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　　实践总结体育教育（一）

　　我们对师范生的体育专业训练，是一门必修课，我们也踏上了转折点社会的未来，它必须通过。在这次实习，我经历了很多人生的第一次：在这么多学生面前第一次传授知识的第一个真正的讲台上，抢先欣赏老师的味道这么多 。。。。。。第一次我学到了很多东西。这是充满酸，甜，苦，辣实习，将是我一生辛苦心脏第一次体验，这也将是在未来一笔巨大的财富，我去上班。现在，这个实习的感受和收获总结如下：

　　生活在中国

　　记得在10月12日下午两点钟，我们练习的12名选手的视力队伍，拥有喜悦终于来到佛山市顺德区郑裕彤中学。这所学校是在我们的实践团队三点实习环境最好的一个，我很幸运能在这样的环境中练习，我真的希望能够迅速进入实习阶段，其实是现在实践的舞台，更确切的说，应该是早日类，当一个真正的老师，是以前练习可能希望一直这样期待。我们用一个下午加晚上的时间，行李到宿舍，宿舍后再次清洁，你想在这里呆了两个多月！然后计算机搬到我们办公室，以方便我们今后的工作，工作环境，良好的酒吧！

　　晚餐时间到了，我们一行人来到了食堂，我们被安置在一个大的圆形餐饮，天吃饭在这个大圆桌。在用餐礼仪方面，我认为我们已经做了很有礼貌。顺德来到这个美食天堂肯定离不开吃，第一个周六练习，一天，我们去到一些球员的大牌专业的味道，然后去附近的环境购物，做一个“摸底”调查。在这里，我们有一点湛师师姐，她从物理学院毕业。我们来到了两个星期，她很诚恳地请我们吃饭的那一天，我们每个人都非常高兴。每个星期六后，一天，我们的团队会或多或少地散步，放松心情。随着时间的推移，我们的球员记录生活照练越来越多。我们的实习团队从陌生开始到逐渐了解，目前深厚的感情，这一切的一切将永远躲在我的记忆深处！

　　教学文章

　　作为一名体育老师，上好第一课是最基本的要求。实习我也比较充分的准备，但真正中学对我来说是第一次使用前。从学生到老师的转变，需要慢慢摸索和积累。第一次练习的第二天，我想听听教练的类。出人意料的是，让我直接教官就开始上课了。我在想，这是在测试我的教练？对于讲座，我想做好讲义，讲课关注的焦点是教师讲解的思想和组织学生接近自己的想法的差异，吸收老师的优势。然而不幸的是，把一流的导师直接交给了我，我想看到的是它的能力？。

　　两天后，我已经能够做的教训非常好，学生喜欢我的课上，学生可以教高年级学生的原因，我们很了解对方。导师也很满意，即使回去，成为一个学生。当时我真的很惊讶，我很害怕做得不好的，怕自己的教案大错误的将是怕怯场。事实证明，我真的可以处理它。下一次我写教案备课和忙起来。对于写教案，不管他们要我，现在，已经能够大步。我感到非常幸运能教学校自身的专业实践，这是非常幸运的，你知道，很多学生从他们的专业实践的不是教授，所以有一些障碍练习，所以我很幸运。郑裕彤中学体育教学是一种选择，由年级时来了，我每周都需要交两个教案的教师，一天花费在这样的写教案的过程中交到，教案。

　　在实践教学的过程中，我深深感到很难作为一名教师，作为一名教师感到更有我差很多的能力。我充分的准备和不断完善，以及教练的指导，教我的技术水平有了很大的提高后，类也能得心应手。在实习后期，公开课已成为我最重要的任务之一。虽然我更害怕公开课的，但公开课是检验一个教师教学的重要途径质量。为了准备的公开课，每天都忙得不可开交，经常会问教师，教训到我深深的上好会做一个很好的体育课是真的有很多的准备工作。当公开课，体育教师培训学校讲课结束了，我已经做了好类的内容，它也得到了较高的评价的老师。虽然我不能用老师的指导相比，但我学到了很多，从谁的教学经验教师，学到了很多在运动队训练的经历，我真的很感谢我的老师。

　　在实习的过程中，我是认真的工作，任劳任怨，老师告诉了任务，优质高效地完成。在学校田径运动会，体育节鲜花队排练，顺德游戏团队排练花，千证书复印件加盖公章，健美操等官方活动日程。大型和小型工作的组织，我积极做好！

　　体育教学中的实践总结（二）

　　近两个月的实习的时期已经过去，这是我们实现转型从学生到教师和一名合格的社会工作进程。这其中就充满了欢声笑语，充满了运动，汗水和泪水饱蘸。我们的努力，进步，研究，创新，我们挥洒自己的青春，青春的旋律，写自己。从实习开始，我抱着锻炼，提高，发展的目的，一路上坚定的步伐迈进，实践结束了，我没有遗憾，因为我已经这么打，试着。

