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　　第一级教师的端部的摘要（a）

　　时间过得很快，眼睛学期教学工作的眨眼已接近尾声，这个学期，我是一年**类语言教学和班主任工作。我跟随在学校，班级工作计划，有重点，有系统的工作仔细制定道德教育的要求，结合学生的知识和技能，道德素质，全面发展形成。具体工作总结如下。

　　首先，学生养成良好的习惯

　　一年级的学生，因为小的年龄，自控能力差，缺乏纪律。我从学生开始良好的生活习惯，趣味教学的教训，尽量吸引学生的注意力，组织学生纪律。利用班会组织学生学习和守则的学生规范日常行为，提醒学生准备上课的工作和观察学生在课堂上的行为，学生设置根据学生的表现为例。在日常学习，始终注重调动学生的积极性，逐步养成认真听课，认真工作，下课后，文明，讲礼貌的好习惯好好休息。

　　其次，良好的表扬孩子

　　对于一年级的孩子，表扬的效果非常好。通常情况下，我会告诉他们，在他们聊天：“你的进步”，“你越写越漂亮字”； 课堂上经常对他们说：“你是真棒！“”你学的真快！“”你说的真好！“与此同时，我们也准备表彰的许多精美的一封信，鼓励学生的进步 。。。。。。当我交流和父母经常听他们谈谈孩子和老师表扬他回家说什么，一脸的兴奋，表现在国内这将是特别好。

　　第三，要密切关注类干部形成和训练

　　如何一类的集体面前，在很大程度上是由一个小干部决定。小干部班集体有一个“点”和“面积”，我打电话给他们的角色“老师的得力助手。“所以，根据学生在课堂上的实际情况，经过仔细挑选出令人信服的每个人都在班里，与干部类申诉和自我管理能力的强大队伍。为了培养学生的威望班干部，我经常做到以下几点：

　　（1）在班干部大力称赞的优点，促进他们的事迹，帮助小干部树立威信。

　　（2）鼓励干部大胆地指着自己的工作方法的同时，对本学科的例子设置为分类的各个方面，努力发挥示范作用，那就是“点”。

　　（3）团结协作的精神，干部培训可以通过这个小团体的干部正确建立，健全舆论，带动整个班集体，也就是“表面积”。事实证明，我的班这个学期的学习，课堂气氛的风格，出现了一个大的变化。

　　第四，加强与家长的联系

　　通常情况下，我能照顾班上每一个学生。表现不好的一些学生，也倾注更多的努力。当他们有困难，我总是耐心地帮助他们。一旦他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时，主动和家长与他们联系，了解情况，耐心地做他们的工作，取得理解和家长的合作，使每个孩子可以超过和健康成长。

　　第五，积极参加学校活动

　　学校组织的集体活动，大多数学生的凝聚力和集体荣誉感。这些活动我引导学生积极参加学校，如体育，侗等活动。开展一些与教学活动，如相关的：写作，古代诗歌朗诵，我算竞赛，以展示学生个性发展的各个方面，逐步形成班集体的健康向上，团结合作。

　　第六，做好转换工作后进生

　　在我的课，贫困学生在课堂上的数量较多，因此，一个重要的基本技能转化后进生是老师。首先，做一个真诚的爱给后进生。要做到思想上不歧视，不略显疲累，没有粗鲁的态度，简单的方法。用自己的真诚的爱为贫困学生，敲他们的心门。其次，要善于发现他们的“亮点”。例如：在课堂上为他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定和奖励。超过放学后与他们交谈，及时了解他们的动态思维，思维混乱等。，让学生感受到教师的关心他们，他们很看重，所以有归属感的精神意义。正课外辅导，跟踪，并与家长多接触，帮助他们创造一个良好健康的环境，也有利于集体课的建设。

