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　　孩子们在儿童游乐场玩耍，儿童游乐场有在屋内的桌子假两个孔，刚进入海洋球。他的儿子去到每个球海洋，海洋球后在第三没地方放的手。

　　我很好奇他的儿子会怎么做，静静地观察他在身边。我发现他用一只手的球来代替球，一个球更发现了洗手，然后更换别的去了。因此，有十几次，只是重复他做了什么不嫌烦。

　　在心理方面，注意力不集中的儿童重复的事情，因为他们没有足够的意志力控制自己的注意力。事实上，关于他们所感兴趣的孩子很容易把它付诸表决。

　　很多无聊的事情，成年人也很难一次又一次地重复，但他们仍然乐此不疲。例如，然后解锁按钮在系统上，然后绑再解开，比如玩具放进收集桶有机会夺回机会。

　　“儿子，你过来玩这个！为什么拨弄几灯球！“我是看着热情，突然一震吆喝老公，这显然沉没他的儿子也，他在我父亲抬起头，放下球，玩滑滑梯。

　　我忍不住埋怨：你知道！蒙台梭利说，制止孩子的反复等于犯罪！

　　我的丈夫很惊讶，问：如果这是真的！？

　　当然，是真实的，但不是她的原话是这么说，她说，“重复是孩子的智力体操”。

　　成年人总是站在自己的角度来看，这孩子去盲目重复无意义的行动是没用的，所以下意识地想要阻止。大家都知道，虽然这种简单的重复不能满足成人的功利主义观点，但它是一种方式孩子成长。

　　在操场上，孩子们经常会看到一个玩具重复播放，但它往往是父母一起阻止他们大声命令：你去打球，你去扮演这个。似乎少玩玩具的吃了亏大了，他们反复打扰孩子，伤害孩子的专心，兴趣，这是最大的损失。

　　前区外超市往往会摆出各种摇摇车，伴随着儿歌清脆可爱的卡通图案，一摇吸引了不少孩子的注意力。儿子也不例外，吵着要借此托马斯，旋律乘坐飞机，我常常不明白：我每次来都做，不打扰你？

　　有一次，一位同事带着孩子去吃饭，一个孕婴店门口经过时，汽车摇了摇儿子被吸引，他们不得不坐下哭了。

　　同事的儿子家里一岁多的不感兴趣，他看着一个模型飞机摇摇车，兀自与动手玩。

　　我不禁纳闷道：几个孩子没兴趣。

　　同事们说：他研究透了这一点，所以现在更感兴趣的是其他的东西。

　　她小的孩子喜欢做的摇摇车，然后想坐下来，坐下来了。同事没有像其他父母不耐烦了，她改变了数百硬币块钱，带着孩子到周围遍布坐摇摇车。有了他，看着他，看着他再往身边，她想知道，他的经验到底是什么。

　　事实上，这样做不会花费多少钱，但能陪自己的孩子读书都摇摇车，然后他摇摇甚至不知道哪辆车会放任何一首歌曲，其中摇摇车更招小孩子喜欢的，里面放摇了摇车不舒服稳坐。

　　后来他很少坐摇摇车，但他的定力得到了最好的保护。我注意到，他会打开他的手模型飞机装分开，从大会开始再次穿上，然后流利装不上，他一直沉浸。

　　成人常在想：总是一遍又一遍做同样的事情，他们不觉得无聊？事实上，有关儿童，重复是不是消极的，年轻的孩子更是这样，他们天生就具有使自己愿意重复的能力。

　　但家长往往开始重复自己的观点，那毫无意义和无休止的重复应该被抛弃。尤其当这种重复需要家长的参与和陪伴，如听相同的故事，他们会更加急躁，孩子的行为是极其无聊和幼稚。

　　在心理学上，这种重复的行为是做同样的事情“往往是相同的行为。“。蒙台梭利的智力体操这种行为随着孩子的成长，其重要性可见一斑。

　　限制孩子的认知能力，他们不可能是相同的成年人，可以迅速把一件事或一个故事琢磨透。他们只能一次又一次地重复，慢慢地去了解，去探索。对于他们来说，每次重复有一个新的认识和发展。

　　作为家长要认识到孩子来讲，正常的生长过程重复。他再次简单重复，探索自己的行动能触发改变可以实现，使事物之间的因果关系的初步认识。

　　当孩子重复一个动作，没有意义。在这个过程中，孩子们在思考的经验，感悟，慢慢地他的能力得到了提升，造成生长发育。

　　重复是专注于力，为什么大人都很难重复动作做无聊的表现，但孩子们可以再次重复一遍又一遍？由于与生俱来的自我吸收功率儿童。他可以容纳玩具被移交给了一个小时玩，它可以把图画书从头到尾看很多次。质量的这种高度集中是孩子学习工作的未来至关重要。

　　重复是意志力的形成的重要阶段，重复练习能带给孩子成长和信心。

　　蒙台梭利认为重复练习是意志力的孩子形成的最重要的阶段，当孩子的东西更全面的了解一个全新的视角，他们不仅一次又一次重复同样的动作，他们可以学会欣赏自己力量和独立，但它们能够控制的事情，你也可以控制自己的行为，从而形成对意志力的基础。

　　在生活中，我们经常看到孩子们在做重复的事情，要问他们的父母告诉我同样的故事，玩同一个游戏，关上了门开开。开展这些行动，当不熟练熟练的孩子，那么驾轻就熟，对于孩子的自信心也显著增长。

　　既然如此，家长应该认识到，重复是不是孩子的无意义的动作，但经验和发展的伟大意义。

　　认识到儿童的重复增长的重要性，孩子们能带来成就感，独立感，安全感，那么孩子的面重复的时候，你可以清楚地明白，这是他的行动的最佳状态他不仅不能打扰，但给孩子足够的时间和空间去尝试。

　　动作和语言是明确的情报。反复听，说，读，写，画等重复动作都是如何对儿童的智力发育。

　　除了承认孩子的父母也懒得重复，重复也应该为孩子的条件。

　　例如，当孩子反复听一个故事，家长可以给孩子创造性地讲各种音色同样的故事。反复听，不仅让他们认识到孩子的道理，你可以做一些好词好句“印”在他们的心中，在海洋的记忆反复强化，丰富自己的词汇储备，或许有一天，他可以使用这些自我表达更精彩的故事讲出来。

　　前一岁是重复的孩子的感觉，他们重复反复吸吮手指拿起扔玩具，一年半的反复的实验前，他们反复播放的事情，以各种方式“对付”它，前两岁重复语言期间，他们“说学逗唱”相同的内容，然后再感兴趣的东西孩子会重复，这对孩子的智力发展的重要途径。

　　蒙台梭利说：通过反复自发的孩子，不仅是身体机能的发展，而且对孩子的精神世界，通过重复的焦点，以获得令人满意的增长。

　　你有心脏做一个完整的孩子成长的绊脚石它？