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　　教师个人的自我认同的年度评估（一）

　　我是一名小学教师，大岭学校，因为我一直在努力教我的学生，我用我的爱来培养我的学生，我对得起我的心脏，我在我的职业生涯没有遗憾。以下是自我认同我自己单干。

　　首先，道德的表现

　　关心集体，家庭到学校。为响应学校的号召，积极参加学校组织的各项活动，注重学习政治理论，积极靠拢党。同组搞好教学和科研活动，抓住每一个机会来学习，提高自己的专业水平。参加每周一次的升旗仪式准时，从不缺席。服从学校安排，和谐的关系。本学年全勤。

　　关怀，热爱学生，做孩子的朋友。我记得有一次有人对我们说：“虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平范围内的水平，但在父母眼中是独一无二的，是完美的，我们不放弃心中的孩子分成几级，因为它是为孩子们不公平。我们说教师职业是神圣的，因为我们的工作完全是良心活，没有办法准确地测量！“我同意这个人，所以我爱浇灌嫩花，在班级严格要求，下课每个孩子都是我的朋友，换来了孩子们的幸福的笑容一年的努力。

　　二，教学

　　1，备课

　　学校的开始，积极参与组织部长的教学和科研活动，根据要求，提前两周备课，写教案。当备课认真钻研教材，教参，研究大纲，同年组从教师学习，请教。力求吃透教材，找准重点难点。对于一个很好的教训，我查过资料，集中别人的优点来确定自己的教学思路，常常下班回家。知识内容，让学生感觉更直观的了解到。

　　2，学校

　　前提上好课前备课做，不打无准备之仗。在课堂上讲课认真，力求抓住重点突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生的创造性思维的积极性和学习，让学生有举一反三的能力。发展学生的学习困难，很难找到一个尖子生问题的学习兴趣； 一般问题找中学生。当巡逻表之间，关注学习困难学生进行面对面的辅导，课余时间，下课后做，找出不足。

　　3，辅导

　　我有一个学生辅导业余时间，不明白耐心解释，在手不能写，教，及时的网络访问。并与家长，及时沟通联系，让家长了解情况，让孩子在家中的导师。

　　4，工作

　　据减负的要求，我每天上班都经过精心选择，适当留一些帮助学生发展发挥工作的主动性和创造性的能力。

　　三，道德教育

　　学校道德教育是最重要的任务，与德育教师的秘诀就是“爱”。教师的爱是伟大的，神圣的。教师的爱是人类情感的复杂情感最高贵的，它凝聚教师的无私奉献。教师的爱的爱的“超凡脱俗”。这种爱和亲情，没有血，没有自身利益和目的，但这种爱是有巨大的力量。

　　1，爱是关怀。

　　爱是“润滑剂”的教育课，是教育的必要条件。当教师全身心地热爱，关心，帮助学生，亲密的朋友的学生，教师的爱成为一个巨大的教育力量。这是因为爱教师，教师才能赢得学生的信任，学生愿意为了收到良好的效果受教育。教师的爱是完整，公平。综合公平爱情的手段爱每一个学生到老师。良好的学习爱，学习一般要爱，要学会爱之间的区别； 爱热闹，安静实际的爱，爱更内敛克制； “金凤凰”爱，“丑小鸭”也有爱。

　　2，爱是尊重。

　　尊重，理解，信任是让学生消除盲点教育基础。尊重学生，尊重学生的个性。虽然教师和学生在教学中的不同位置的教育过程，但应该是在人格，这就是要求教师不骄方面平等的，侮辱学生的地位和权力，不能使用更多的教师； 从开始了解他们的需求和想法，了解学生的特点青少年心理发展的认识他们的天真和无辜的； 相信学生相信自己放手，让学生在实践中锻炼潜在能力，磨练成长。只有这样，才能拉近心理距离的学生和教师，学生们将在教师的依赖感。

　　3，爱是责任。

　　学生们将深刻充满了爱学生理智。是要严格要求学生，学生不撒娇，不破坏。它的缺点和错误，不纵容，不姑息，不放任。教师的爱不仅含有强烈的感情色彩，但也表现出了深刻的智慧，不仅注重学生的当期损益和喜悦，更注重未来的发展和未来的学生。