　　七，有一个问题

　　教师对于很多事情，有时候这些东西未经处理的完善，陆续那个东西，因此，我倾向于做的事情太匆忙，也许有的学生将不接受口头。

　　教育是科学，教育人才是一种艺术的工作只雕刻讲究科学，创新，艺术，社会需要，以培养高素质人才，以适应。我对老师工作的未来奋斗，学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，注重班级工作再上新台阶的工作方法，并取得了丰硕成果。

　　第一级类的端部的总结（B）

　　作为一个一年级的老师，有点苦，有点累，但我下定决心，不管我如何努力，都必须共同与普通类的工作要做。因为作为一名教师的工作，我咀嚼的苦涩失败，它尝起来是甜的成功。通过一次次心灵的历史，我有做他们的工作更有信心和热情。我爱学生，尽我所能来引导他们，使他们长大后在医疗卫生的。

　　首先，同学相处，平等和友谊，为学生创造一个宽松的学习环境。

　　把微笑给学生。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子被老师学习的欲望所鼓动，如果他们是温和的，是有说服力的，而不是粗暴的方式，让学生疏远他们，而是用善良和感情的话来吸引他们；如果他们善待自己的学生，他们很可能让学生有良好的印象，学生们更喜欢去学校，而不是留在家里。“给学生每天灿烂的微笑，会让学生感觉良好身心，开发智能。中国有句俗话：“谁也说不清哪块会下雨的云。“我相信，我的每一个块”云“将”雨“。因为我有教育的一种特殊手段 - 微笑。

　　一个学生在我们班，开学的第一天怎么会在教室外的教室，每天的工作并不总是拖着爱。怎么做？训练过它，而不是！我试图找到自己的优势，发现他是一个人真的有很多优势：比如，劳动，每次对孩子的教室座位该论文中，他会立即拿起和清洁。此外，他很有礼貌，总是面带微笑每次见了老师说时间招呼。因此，一旦他找到好东西，我要赞美他在上午的课，然后静静地微笑着问他下课：“工作还没有做好准备？为了加强一点点哟！“他总是脸红侧边缘挠了挠头，对我说：”有一点点。“我笑着对他说：”等一下，我要来调查。“他从我的眼睛在鼓励，久而久之，找到自己的价值看，后来成为勇于在课堂上说话，总是工作后可以及时完成。当学生取得成功，我会用微笑送升值； 当学生感到失落，我会送笑着鼓励； 当学生犯错误，我会送宽容的微笑。所以我微笑赢得了学生的尊敬和爱戴。我想说：微笑，是可以在教育打开了成功的大门，帮助学生茁壮成长闪亮的金钥匙。

　　我报告了孩子的爱心，热爱工作是无微不至的照顾我的班，与孩子平等相处，做他们的好朋友，尊重他们，信任他们，了解他们，并积极主动地在课堂上与他们相处只有学生好，我会尊重，在课堂上和学生一起解决问题，只要没有学生提出的问题，我总是回答他们耐心。为了给学生提供一个良好的学习环境，我们把学校的一类新装修的开始。成立了“学习园地”，“成长树”，“劳动角落”，“苗苗角”，“日常战斗”等范畴，“比比谁的更红花”不仅丰富了学生的视野。

　　二，开展丰富多彩的活动，调动学生学习的积极性，树立集体意识。

　　我会充分利用课堂时间，创作的现实情况和有趣的活动，开展每周不同的主题班会，诸如“我长大了”，“森林的故事”，“问答比赛”，而用孩子的学习中，争议的三个领域学科劳动竞赛，调动积极性的“笑脸”。

　　学校的开始，我借机品德课，学生的优势，树立集体主义观念。特别强调集体儿童看。有些孩子到学校门口，发现学校董事会遗忘，将采取督促家长取回并大喊“如果类的扣分数，这一周我们将得到一个小红旗。“在孩子们的心中，集体荣誉高于一切。奥运会转播在学期举行的比赛中，我的学生都取得了第一名的好成绩。

