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　　亲子阅读经验（一）

　　激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯，这是给孩子一生的礼物。所以，作为家长，要和孩子一起读书，养成读书的好习惯在一起。一个良好的阅读习惯加上利息，是最好的学习动机。

　　我在阅读和儿子在一起的过程中，经验有以下几点：

　　首先，家长要以身作则，持之以恒。

　　儿子在很小时，我有他喜欢听书阅读习惯的培养，那将是因为他小的感觉，主要是因为我给他读，书中的精彩故事慢慢吸引了儿子，然后逐渐被“以他听了我读‘变成'我要听他读”。有时候，我实在太累了，我不想陪儿子读书，思考的坚守，又开始了亲子阅读。这样的习惯后，他的儿子每一次的阅读，将继续的时候，我从来没有被打破。

　　其次，读书时，要挑书适合孩子年龄。

　　儿童阅读的书，他的年龄后，它会提高他的阅读兴趣。相反，孩子不能读这本书为自己，也可以阅读热情从而减少。儿子有一段时间了，展示了如何不喜欢读书，后来我明白她的孩子的情况来研究我的同事，我才知道，在选举的日子稍微偏成人书籍，我的胃口购买，而忽略了主要受众是儿子。这件事之后，我每次再买书，一方面是时间征求儿子的意见，而另一方面我不得不说，关于一些专家在线搜索建议书符合他儿子的年龄，结果购买此类书籍，读书的儿子的兴趣和浓度。因此，家长不仅要让孩子养成喜欢读书，但也将帮助孩子选择图书。这也说明了一个问题，为了成为合格的父母，那一定是有很多来充实自己，多去了解孩子的世界里，你可以在孩子的世界被人爱。

　　第三，正确的引导，学以致用。

　　目的和孩子一起阅读，不仅要了解的故事，更是拓宽孩子的视野，可以了解它的长，它的好的一面成为他们自己的孩子，所以不要阅读和学习的。当我在与他的儿子上学，经常问一些问题和儿子一起思考，比如如何应对学生的阅读自相矛盾的文章，如果他遇到的情况出现在这本书接下来的想，他应该如何处理我的儿子会？在现实中，他的儿子有时会表现出自私的一面，我会跟大家说说读到一篇文章，那是怎样的人的情况下，内部有时间去思考别人的？只要一提，有时不用说实话，和他的儿子会明白我的用意讲故事，然后改口尴尬。所以有时候，当他的儿子听朋友夸礼貌的原因，我知道他在书上看到对他产生了影响，是这本书的人物模型巧妙地影响了他在塑造他的。

　　四，阅读大声读出来，而不仅仅是阅读沉默。

　　阅读和阅读的结果是不一样的，朗读会增强语感，同时也将了解词语的感情充沛朗读。曾经有一段时间儿子喜欢静静地看书，发现他快读一本书，所以阅读起不到很好的效果，更多的只是一味的追求的故事。于是我改变了另一个儿子和阅读，每读一本书，每人每天一会，然后研究其内容的讨论这个问题，通过改变这种方式，技能的儿子已经增加，有时还会带来意想不到说我意想不到的话，有时故作神秘地问我一句的意思，然后我假装明白，自己的其含义的理解对我说：。哦，我读了一百倍不解其意自见真相已经显露在一个稍微儿子。

　　五个多交流经验，做孩子的朋友。

　　儿子独立阅读后，让每一个有他的最爱，他不仅热衷于它描述给我，我也强烈建议，必须紧急作出努力，让我知道他希望我跟他在一起，这本书汇集了体验他的幸福感受，我想他的共鸣想我知道他喜欢什么，他为什么喜欢，在此期间，我已经离开了这件事的手，而他一起读。此外，我遇到了一个特别好的文章，也立马想分享和儿子，想让儿子感受我从书上分享了难以言表的喜悦。

　　不仅亲子读一本书与他的儿子每天健康的增长，而在阅读此过程中，我和儿子都通过这本书的情感生活，一样的心情和我的儿子贴越近，我也孩子成为朋友无话不说。这是一个亲子阅读带给我的幸福，最实用的经验。

　　亲子阅读经验（二）

　　书是人类进步的，终身的伴侣，最诚挚的朋友，我的丈夫的梯子，我是谁，喜欢看书，看报，读书看报已在我们的生活中是不可或缺的，我们一个母亲需要的人，我更深入了解：作为父母，尽自己最大的力量给孩子一个快乐的童年，不要给孩子太大的压力。我觉得学习变得容易的事情，孩子的学习可以轻松愉快！

　　读书可以使你了解孩子的生活，就足以推动素质教育在我们的日常生活中良好，随机的教育是非常重要的，

　　自从懂事的女儿，带她出去除了发挥比开放的知识多，我们带她到大部分中国南海是预订中心的地方，我们送给她的礼物，大多数书籍，因为我们明白亲子阅读，给孩子许多有趣的活动，而且也是他们对知识的学习方法访问，开阔视野。在婴幼儿期，当我的女儿读书，我会注意阅读的基调，关注情感朗读开始，书中的主人公使用不同的声音，有时在一起，和孩子们的作用 - 阅读，激发孩子的阅读兴趣。现在，我会注意调动互动阅读。

