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崔兆玉崔氏阴题大全太坑爹 大家表明阴题王成人也做不出 “阴题王……原来总有这般一说……成为现在的小朋友们，你们辛苦了！”与崔导师的阴题视频，有大家表明，拿这种靠掉包概念等法子搞到回答的标题让孩子做有一些误人子弟。

但也许有大家表明，类似崔导师出的阴题却是灵活教室气氛利用的游戏而已，“中国人的创造力不行，好比是因而想困难模式化、教条化，你不要看这款导师讲的有一些二，但事实上是教育小孩的好案例”。

南京拉萨路学生葛导师表明，“阴题”彻底没教育的意义，她不提倡小学生做过多此类不走寻常路的数学题。拿“菱形题”举例，葛导师说这也是一道图形题，对的的解题路径例必要由一个图形变换成一个或某些个图形，要有图形的特征在里面，才能称为图形题。

用“1个”来解答，不只在训练所谓的“逆向思维”，利用把标题变味了，是一掉包概念。葛导师认为，常做“阴题”大概致使孩子引来爱钻牛角尖的境况。“合格教育应该教孩子解题路径，我们常常花两节课的时分讲一道题，为的好比是通知孩子们路径。

循序渐进，因人施教，是教育的基本规则。正如每一个季节有各异的风景相通，每一个年龄段会有自己承受知识、理解困难和发现问题的技能。格外是创造性的思维能力，固然需要超前挖掘，但仍须循序渐进、日积月累，不可以很过于过度挖掘，拔苗助长。

”葛导师觉得，“阴题王”很过于含糊，不利于学生爱好的培植，反易误人子弟。“经由经过锻炼有大概提高思维的灵活性。但思维不等于思路，思路包括了人很多方面的技能，思维却是其中之一。没听说过靠做某些标题能上升思路的。”南京脑科医院医学心理科李主任说，当今还没有商讨能证明某种路径就需要有用提高人们思路。

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该院杨医生则认为，思路更多的是体现了人解决种种困难的技能，“从这款层面说，人好比是要多学习解决问题的路径，回答是怎么回事并非是最次要，关键是求得回答的使用教程。”杨医生说。

“标题本身到现在还没有多大问题。此类题如若并非是必做题，却是以爱好题等格式引来，想挖掘孩子思路，倒也未尝不可。”南京市教师培训学校的王老师认为，这样题在于锻炼孩子的发散性思维，却是期望孩子开动脑筋多做思考。东北师范大学课程与教学系李教授则表明：“阴题以爱好题等格式引来，想挖掘孩子思路，倒也未尝不可。

”