　　第三，给每个孩子有机会参与到班级管理。

　　在班级管理中，我“让学生参与”的思路，以创建一个新类型的身体自我教育一流的管理体系。通过定期的管理角色转换活动的学生中，谁对学习困难要的情况下长期管理学生的变化，这学期只使用一个管理任务的飞行员，例如：我买了一个红袖章，请一天孩子卫生员，卫生员任务每天早晨检查学生，课间十分钟，检查教室卫生，学校卫生检查是个人卫生； 这样不仅教室的健康得到了有效的维护，同时也大大增强了学生的自信心。然后，我也将使用，使每个学生都能参加不同层次的管理类，让每个学生都有机会轮流担任组长，值班班长，发送和接收工作，有机会与联系学生和老师交流，必须拥有广泛的锻炼机会的能力。

　　“水果是一位杰出的，花是美丽的，但让我这样做造成的绿叶！她总是谦逊地垂着绿荫。“即使这些年来我的青春的流逝，我依然无悔！我很高兴，我是教师。

　　第一级类的端部的概要（C）

　　时间过得真快，和可爱的孩子们在一起已经一个学期，因为召回工作，这学期，也有苦后甜，真是累并快乐着。有人说：一个好老师是个好班集体，在这里我需要学习和成长，许多。现在这些学期的工作总结如下今后，为了更好的进步。

　　首先，语言教学

　　 虽然我是正常的专业背景，在7年的大学教育，从事相当大量的教学工作，但所有成年人前脸的学生，也是最年轻的高中； 当我第一次面对48时，六，七，或有些失落的孩子。

　　体现在语文课堂，低年级语文教学，内容是不是最重要的，重要的是如何吸引孩子，如何有效地培养班教室安静，专注，整洁的学习习惯的关注。我制作的每节课PPT，游戏的设计部分，充满童趣力争精彩。然而，由于缺乏经验还是觉得技巧，别人想了解更多。下学期，要求越来越多的讲座和多交流。

　　一年级的语文教学分为三个部分拼音，识字，文本，孩子一般需要在字母表部分鼻困难后，因为口音，N，L，对孩子的加强，南方不分，平舌，翘舌，鼻前区分开来，这需要经过六年的研究反复实践，时刻关注。写作部分，中国的文字，形状，结构等的招。在写字格的领域，还需要加强。由于数学实验班一年三次，个别孩子天生不敏感的语言，是很难赶上大部队，这主要体现在读写内存，和读书，读一章也面临一些困难。但总体看来，孩子的语言能力，能够说和写，还是很放心。个别的孩子，我找父母沟通，家庭与学校的合作和协调，以及后来的许多经验，成绩不好已经慢慢追了上来，孩子们都很聪明，我们可以看到家庭教育，家校部分的重要性，然后详细总结向上。

　　特色班的结果是：高的分数是不是最多的，几乎没有得分较低（低于50分），随着阶级，共同进步的步伐一致。

　　 整个课堂教学从不足之处，反映了：正确的习惯尚未形成修正，主题讲两两三次，但也是错误的约20人的时候最严重； 考试或完成检查的习惯没有养成后的作业，字迹潦草应付，不认真，普遍的问题漏气问题。

　　总之，低年级教学的效果是好还是坏，是最重要的方面是培养学习习惯，和下学期我将加强对来自几个方面，狠抓课堂纪律和学习习惯，鼓励更多的认可，建立完善的考核制度体系，激发孩子的学习热情，培养良好的学习习惯权。

　　二，班级工作

　　带领48名儿童成长，对我来说，它实际上是一个困难的事情。要无微不至，耐心和细心，试图掩盖几个月明显感到有很大的增长。因为太忙，剪短短8岁月留下齐腰长发，不锈钢夺得了指针，超过以往任何一年发烧的数量，学会了吹口哨，全路队，近两个月的2130处以前没有下一个点去上课 。。。。。。所有的付出都是值得的，但仍需要改进和提高很多工人阶级的总结以下几个方面。