　　在学校实习阶段，我对自己说，一定要严格要求自己，遵守实习团队纪律，努力完成学校实习的内容，否则，在正规的培训工作，就会落后于人。所以，在他的严格要求，我充分利用团队集体练习时间的实践，按时按量完成教学大纲。另外空余时间，访问在线信息，视频，准确，提高自己的教学，教案，规范自己的密码，广播体操和军事拳击动作。我遇到了一个地方他知道不主动问老师和其他队友。卧室，游乐场和可以休息的任何时间和地点，我一直在想实习的内容，因为这种态度开始，学校实习的全过程我都做到了按时做运动，密码，形成培训的内容，广播体操，军体拳，教案和其他合格的，正式的训练是有备而来。

　　时间即将开始实习，我随队到万昌学校参观，了解学生在课堂上的基本情况。万昌是一所私立中学，强大的外部竞争导致万昌学校制定严格纪律的学生和教师严格的制度。万昌学生不从初中毕业生毕业或直接到学校，学生的素质不高，基本被淘汰下来的高中生，性格比较叛逆，没有思想成熟，但大多数学生不喜欢学习，乐趣和争强好胜自己的勇气。我被分配于1个网络的计算机类和107类的类。1级小型网络班的学生，除了校外实习学生的一部分，经常在校学生人数为20人。这是一个三岁男孩班。在课堂上纪律散漫，学生厌学。107计算机类号34，第二年的中学。学生课堂纪律也比较好，但也有厌倦。在这些情况下，有一个基本的了解，我们开始实习教室。我发现，军体拳和广播体操品质的学生是真穷：操作不规范，无力，并没有统一可言。学生在课堂上的积极性不高，一堂课下来，学生都没有达到目的，以增强体质和运动，但达不到的学习进度的目的。虽然我们知道这些情况都不是很乐观，但它让我兴奋，因为环境不能行使自己的好，只有逆境才能真正提高我的性格，达到实习的目的。

　　在完成后，我完成了第一次严重的备课和教学认真研究大纲实习期间计划。因为我们是培训教师，让学生们更难以维持课堂纪律。在第一课，我首先宣布学生们在课堂纪律。第一阶段，因为学生的教师，学生很听话，但是当新鲜感过去，学生们开始不遵守课堂纪律的新鲜感，多锻炼懒，不规范操作。当学习内容的教授，学生经常注意力不集中。课堂无法维持下去，对于我之前强调纪律也被忽略。上课前，我与显示器进行通信，只有少数人了解类一点点的调皮学生在课堂上，要求他们做体操与前示威的队伍，和他们做的好去处赞扬搞好正确的地方，这样不仅可以保证顽皮学生不违纪，同时也帮助他们正确的态度和标准程度的锻炼。在这个发现的过程，解决我的课堂问题逐渐成为有纪律，有秩序，然后教学，学生学习的氛围逐步形成。游戏不积极的学生，我拿游戏充分利用有趣，游戏会改变每节课的内容，增加游戏的学生的学习兴趣，改变游戏中的惩罚一般方法，使学生大大提高了积极性游戏。学生改变这两点让我在课堂上自信。我与学生的课堂交流也逐渐多了起来，课堂气氛也于无形变得活跃，课堂的质量也得到了很大的提高，在课堂上的学生被老师希望同学们到了一组类学生主动要求采集。我按时按量完成课前备课和教学计划，想着可能发生的问题和意外情况，学生的反应和接受的课程内容和教学场地安排，早检查到的类方法班上课前的设备。类我问自己大声做你的声音，清晰的解释，一再强调困难集中，方法和展示本地学生形象的最佳使用可能不理解解释； 控制好课堂时间的每一个环节，与学生做放松练习时留下的部分，注重学生运动一流的安全，避免意外伤害。下课后，我问自己，使课程的一个客观的评价，他并没有做好为他们做的地方自查，同时找学生谈谈自己的观点讲座我的课堂评估，隔壁班的，我不能犯之前自己反复强调。与此同时，我经常不使用他们的上课时间来听其他实习课，学习和吸收他们的优势，经常有经验的教师，交流讨论，以不断提高自己的把握能力，课堂。

　　我观察学生在课堂上，学生们发现了大量的运动。并组织他们的训练时间，下午的休息，奥运会前夕。训练时，我注重训练负荷不能超过学生的能力，必须是渐进的，以保证学生的训练，而不会影响学习。对于不同的项目采取了不同的训练方法，如100米，200米等短跑上的主要火车站的腿部力量，反应速度，功率等。，3000米等长距离项目是训练自己的耐力，协调性和节奏和呼吸的把握能力，使学生实现了体力和精力，以满足学校体育比赛的临床状态。