　　四，努力方向

　　1，加强他们的基本技能的训练，所以简洁和精练的课堂，注重学生做课，明确的认识，明确段与段能力的培养。

　　2，对于越来越多的关心贫困学生，多点爱，多一些耐心，让他们在各个方面取得更大进展。

　　3，加强教育和纪律方面，使学生不仅可以学到在课堂上集中注意力，低下阶层也受到了严格的纪律班规约束自己。

　　4，教育学生要注意环境卫生，增强主人翁和责任感。

　　5，采用多种方法，培养学生提高，重点。

　　6，在教学上下功夫，努力使班级学生成绩取得进一步进展在原有的基础上，。

　　我是一个充满激情的一群人，敬业，脚踏实地是我的工作作风，帮助别人是我在这个喜悦，只要学校好，我才不会计较个人得失，伤害的事情，他成品。我多么希望生活致力于教育纳入学生，他们最珍贵的爱献给孩子的爱的一团火，我相信今天含苞欲放的花蕾，明天就能盛开绚丽的花朵。

　　这是我的自我认同做我的工作，我相信我可以用我的爱和激情为祖国的明天培育更多鲜艳的花朵。

　　教师个人的自我认同的年度评估（B）

　　由于我的工作，认真研究教学方法，学习新课程理念，课堂学习，研究学生，付出终有回报在第四轮溧阳教育和教学基本功比赛我获得了二等奖，20XX学年教师与竞争能力荣获二等奖。

　　在除了教学，我还想着教学和科研，教学尝试写论文。我写了一篇论文，说：“好了如何物理课”，荣获市溧阳职业教育论文二等奖。经过仔细修改，论文“如何说好物理课，” 20XX并荣获一等奖，常州职业技术论文，陆续后，我写了道德的文件交换“红专手，为人师表”和“谈起基于问题的教学创新模式“和论文等校级交流。

　　在工人阶级中，经验丰富的老教师学习，研究方法类工作方面，曾担任XX01和XX16班主任实习老师实习班，两个班被评为文明班。在20XX年学年，他被评为优秀实习老师。到现在20XX从9月，我曾担任XX19全面的电子商务专业级班主任，在半学期，班级被评为第一运动“的财产先进集体保护”，“值周先进类” 20XX学年符合，类他荣获“精神文明时尚大奖”

　　通过学习，他们基本上已经掌握的教学方法和多媒体技术，使用闪光灯，PPT和Authorware的课件制作和网页制作技术的灵活性艺术。我的课件所产生的“牛顿运动第一定律”，获得三等奖的比赛中学课件。我在20XX设计网站“进军电子商务”，溧阳市页专门研究竞赛获三等奖。打开个人资料“教学课件资源交换”（学校的老师首页→→空间→彩虹曲昌黎轮廓）三月20XX与师生交流的平台。

　　我积极参加各种继续教育和培训，在20XX年9月，我参加了信息技术与课程整合的培训，被选定为溧阳市，信息技术与课程整合培训的骨干教师。

　　在毕业班教学中，毕业班通过一次性高中物理课的实验考试和理科综合考试所带来的类XX16和XX01.0217带来了一次性职业技能考核由单一的行程省。

　　教师个人的自我认同的年度评估（三）

　　11年的教学生涯九年类的工作，已经走过的不容易，但换来更多的水果。“千许多宗教的教，教人求真，千学万学，学会生活。“始终坚持自己平凡的岗位上勤奋和坚定的态度对待自己的工作，以”道德“来规范自己的教学，以”好老师“作为自己的座右铭，用实际行动来诠释教师这个崇高的职业

　　 自我鉴定工作：在我的坚定信念工作，为人师表； 工作中，精心教学的热爱； 潜心钻研和提高自己； 精心培育，人才培养。

　　一个坚定的信念，为人师表。

　　“学高为师，德高为范数。“多年来，始终以坚定的理想信念，崇高的品德，坚持党的教育方针，认真落实教学理念。在工作中，严谨的工作作风和思想品质好责任的高度责任感，爱所有的学生的兴趣，帮助学生树立正确的人生观，科学的世界观。我们做的所有工作，严格按照学校的要求，积极参加科研活动，服从分配完成的工作分配的学校，参加学校非常政治学习，努力提高自己的思想觉悟，自觉遵守“教师法”等法律法规，自觉与学校系统。在工作中，自律，领导，团结同事的尊重，正确处理好领导和同事之间的关系。通常情况下，人真诚，爱学生，人际和谐***，总是以一个老师的要求来规范自己的行为，不懈努力，以培养他们的综合素质和能力。甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益，以集体利益。在同学和老师的心目中，它有教师的良好形象。