　　在这个过程中阅读课外书，我们经常在女儿的问题所打断，那么我们会停下来，耐心地回答孩子们的问题，或问她简单的问题，启发她要主动去思考，去引导她说出自己的想法。

　　这与他们的孩子一起读书的目的不仅是为了分享自己的快乐，也分享的难题，交流思想的非常重要的机会。对于孩子，我们不知道我们会谈谈自己的理解，或与子女，父母和子女查资料增加自己的知识，阅读，培养思维能力。每当我看到一个很好的文章，我就请她做读书笔记，读书笔记写后续亲子阅读，写作是一个重要的训练方法。我们将要求孩子读的书摘录行情字美，词汇的积累后，与孩子积累掌握常用语的数量增加阅读甚至更多，奠定写作的未来了良好的基础。

　　今后我们将继续改善亲子学习的方法和手段，进一步激发孩子的阅读，寻找激情和创造力，使之与书为友，与书为伴的孩子，让孩子多读书，读好书籍，养成读书的好习惯的爱，健康成长和幸福的学校。可就在书海中，其中乘风破浪，扬帆的孩子每个家庭！

　　 由于他们的学习经历，深深体会到读书，给孩子带来一个有趣的娱乐活动； 而且他们获取知识的一种学习，开阔眼界方法。阅读习惯是最有价值的生活习惯，而且越早越好，所以我找时间学习和儿子一起，充满了父亲和儿子，母亲和家庭氛围，孩子们没有在书的世界里一起狂欢。为了享受阅读带来的快乐和幸福。有些经验是我的亲子阅读与大家共勉：

　　首先，让我在亲子感受最深的读数是毅力。

　　我儿子很小的时候我给他买了各种书籍，好心情和他一起阅读，但总不能持久！更多的时间给孩子，时间在电脑和电视和更少的时间做家务少。我们作为累父母每天上班，所以不会有太多的时间给我们的孩子！事实上，孩子们也不会剥夺我们太多时间跟他只要15-30分钟，每天阅读过足！

　　其次，按照儿童的心理特点，选择孩子“手表”的第一本书，让孩子们感觉良好的书。

　　孩子们喜欢或者不爱读书，与父母的技能培训有很大的关系。在早期的图画书的孩子学习阅读，家长一定要提供给孩子的书是经过精心挑选，尽量给孩子们一些漂亮的印刷精美，丰富有趣的内容，情节发展符合孩子们的想象力和思维的特点，如动物图片。

　　第三，过程不应该过分死去的孩子的管。

　　好奇，好动，缺乏耐心和耐力是儿童常见的心理特点。他们爱读的方式，同时期待通过这一点，虽然期待通过这。在这方面，家长不必过多地控制他。通常情况下，在这个阶段，只要孩子愿意把一本书拿在手上津津有味的样子，家长应该感到心脏满足。因为这种类型的性能完全适合孩子的早期阅读心理，儿童服用对阅读路牌的重要一步工作。儿童的阅读要求的实施，保护好孩子的阅读兴趣，有可能为孩子的阅读环境提供自由。

　　四，正确选择读给孩子，尽可能为孩子们提供轻松自由的阅读环境。

　　阅读是行为的需求，也是一种享受。因此，家长需要在除了真正有损于儿童书籍被控制，孩子是不负责发表的研究报告中，类型和范围的内容人为的限制和控制。一般情况下，更广泛的儿童研究发布的内容可能范围。一般来说，从小学开始，大部分儿童已逐渐形成自己的爱好和兴趣在阅读内容的选择。（在这方面，家长应注意观察，了解和引导，不要过多干涉。美国图书馆科学教师苏珊·罗森韦格纳有一句名言：“如果你想要孩子按照你的计划的准确读数，它不是往长。“

　　第五，家长和孩子花费为孩子树立一个好榜样阅读。

　　在家里，家长应尽可能多地和孩子一起读书，做孩子们的阅读榜样。言教不如通过例子来教，给孩子一个良好的阅读兴趣和习惯，父母必须以身作则。与此同时，我们可以与他们的孩子阅读的方法和经验，经常在一起，要鼓励孩子把故事书或具体内容重复出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析， 介绍。如果你经常这样做，孩子们的阅读可能会变得更加激烈，而孩子的阅读水平将逐步提高。

　　六，让孩子有机会阅读和提供更多形式。

　　儿童阅读时间不能局限在家里和学校，不只是读书，书店周末是我们的母亲会做，找一本书在书店，你需要选择每人一些书，让孩子感到读书是在生活中必不可少的东西。

　　亲子阅读我不笑的惊喜：我已经对他儿子的语言中找到迅速提高，幼儿园老师说的是他强烈的语言表达能力和大量的，生活在这样一个滴点眼药水很多字的理解，我们也感到幸福，这是通常的阅读慢慢建立起来，然后在生活中自然地使用。

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