　　（A）类风类规则

　　儿童每年三次，非常宽容，非常团结。儿童是最真诚和学生个人的善良，调皮的时候，可以虚心接受，只要老师告诉他们：犯错不要紧，我们要帮助那些有需要的学生。虽然跆拳道有些孩子不喜欢被朋友某某，但孩子们需要关心的时候，还是会伸出援手。

　　矫正。当开始上学，很多男生喜欢在反复提醒老师和家长，正确的打，并没有出现在战斗的情况下，。班的男同学，很调皮，但他们是进展缓慢 - 不浪费食物，不要乱喊乱叫，不扰乱课堂秩序的 。。。。。。看到每个孩子长大了，我很高兴。

　　正，红花斗争获得积分。阳光积极的心态是最重要的，很高兴每个班的孩子都期待老师的表扬，也有自我激励，效仿的卓越品质，态度决定一切，这是最有潜力，最具后劲的进步心神。

　　此外，建立班规目前仅围绕发展行为习惯，有进入的条款没有明确的系统性的介绍，下学期将重点放在建立的班规，完成一个完整的宪法，激励机制，更好地促进发展之类的。

　　（B）小干部选拔

　　这学期选出12个团队领导，纪检监察，卫生监察桌椅，图书管理组，早餐餐饮集团，以及道路团队成员，计算机管理员，铅笔管理员。这些孩子能履行自己的职责做得好的老师讲解的任务。很少有孩子有领导能力，努力工作，只要老师再解释一遍，你能坚持下去，并且越来越多的尽职调查。

　　一流的管理仍需要提高，

　　1，卫生监察不负责，主要是女学生，执行力差；

　　2，早读不能自觉地读书，大胆待定负盛名的交货时间学生。班委将当选下一届，帮助教师更好地管理类。

　　（三）类生

　　一年放置不规则，作为一个老师身体不好，桌椅三班倒，我很不满意。全班组没有形成良好的卫生习惯。原因有以下几点：

　　1，孩子自己的自理能力，不良的卫生习惯。儿童的不良卫生习惯占饭盒丢在地上的部分，不刷； 食物掉在地上视而不见； 满满一抽屉的垃圾，杂乱的； 纸张碎片在地板上； 看到别人的被子，衣服掉在地上，与脚过去视而不见； 东西掉在地上，不知道帮忙捡起来，没有意识。当老师提醒，他/她只会说，“这不是我的”，其中大部分依赖于家庭的生活习惯，独立，自理能力，这需要家庭学校的孩子，沟通解决共同。

　　2，以表彰长期激励机制没有建立。孩子们普遍较差，一流的管理还没有有效的承认激励设施形成了卫生和自我保健能力，零散的，分散的口头表扬或红花粘贴，点等。无法形成共识类，我们仍然需要反复强调的，常常陷入不懈，这是我的工作重点学期。

　　（四）集体生活

　　类包括集体生活：在几所学校的早餐，早操，眼保健操，阳光体育，客场强队。

　　学校早餐。早餐是要求学生轮流用餐餐厅组，这些孩子动手能力强，较强的协调能力，做得相当不错，很难盛汤，个别孩子的炒份额都特别好； 通常可以保持安静吃饭的时候全班，无论心脏的，值得表扬。但是，要实现沉默的状态，需要做的事情。

　　早操，眼保健操，阳光体育。总体上是认真行使，是伟大的，做特殊的个别规格的孩子，结束表彰他们的“眼保健操明星，晨练之星”。阳光体育运行操作也很整齐，但口号不够响亮，性能好带领学生； 要保持安静时的收集，从本学年在三班由期末开始变成称赞批评。基本上学生了解集体活动的规则，除少数学生能认真执行。