　　实践结束了，感慨万千，我认为，做一名体育老师很容易，但做了很好的体育老师是非常困难和严重的教学态度，过硬的专业知识，优质的课堂教学经验和科学的训练方法，等等。。但这些优势通常是一点一滴积累起来的。我们练习，这不是该位的它的一部分？从体育教学的实践中，我学到了很多东西平时书本上学不到。这是体验，我即将步入社会的宝贵机会，它推动我们生活的另一阶段，我的生命是最宝贵的财富中！

　　总结体育教育实习（C）

　　20XX在9月1日至10月21日是教育实践的时候，我被分配到辽宁师范大学附属中学第二次练习组，根据教育实践的要求，取得了良好的效果。通过实习，我有一个教师职业更感性和理性的认识，提高教学能力，教学掌握一些基本技能，并证明了我们的学校体育大学生养成良好的精神，以学校，他一直训练学校领导，教师收到相同承认。在实习期间，学校，老师和领导老师的支持和指导的带领下，作为一名学生，老师教师体育体育学校，作为一名教师，我一直严格要求自己，时刻注意言行和手段，热情关怀实践和学校的学生在课堂上，与学生负责的态度尝试做实习； 同时，作为一名实习生，在牢记实践的准则，实践遵守学校的规章制度，学校领导和老师的尊重，虚心听取他们的意见，从他们的经验中学习，培训学校主动完成任务的布局，创造了良好的形象，学校领导的做法，教师和学生都留下了很好的印象，给学校领导和教师的一致好评。我有一个成功的实习下更理想的实习总结在以下几个方面。

　　一，基本情况

　　（A）学员准备阶段（星期1）

　　我到达学校实习，请任课教师有关情况及时通报，了解学校体育教学设施及相关工作的实践，我请求的类。在学校体育组的指导下，我研究和探讨体育教材，与原来的班级听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度，学生在课堂上进行修改，整理自己的课计划和更熟悉的课程计划和预试教的教案交叉培训学校教师和讲师指导的标记，获得同意后，该组中的演讲，发现问题，确保顺利上好课。我教两个班的男生的头两天，所以我及时修改解决这个问题，调整教学计划和教学方法，教学方法，以适应未来。

　　（B）的附着阶段（2-7周）

　　1，教学：

　　见习期后，我正式教学工作，大部分的培训课程将集中在跑步，跳跃和球类（排球，篮球，足球）开始教学。中学体育要突出一些相对简单的掌握基本的技术和技能，我练重大初中的脸，他们是活泼的，从他们的现实，与这个年龄段的生理和心理特点相结合的教学，让他们寻求一个很容易理解和接受成为一名教师的教学方法，我有一定的难度。由于学生的大学任课教师的角色进入课堂的作用中学，教学方法会有意或无意，大学老师，中学模型进课堂。它没有考虑到不同的教学对象，并导致中学和大学教学方法的环境有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意或无意地使用大学的教师，学生的教学模式，实践较少，老师很多，40分钟的课堂上谈论超过一半的时间，学生们不练习课后几次，让学生的学习效果不高，很多对教育作用的，学生没把握。当然，我们也建立了观察和听课，评课讲座对方，学习好的教学方法和组织，提高在教学过程中的不足，教学及时总结，在不断实践的评价体系，我逐渐适应了学校的教学方法，模型，教学效果有了明显提高。当实习将进入尾声，学校安排我们的公开课教学的学校，体育团体和教练课程，我进行了公开教育课，获得了学校的肯定，同时也提高了我的教学技能。

　　2，课外体育活动：

　　（1）在一次课外体育活动，我帮学校做早操，课间操，课外活动等。。

　　（2）在学校课外体育活动相结合，我们开展巡回赛本周技能培训组和学校交流，既增加学生的教师与学校老师请教，加强双方以提高技能。

　　（C）的总结阶段（8周）

　　（1）实习生做总结：实践教学工作后，我及时检查自己的态度和在，问题的实践表现和结果向提出的工作！初步鉴定总结的基础上的个体，实践小组审查，整理出组和实习生的书面摘要。

　　（2）学校领导，运动队领导和任课教师的培训要做到这一点的实习总结。优秀的尖实习生，缺点，并提供合理建议。与培训鉴定做了自己的看法，肯定了这次实习取得的成就。实习学校的实习为我们的庆功宴组成立后，双方互赠了纪念品，组织学生实习告别。

　　（3）回学校指导小组的实践部的最终报告后，确定下配售结果。（

　　二，主要收获

　　1，我作为一名实习生导师负责和积极的指导实习。一方面，认真做练习前的准备工作，以帮助学生解决困难。在另一方面学生，态度的严格要求和教育学生认真实习，结合学生的特点，教学提出了更高的要求，学校的做法，培养他们的责任感和使命感。

　　2，每个学生的教学能力有了很大的提高，可以更好的教材，课堂气氛控制的把握，教态自然大方，活跃课堂气氛。

　　自我总结的体育实践的教育实践中的自我认定的教育实践自我总结