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　　 蔡写的很简单，投入了大量的信息在这里，只要选择精心挑选的材料，写一篇文章并不困难； 蔡难写，成千上万的在这里摆着的文章，怎么写一些新的想法，这是一个问题。

　　 至少，在今天的情况下，我们谈论蔡，可以有两个层面：一方面是，知识分子的范围内，蔡已经成为一个符号，一个概念，一个符号； 在另一方面，较大的范围，以及教育部门，才为我们和它看起来那么陌生，那么的模糊。蔡两个层次，而后排。

　　在谈到蔡愔，多将目光聚集在了教育者的身份。当然，合理的世界和北美水平等于或大于大量北大的学校，甚至更多，但不能够像北什么大学作为一个国家的现代化建设的如此紧密的联系过程。一所学校对一个国家产生如此影响，耶鲁，哈佛，剑桥等大学甚至无法比拟的。什么可以成功地创建这样一所学校，而不是教育家？

　　然而，说起蔡的教育成就的人时，很少作为一个教育工作者蔡基础提到。先生。蔡回忆，先生。姬Niancai，我们必须先还原先生。Cai。

　　蔡（1868-1940），浙江绍兴，光绪十五年（1889年）举人，将尝试贡士16个春秋，不殿试。十八年了参加考试合格者，授翰林院庶吉士，二十年来补翰林院编修。中日战争结束后，他到了西方的同情恢复接触。残疾 - 这是在清末才的身份危局，而且蔡的背景下，尽管德国考察学习，而不改变后。恢复同情 - 蔡的政治起点。

　　蔡早已成为教育最优秀：弥合翰林光绪二十年，似乎是在世俗的阶梯通往光明的未来，并为蔡在事业方面是他的告别平台。在较长的北京，蔡清代，越觉得没有希望，老热心改革者的朋友风流云散，蔡同情维新派拒绝。1898年9月，蔡超过四个半无味翰林生涯回到老家绍兴，从来没有打算官场。回国后，先加入蔡领域的教育。当时，蔡徐树兰只是朋友或老同学成立不久西，蔡回到家里，他的朋友或老校长发。当时西方的学校是一个很时髦的学校，北大也非常深厚的渊源：蒋梦麟后来担任地质王集乡李的北京大学和北大教授的总裁，这是西方在校学生。然而，徐才派人原因，除了比故交其他的因素，蔡的身份也很重要，翰林。之所以有这样的判断，因为尽管西方时尚学校是一所学校，旧的和新的斗争是非常强的。蔡是因为他们支持的新老战场，而新徐庶冲突辞职的新品种。翰林老，但它代表了新一波的，一个新的选择蔡徐庶见算是错过了，但蔡它，但由于经验这一节，诚实走上教育之路。1901后，作为南洋公学（上海交通大学的前身）特别小分队首席教师； 在1902年，他们和我的同事们组织中国教育会，创办女子爱国义务，并担任董事长兼总裁。之后的日子里，蔡没有太多的精力在教育领域，革命浪潮四起，彩脱下衣服儒家思想，转变成为一个老革命党。我想，老革命党的资历，是最重要的原因能影响这么多的蔡后北。

　　早在1900年初，蔡从西方学校校长辞职，志革命已经透露，他在辞职信徐庶写下新的道：“元培和张雁具有功率大，比如，金阳护甲将携兴”。蔡来看看这一段历史，能够理解，民国初年蔡资格，在政治局势的时间教育家：1902年，35岁的蔡同江和其他知识产权在中国成立教育协会在上海，要么长，中国教育会“表面处理教育，暗中鼓吹革命，”但目前的情况是震荡，教育将在教育工作还没有开展很好，但它成为民主的最早倡导者之一社会团体的革命思想； 后清翰林也参与了暗杀组，和炸药的发展，希望暗杀的手段推翻清王朝，1904的规则，在上海和黄兴，与光复会成立陶组织，并当选作为总统； 1905年，联盟成立后，并入光复会，孙中山被任命蔡联盟上海分会负责； 1912年1月4日，中国共和国的临时政府在南京成立，南京临时政府接管教育办公室蔡部长。1912年2月18日，孙中山为使命的特使，并伴有先生。童赴北京欢迎南部中华民国袁世凯办公室的总裁，该时间之后，汪精卫，宋，王正廷和民国中国的其他重要政治人物是唯一的使命成员。

　　蔡资格北方特色的政治上讲是沮丧。但在我看来，投身教育事业比政治家，而是更符合蔡先生的人才行，并与政治资格的底部，让先生。蔡系列在北方的措施能够顺利进行（许多研究人员发现，北蔡从事它的大范围运动的改革，它正迅速推进惊讶的速度，大多是“一步到位”），而且还因为蔡的政治声望，使得北京大学密切相关，在中国的政治局势。教育家蔡说话，谈谈他政治家的身份，它的形状北京大学，教育改革看起来像水的神奇源。在政治家的身份的基础上聊了起来蔡，你就会明白，大材小用，不是理所当然的事，但也简单。

　　一天早在1917年，蔡质朴的姿态投入到北京大学，约好在他的看门人在学校门口谁鞠躬帽子。也从那天起，他给中国大学设立一个永久的口气说：“包括仪式，网罗所有的家庭，思想自由，兼容并蓄”。这位经验丰富的革命政党的官员深刻地理解教育的独立的重要性：“教育应该完全交给教育工作者，要保持一个独立的资格。“但是，如果没有政治资格，蔡会长担任所以有可能是没有答应。

　　蔡将军的也许没有人才短缺，如蔡的政治资历，也有很多人，但可以在一个人，一个人只有蔡既如此完美的结合。

　　大学有问题的今天，当金贤姬一直希望学习的大学校长蔡元培，在我看来很难肯尼亚的今天。蔡不能学也学不会的困难。我不能说大学校长现在正在努力开拓不为现代中国学术的，但有些校长是无能为力。

　　我们不能在蔡先生自满骄傲的，现在不叫痛苦地大学校长同意向先生学习。Cai。在民国初期，所有的系统都步履蹒跚的一年开始，蔡先生以其独特的天赋和政治转型奠定北京大学今天的资格，其他大学校长不是先生。蔡亦步亦趋，但他们知道一点反思先生。教育的蔡理念，然后风格大学看起来不同，但概念是密切相关的主体。现在的情况是相反的，大学面对千篇一律，校长有点子，却没有教育哲学（先生。于光远认为，教育不是教育思想在1949年以后出了问题，但没有教育思想）。

　　蔡先生是教育官员，这一点与大学校长和教育官员当前的教育环境并没有什么不同，不同之处在于先生。蔡或教育工作者，教育工作者有感情。今天先生。姬Niancai，没有表扬，多一点理解和同情就足够了。北，你需要问自己：对于先生。蔡打下北方性格，我们现在有多少留？毕竟，我们不能总是说如何如何的先生。北京大学的蔡期。我总是说如何如何的祖先荣耀，它是不是在孩子们最喜欢做结算，持有北爱的心脏，我不想让情况。

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