　　路队。路队是一个非常困难的项目，因为当选为小组成员，每年三次的非常有效的方式，路队显著进步。把校门口整齐地可以离开学校，放学后重新列队。但是，当设定不够“快惊奇”，实现“绕左，右肩上线肩负”的效果，还需要加强训练，路队必须牢牢把握和坚持坚持再坚持。

　　总体而言，四个多月的课堂生活，大多数孩子已经形成了一种集体意识，了解集体活动的规则，并认真贯彻执行有效的维护。除了少数非常特殊的孩子，会影响课堂纪律，它必须符合要求作为一个整体，力争到下个学期 - 尽善尽美，精益求精。

　　三，家庭学校

　　只有父母多接触，多交流，才能更好地促进儿童的健康发展。学校教育是不是决定性的，父母是孩子的第一任老师，孩子总是以身作则，榜样。

　　 我常常，父母或孩子的时间段，通过QQ，电话，与父母短信交流，孩子在校表现的反馈，建议； 加强对儿童的个性化需求，曾多次采访了父母，一段时间后下班后，面对面与家长的沟通，取得了良好效果。

　　PTA是迫使工作。2个尽职调查的总统委员会无私奉献的家庭成员，一个学期PTA计划类的活动，在质量和数量丰富，形式多样。有杨梅坑考察，社区活动，万圣节，小报童卖报活动，圣诞游园活动，香港科学馆活动，大量的课堂参与，参与的热情，所有的家长都非常支持之类的工作。此外，学校的工作，比如教室的布置，整理书籍，打扫卫生，买日用品等课上，老师给家长提供全方位的援助，咨询并取得了非常好的，兢兢业业，努力拼搏。作为一名教师，我非常感激的理解，支持和配合所有的家长。家校通无阻，一年三次越来越好，更温馨，温暖。

　　总而言之，一流的工作是一个复杂的科学，需要不断探索创新。在今后的工作中，我将继续努力做好尽职调查的教学工作，具有良好的一年三班。儿童为白色，绚丽的色彩是绘画缓慢，现在呈现的背景，但它是决定生命的基调的基础。我希望我能给孩子们一个晴朗的天空，青山，绿水，阳光，美丽的花朵 。。。。。。传递积极向上的人生观和价值观对他们。我会继续努力，终身学习，与第一心脏，做一些事情永远。

　　第一级类的端部的概要（d）

　　一年级老师的工作做差 - 烦人，杂项。因为小一年级学生的年龄，自控能力较差，不良生活习惯。回顾班主任和语文老师的工作本学期，点点滴滴在眼前的事：

　　首先，紧抓常规，重习惯

　　因为只是在各个方面起来学龄前儿童尚未养成的习惯，所以一平地机最大的特点是积极的，有趣的。当回忆起学校的第一个月，孩子们的行为，所以我花了很多精力的，我经常跟同事说孩子太调皮！他们要养成一个良好的习惯，真正把时间和精力。坐的时候，站着排队大，扫地，小班，举起手等，学生纪律，学习，卫生，安全等方面的标准化教育。，这需要我的手，高兴地花时间和精力去教。让他们明白要做什么事情，什么不该做的事情。每次使用周一升旗，上午讲座等什么时候做早晨锻炼的机会，让全班同学知道该怎么办。由教育部承担“校园之星”旅学校评估活动，开展“夺星”在班级活动，每周定期比赛，长期坚持，帮助学生养成良好的初步的学习习惯。但是，生活是艰难的，但奖励。久而久之，学生的标准化长足的进步行为已经基本上适应了学校生活。一个星期后，学生逐渐学会如何在课堂上每天都做，不应该做的。同事们说，孩子们的进步真大啊：上课铃响了可以立刻安静了下来等待老师来上课，打闹从来没有发生过，当放学后的活动，更广泛的健康课，更好 。。。。。。

