清境资讯网

　　“最牛班级”和背道而驰均衡教育

　　 一类54名学生走进名牌大学，如果抽象的看，这真的是很漂亮，尤其是让家长艳羡不已，那么，就不可避免地要找出如何，这是一个了不起的学校； 和其他高中难免心脏已辞职，要“创造条件”必须创造一个更“牛”类---等等，“名牌学校”是这样炼成的。

　　然而，每当教育小常识要知道，这样的新闻，纯属外行看热闹。因此，“最牛班级”和他们的经验，其实都是不可复制。这就像一个娱乐公司PK“大学生超级女声”（励志生活，那么新闻发布会上说：“我的上帝，甚至整个班级会唱歌，而且个个都很漂亮女孩！“那儿八经地教文化”魔法类“普遍的经验，这是一个笑话。

　　要知道，54人走到创建过程中的神话，学习，学校文化等因素的存在，而且更为关键的夹点是这种类型的高中招生制度。如果这个“最牛班级”我有经验可谈，我们不妨做一个简单的实验：随机选择类乡村学校，让他们成为“最牛班级”同样获得教育，看一看这些经验能开出走到几朵小花。

　　我很伤心，与教育公平的质量，这么多年说，我们沉迷于“牛班”的错觉，这只是表明基础教育的最真实的一面：学校分为三六九等，招生“歧视”，然后创建一个夹点‘最牛班级‘，‘最牛班级’重新驱动‘最牛校‘，‘最牛学校’继续与这个傲慢的红土马修和政策优势继续捏点“造牛” 。。。。。。人们知道真相只有顶礼膜拜的份儿了“牛校”。

　　我想，如果教育资源都中招政策是公平的概率“最牛班级”周围出现几乎相同而深远的影响平衡。当然，我并不想否认“牛班”学生的科学学习经验，（励志生活不否认双方在教学和学校管理成就。然而，这种现象与其说是经验和成就，因为它更像是一出戏，教育只有讽刺的场景平衡一下：因为它是更大的，是不公平和不公平的“奇迹”，一个叛逆的教育法律和公共意见的基础上“奇迹”。

　　这些聪明的孩子，如果他们能很好的分散在各个学校：学生不仅能够带来更多的普通勤奋上进，而且也适用于类，学校更加动感漂亮的---当然，也不会影响他们走到命运。“最牛班级”有点不太重视学校粉碎家长会轻松一点，学校间的竞争会不会有这样的悲剧，在内心深处，道路均衡教育也许更现实。邓建海

　　推荐阅读：[最牛类：各阶层的54人是46人上北大，清华] [牛类的成功秘诀]