　　其次，工作的热爱，精心教学。

　　这是学校教学的中心任务。在教学中，我们可以准确把握课程标准和教材，教学目标制定合理，多种教学方法相结合，充分发挥龙头教师和学生的主体作用。认真备课，精心编写教案。每一类中类，课后班前做好充分的准备做出及时，教学反思后写。对教学艺术强调，教学语言精炼，富有表现力，规范写在黑板上，特别注意调动学生的积极性，加强教师和学生的交流，让学生在课堂上学习轻松，轻松愉快地学习。在每一类中，同时将充分考虑到学生的各个层次的学习需求和学习能力，让所有层次的学生都得到了提高。为了提高自己的教学能力，虚心请教其他老师。在教学中，有怀疑会问。在各科室学习积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，在同一时间，听老师的课，所以听和说，学习别人的优点，克服其缺乏领导力讲座后，及时倾听他们的反馈，以提高工作。

　　三，潜心钻研和提高自己。

　　“逆水行舟，不进则退。“。为了使自己适应教育发展的需要，因为教了11年，我不断学习，充实自己，用点滴的收获。

　　1，获得各乡镇第一名，20XX任课教师铅大赛。

　　2，本次自学的专着，并积极参与教师培训和继续教育，并于2001年在市级优秀“长春中小学教育的技能培训师素质”教师取得了良好效果。

　　3，两个A级导致20XX实现，普通话水平测试在吉林省，

　　4，在20XX年，信息技术已经达到中级水平，并一直在不断的学习，教学建立了自己的博客，积极参加教育论坛。

　　5，在20XX年，全乡青年教师大赛中荣获二等奖。

　　 6，积极参加学校的教育和研究活动，并以“如何在课堂教学数学的背景下”称号已经被关闭的同事小团体，研究； 现在正在进行中，“如何提高课堂识字教学低年级效率”的研究。

　　7，在教学和在学校举行的开放式课程活动示范反复教，一直受到同行和家长认可。

　　8，在20XX年，书写纸，“如何体现学生和教师主导作用的主体地位”发表在第五，20XX“教育的吉林大学”。

　　9，在20XX年，通过考试，获得县级教师光荣称号。

　　俗话说：“活到老，学到老。“我会在以后的日子里，继续坚持学习各种教育理论，并用于指导实践，潜心钻研，不断完善自己，提高自己，不仅驾驭课堂的能力，并总结经验教训，形成的纸张，和同事互相鼓励。

　　四，精心培育，人才培养。（

　　教给学生，让学生的成功，这是每一位教师的最高荣誉最大的心愿。在课堂上，我认真工作，尽职尽责。不时以“爱心，耐心，细心，”贯穿始终，把每一个学生的关心，做好每类活动。我所带班级，没有一个学生辍学，任何安全事故发生了什么。我班花可形成的时间相对较短的时期良好的班风，学习。他们通常夹杂在学生，了解他们的心理特点，他们的亲密的朋友做。为贫困学生和贫困学生们精心指导，发现问题及时解决。常利用双休日，晚上，节假日和家长密切接触去教育自己的孩子。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育，思想取得了显著的变化，结果也取得进展。工作中的歧视是永远健康状况不佳。但是，试图了解学生，深入到学生中间，亲密的朋友学生。许多所谓的差生成为我的教导从监管规则，爱学习，集体的爱。它平时注意他的班主任应该有责任，学生往往课外耐心细致的辅导，进行科学性，知识性，趣味性的活动，能力建设，开发智力。和同学常说，学生们爱如家人。

　　这就是我，一个年轻的老师，坚持教育平凡的工作岗位上努力，并在生活中写作教学，虽然不精彩，但每一步都是非常实用。教育是一个永无止境的艺术，未来的路很长，以后的日子，我会继续努力，不断学习，坚持散步，我相信坚持昨天的基础，坚持今天的进步，坚持明天就是成功

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