。但是，当老师哭了很伤心，不告诉我们说再见了，一把鼻涕一把泪去与老师，我看很难受。我不知道到底是怎么？每次问老师，老师说在幼儿园的儿子非常不错的表现。但是今天为什么哭得那么伤心？（咳嗽本周给予了一天，中午药一餐，坚持送园）

　　答：当孩子生病肯定不想去幼儿园，还是在家里的诞生生病几天后，他不愿意去幼儿园。毕竟，幼儿园不与家人，他多少是受到一些约束条件相同，在幼儿园他不会像在家里的关注，他可能有一个心理落差感。当他不想去，推荐他同情，但不要说太多其他原因去幼儿园，同情后，他将成为更适合，你可能就不会这么纠结与。

　　问：儿子三岁了，还是个小小班，不会刺激随着年龄的增长保持一致，会影响他的整体发展？三岁以下的报名时间，被分配到一个小小班，他当时说可以把小班，但现在小班名额已满，没有更好的后。从平时的表现，儿子喜欢追逐以及与其他孩子一起玩。我很矛盾，到底是小小班和小班授课？如果我们把强烈的需求，还应该的，关键是我有一些犹豫：由于一些9月16日生日的儿子，未来可能是由于小学差两周一年在晚上，如果是现在在小班，三个大班毕业多年后，两个星期没有上小学的年龄之间足够的差异，大班可能比上年增加。到底这额外的一年应该是在或大或小班级更小，比上年。我该怎么办。现在最担心的是小小班不会被延误的原因是刺激的各方面发展自己。

　　答：小的差异实际上是小班和小班是不是很大，跟大孩子有年龄较大的儿童福利，与孩子们一起带着孩子也受益在一起，所以我觉得没有必要为这件事太焦虑。毕竟幼儿园只提供给具有不同家庭环境的孩子，他的生活圈子并不完全局限于幼儿园，也是家庭等外部环境，只要他的生活变得更加丰富多彩几个月，因为他是你能得到全面发展。此外，虽然幼儿园的教育孩子的责任，但对于学龄前儿童，教育的重点仍然是在家庭，只要家长自己好，也不会影响他的发展。

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