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　　我代表我的国家书评（一）

　　今天，我读了“我代表我的国家，”这样的文字，读，我的脑海里是最高尚的人更多的是 - 著名画家徐悲鸿！

　　“我代表我的国家”讲的是画家徐悲鸿留学欧洲的外国学生故意侮辱中国人面对面挑战的时候 - “和他们的学业结束后，看在谁是人才最后，谁是傻瓜！“我说：”我代表我的国家。“！此后，徐悲鸿充斥着大量的激情争光，为中国姓，艰苦努力，终于证明了征服材料当中国人不这样做，称赞他努力学习，争光的爱国主义的中国民族的精神。

　　阅读本书后，我是理想主义。如何爱国徐悲鸿啊！他坚信，祖国的人预计不会当亡国奴，外国人不应该受到歧视无处不在。也取得了依靠自己的努力来证明自己不是傻子的承诺，中国人没有被征服的人，中国人不应该受到歧视，欺负。最后，他成功了！

　　徐悲鸿的成功引起了我的思考：他只能是因为他的努力获得成功，你？我认为这是一个很重要的原因，是有在鼓励他前进的动力，而这个动力，它是爱国热情！

　　我代表我的国家书评（B）

　　这篇文章是徐悲鸿，1919年至1927年在欧洲留学故事。一旦学生坐在一起聚会，一个外国学生，凶狠地说：“中国人蠢又笨，只有亡国奴。“徐悲鸿听了激怒了，喊出了外国学生：”你不说，中国不会做？嗯，我代表我的国家，你代表你的国家，我们与种族，学习毕业，等。，看到谁是人才到底，谁是傻瓜！“从那时起，徐悲鸿更加努力。他想知道疲惫的马，日夜奔驰，勇敢直前。努力工作会有成果。三年过去了，徐悲鸿在高等美术学院在巴黎以优异的成绩通过了毕业考试。惊动了整个艺术社区。外国学生看到徐悲鸿的作品，震惊。主动找徐悲鸿，承认自己的错误，我承认中国人是非常有才华。

　　我想了解徐悲鸿，徐悲鸿可以能够努力学习，因为我们生活在这样一个良好的环境，这样的恶劣环境中，我们要善于学习。我批评的外国学生，虽然当时中国军阀，你看不起中国人，我觉得人都是平等的，没有一个谁轻视。

　　虽然我不住在徐悲鸿的时代，但我觉得当时是很不好，徐悲鸿真厉害，能在如此恶劣的环境中努力学习，让外国人看不起，主动向他道歉主动权，我觉得我们应该学习。为了促进祖国的四化建设，我想成为祖国的砖堡垒建设，说瓷砖。

　　我代表我的国家书评（C）

　　今天，我怀着感情认真阅读本“我代表我的国家。“。

　　该文主要是关于1919年，著名画家徐悲鸿留学。因为当中国的经济不太好，政治上受歧视。当外国学生，外国学生有一个挑衅性的徐悲鸿，中国人骂无知，被征服。徐悲鸿很生气，像外国学生质疑：毕业后，看看谁是人才，谁是傻瓜。此后，徐（悲鸿努力学习，争分夺秒。毕业后，他称赞艺术家的法国绘画，他的绘画作品展出于巴黎，轰动整个艺术世界。徐悲鸿证明是成功的，他打了一口气为中国人。

　　阅读这篇文章，我觉得那个时候在中国受到歧视。我看国外的学生，所以我们挑起中国人，我的心脏很生气，发誓我长大争光，为祖国，从来没有让任何人瞧不起我们中国人。我让他们知道中国人没有被征服，不是天才。我不得不学习社会的努力，未来的贡献，让我们这些刮目相看外国人。我必须让中国成为世界上最富有最强大的国家。因此，人们希望都是快乐幸福的生活。我相信，如果我愿意努力工作，努力工作，徐老师的成就，这将是我的未来。他一种荣誉，为我国的精神，让我很佩服。他是那种爱国主义是值得学习。

　　我希望更多的人喜欢徐悲鸿一样，为祖国争光！让我们为祖国的未来，加油吧！

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