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崔兆玉崔氏阴题大全太坑爹 兄弟姐妹表明阴题王大人也做不出 “阴题王……其实还是有这么一说……当下的小朋友们，你们辛苦了！”对于崔老师的阴题画面，有兄弟姐妹表明，拿那样靠掉包概念等法子搞到结果的标题让学生做有点误人子弟。

但也许有兄弟姐妹表明，类似崔老师出的阴题只是灵活教室气氛利用的手游而已，“亚洲人的制造力不行，就是由于想问题模式化、教条化，你不要看这样老师讲的有点二，但就是是教育儿童的好案例”。

南京拉萨路学生葛老师说明，“阴题”彻底木有教导的含意，她不提倡小学生做过多此类不走寻常路的数学题。拿“菱形题”举例，葛老师说这也是一道图形题，对的的解题方法例必要由一个图形变换成一个或一些个图形，要有图形的特征在里面，才能视为图形题。用“1个”来解答，不是在训练所谓的“逆向思维”，而是把标题变味了，是不失为掉包概念。

葛老师自以为，常做“阴题”大概造成学生发生爱钻牛角尖的状况。“标准教导应该教学生解题方法，人们常常花两节课的时光讲一道题，为的就是报道学生们方法。

循序渐进，因人施教，是教育的大概定律。正如每一个季节有不可能一样的风景通常，每一个年龄段都有自身承认讯息、理解问题和看见问题的技能。格外是创造性的思维能力，固然需要超前开辟，但仍须循序渐进、日积月累，不允许过分开辟，拔苗助长。

”葛老师自己认为，“阴题王”太过于抽象，不利于学生爱好的栽培，反易误人子弟。“经由经过锻炼有大概提高思维的灵活性。但思维不等于智力，智力包括了人很多方面的技能，思维只是其中之一。

没听说过靠做某些标题能上升智力的。”南京脑科医院医学心理科李主任说，目前还没有琢磨能证明某种方法可以有用提高人类智力。该院杨医生则自以为，智力更多的是表现了人减少百般问题的技能，“从这样区域说，人你就选了要多学习解决问题的方法，结果到底是怎么回却不是最紧急，关键是求得结果的操作方法。”杨医生说。

“标题自己基本没有多大问题。此类题如果却不是必做题，只是以潮流资讯爱好题等格式发生，想开辟学生智力，倒也未尝不可。”南京市教师培训学校的王老师自以为，这种题在于锻炼学生的发散性思维，只是期望学生开动脑筋多做思考。

东北师范大学课程与教学系李教授则表明：“阴题以爱好题等格式发生，想开辟学生智力，倒也未尝不可。

”