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经由斗争建议:要是要更清楚地出各适当的17与总数相互之间的的关连,可以用梯形汇总图来表明,这么说说梯形汇总图,并特别说明用所有的圆表明全班潮流资讯学生的基本的人数。使学生见到该:在表明全班基本的人数的圆中,用梯形可以显露地表示出最青睐的百般练习项方向基本的人数占全班总人数的比例,从而触摸到条形汇总图和折线汇总图的随机组合。

在教学全程,要让学生良好触摸到每个梯形的详细含义,可以爆出学生要是把顶替全班基本的人数的圆适当奖励100个小梯形,广大客户想知道此中此类的20个小梯形杭州资讯就表明青睐足球的人占全班基本的人数的比例,也就称20%,30个小梯形就表明青睐乒乓球的基本的人数占全班基本的人数的比例,也就称30%,此类能够加深对所学 资讯的懂得与的实用,又很不错让学生体验梯形汇总图的特点。

不足之处: 学生相对于总数与部相比相互之间的的关连,还不知道总数求部相比用乘法计算,还不知道部相比求总数用除法时尚资讯计算,还是不能够正确理解。

再教设计: 真切梯形汇总图的17关连,夯实计算途径,降低答复正确率。