　　其次，注重激励，认可和更多的孩子

　　现在孩子的自尊心都很强，你骂的焦点将无法正常工作，或哭泣，或没有什么可输。因此，在学习中常用的过程中，我有一个特别注重孩子的语言，评价的方式来激励孩子更好地学习。就像孩子们这一天特别一网打尽，她走进教室，我也会伸出大拇指大声说：“该集团是一个真正的好孩子，你看到我们的老师干净多了啊扫描！“给每个孩子一个奖励，”健康之星“的孩子特别来劲，清洗时每次会特别辛苦，也不太注重对环境的保护！你看，多么美妙！

　　课堂学习，我经常不忘鼓励孩子用语言多样性的评估努力学习：“这是考虑孩子的爱！“，“你真棒！老师你真幸福！“。。。。。。孩子们后，我赞扬他们，他们会说的话，”谢谢老师，我会继续努力！“你看，孩子们的学习兴趣被调动起来，而且还帮助其他孩子学习的激励的语言！

　　三，加强联系，重视家庭与学校合作教育

　　我总是告诉父母，一个孩子具有良好的发展，这所学校，并连同父母是分不开的。影响一个人的成长是从家庭分不开的。孩子的老师的影响再大，如果没有响应和家庭的合作，必须在弱。所以，我经常接送孩子的家长时，每月支付通过了一封信给家长，教育孩子表达自己的意见和儿童在学校近期的表现，并提出一些建议等等，到目前为止，已经发布“确保你跟上”，“你”，“后期沟通”，最终结束“共享丰收的果实”这封信由四个主题发行，父母觉得这样的孩子的更深，所以很多特别大孩子的进步特别好理解！下学期，我会继续保持联系与家长共同教育孩子。

　　四，警钟长鸣，始终把安全第一

　　家长送孩子到学校，我们要为孩子们的安全着想。对于这些年幼的孩子的第一年，我们的安全更重要。半年来，我要提醒孩子注意每天的安全，学习简单的安全知识。举例来说，让孩子们更深入了解安全的重要性。孩子们听话，我的话一定要记住，所以它的半年，孩子们从未有过的安全事故发生。但是，这不能只是让你放松警惕，无论什么时候，无论在什么地方，或者始终把安全摆在首位！

　　此外，过去六个月，由于甲型H1N1流感疫情，学校教育让学生在这方面非常重视，每天消毒教室，早上好，午检，学生的身体非常健康，是不是非常好身板，分离三岔有五名学生请病假，像谢文俊，谢文锦，谢浩远这三个孩子，每个流感会传染他们伤心。因此，孩子的身体锻炼训练计划将是我下学期的重点。让孩子健健康康的，每天都愉快地度过。

　　工薪阶层，虽然烦人，杂，但看到孩子们的出色表现，甚至认为没有努力工作的！在今后的工作中，我将继续努力，尽职尽责，做好这项工作。我希望我的学生们带来了晴朗的天空，绿地，碧水，我会更加努力，好步的每一步。

　　第一级类的端部的概要（E）

　　班主任工作是管理人员的工作。面对老师充满活力，思维，情感，自我表达是一个强有力的学生人数。教师的工作是“帮助学生健康成长和幸福。“学院将让他们成为派遣人员，整个学校，使他们成为合法公民，小学生需要的人自信，自爱。课堂作业本学期，我在做这个方向发展，而不是让他们“低自尊，自尊”等心理。

　　首先，学生养成良好的习惯

　　一年级的学生，因为小的年龄，自控能力差，缺乏纪律。有趣的是孩子们的天性，也是他们的权力。但研究同时也他们的权力是责任。所以，这一点，我会重点培养孩子的学校严肃的科学的，学校玩乐嬉戏。“”任务完成了，我问你玩。“两个习惯。我也尝试很有趣的教学课，试图吸引学生的注意力，组织学生纪律。铃响后，孩子们的时间来完成他们，不拖堂。因此，他们有更多的时间和空间来开发智力，除了大脑。

