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原标题：小学生早恋怎么办？

家长提问

小学生早恋怎么办？

一年级就说早恋这个还是一种小男孩小女孩懵懵懂懂的好感，这个还不能称之为早恋。已经10多岁了，确实是我们大家公认为的属于早恋了。

1.首先我们家长要有好心态，说明是孩子有吸引力的，或者说这个有很好的这种人际沟通的这种机会。所以这个对于孩子来说是在探索和异性交往的边界。这应该说是他成长的一个机会。当然从我们家长的角度从老师的角度来说早恋太早了，影响学习是不恰当的，但是用打压的方式去处理也未必有好的效果。

2.实际上最重要的一件事就是要能够让孩子保持沟通，保持沟通的意思就是他早恋了，你是怎么知道的呀？他有没有跟你讲一下那个男孩的那个女孩子的情况。如果你们能保持沟通，保持一种相对宽松的状态，时刻了解孩子的这种情绪和精神状态，可能对孩子来说也没有我们大人所想的，好像是早恋的那种状态和感觉。如果不是这样，你确定就早恋并且已经影响学习这件事了，那我们大概就要用一些方式和方法了，无论老师和家长的，但切忌极端，所谓的极端就是让孩子写保证书啊，让孩子要这个恩断情绝啊等等这些的，用这种外部压力的方式就会让孩子更坚定的走在一起。

3.特别强调一下，小学高年级初中生孩子的早恋对于他的人生来说究竟有什么样的一个作用呢？可能正向的作用也不少，因为这个孩子在这个过程中逐渐的在探索它的边界。好多的家长会认为小学初中高中都是不能谈对象的。不过到了大学之后，孩子也不具备谈对象的能力，然后呢，只能大学毕业之后匆匆的靠相亲啊什么找一个什么的，这都是什么缺少常识练习等。

4.和异性交往和恋爱是一种能力，这种能力是需要考验这个孩子的价值观，考验我们家庭对孩子的关键的一项，考验这个孩子人际交往的能力考验这个孩子建立亲密关系的能力的，也不用过分的担忧，如果能够确认我们家的孩子人很好，能够确认这个孩子是有数的，那么你就观察，观察的过程中给孩子保持一种良好的关系，最怕的是孩子都早恋了，你不知道。如果你知道的话，多少是有方法去调整的。其实说白了孩子早恋了，我们家长能使的办法也没有这么多，除了干着急。与其这样不如好好的了解一下这个高年级的孩子，青春期的孩子，他的心理特征是什么？进而采取有效的方法。

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