　　其次，关心爱护每一个学生

　　我做的：把微笑给学生

　　许多提及教师的时候，总是以“严重”，“严厉”的人在一起。事实上，“微笑”是无穷的力量。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子被老师学习的欲望所鼓动，如果他们是温和的，是有说服力的，而不是粗暴的方式，让学生疏远他们，而是用善良和感情的话来吸引他们；如果他们善待自己的学生，他们很可能让学生有良好的印象，学生们更喜欢去学校，而不是留在家里。“给学生每天灿烂的微笑，会让学生感觉良好身心，开发智能。中国有句俗话：“谁也说不清哪块会下雨的云。“我相信，我的每一个块”云“将”雨“。因为我有教育的一种特殊手段 - 微笑。一个学生在我们班，开始一天的工作总是喜欢做的阻力，因此总是不尽人意测试成绩。怎么做？训练过它，而不是！我试图找到自己的优势，发现他是一个人真的有很多优势：比如，劳动，每间教室都喝完水后，他总是主动去一般在水体交换。

　　此外，他很有礼貌，总是面带微笑每次见了老师说时间招呼。因此，一旦他找到好东西，我要赞美他在上午的课，然后静静地微笑着问他下课：“工作还没有做好准备？为了加强一点点哟！“他总是脸红侧边缘挠了挠头，对我说：”有一点点。“我笑着对他说：”等一下，我要来调查。“他从我的眼睛在鼓励，久而久之，找到自己的价值看，后来成为在课堂上说话的勇气，语言已经在期末考试中的英语有了85点82分的好成绩。当学生取得成功，我会用微笑送升值； 当学生感到失落，我会送笑着鼓励； 当学生犯错误，我会送宽容的微笑。所以我微笑赢得了学生的尊敬和爱戴。我想说：微笑，是可以在教育打开了成功的大门，帮助学生茁壮成长闪亮的金钥匙。

　　真相给学生

　　真诚的关心和爱护学生，不仅在思想，学习，生活条件等方面给予照顾，同时也体现在行动，每一个学生的同等待遇，无论是好还是差的学业成绩，无论是富裕的家庭或状态不佳，不论他是否犯过错误，老师应该是一种享受仁，搞特殊化，不影响他们的尊严，公平，公正，在班上每个学生的同等待遇，和谐的师师生关系，提高教师 - 学生学生情感交流渠道有一个温馨和谐的地方，让他们好好学习，才会有学习的动力。例如，我的课的学生著名，父母离异，总是看到他着急，无心学习，有时支付总是拖延。（学生不太乐意与她接触。我经常跟她说话，并带她到第一位置的变化坐，经常与他的眼睛，当她告诉类，“类来仔细听，”当然，他开始专心上学，并也将与孩子说话。提醒学生添减衣物。虽然这些都是小事情，但在同学们的心中留下了深刻的记忆是。我发送的事实是，收获的是更多的真诚回报。每当我读学生心脏的变化感激的话，我总有一种幸福的感觉充盈我的心脏。

　　三，养成良好的班集体

　　班集体是个性学生的沃土，用肥沃的土壤，学生的个性是百花争艳。集团的活动，大多数学生的凝聚力，集体荣誉感。这些活动我引导学生积极参加学校，如广播体操比赛，征文比赛等活动献爱心。每天早晨，大约在同一时间，我总是告诉学生们到学校，一所学校，帮助学生提高健康水平，使学生不仅要发展逐渐养成良好的生活习惯爱劳动，也希望时间争光他们的集体课。开展一些与教学活动，如相关的：写作，阅读，口语算术比赛，用黑板上画了比赛每两个星期进行，让学生分组黑板，展现学生的各个方面，个性发展。逐步形成班集体的健康，团结合作。

　　在这个学期，我一起的同学，觉得生活真快，虽然他们每天都很忙，但我很高兴太忙，忙得高兴，我会更加努力，不断完善自己，提高自己。

　　自我评价年级的学生在一年级一流的服务工作总结总结特级教师