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　　幼儿园教师职业道德是幼儿园教师的工作特点决定的，其中包括五个方面。

　　首先，我爱幼儿教育，热爱本职工作业。我们常说“兴趣是最好的老师”，也就是在学前搞的，你必须在专业的初恋。要在行业有着浓厚的兴趣，为了积极参与行业研究。如果你只是用它作为一种手段来谋生，所以注定成不了优秀的幼儿教师，也注定自己总是叹息和抱怨，因为幼儿教育应该是身心劳累的工作，学校和大学的比例。

　　其次，孩子的爱，尊重孩子。“爱”是工作的前提下使幼儿教育。一个人不管认识，无论多么扎实的专业技能有多么丰富，但如果他（她）的主意，不想说就没有爱，就是缺乏爱的不是幼儿园胜任工作。由于相对养尊处优的“霸主”，但孩子们的无知三到五十岁，我们面对的，没有足够的“爱”最好不要参与这个

　　三，尊敬父母，与父母。作为一名幼儿教师，如果不能沟通与家长达成，取得家长的支持和配合，所以工作可以天昏地暗。因为孩子是父母的珍宝，他们把孩子送到老师在这里希望得到最好的照顾和教育，。如果教师只是埋头类做自己的事情，而忽略了与家长的沟通，那么对于孩子的一些情况下，在家里不知道，因此，根据实际情况不能采取相应的措施，在很短的时间孩子，所以它解决了。如果父母能够尊重，与家长及时联系，父母们的信任和支持，那么工作就会相对容易很多。

　　第四，尊重，团结伴侣。幼儿园是一大群，有老师，有孩子，有支持人员。为了能够相互尊重，作为一个幼儿园老师和同伴合作，因为孩子的照顾是不是可以实现一个人。

　　第五，不断更新知识，提高培训。尽管幼儿园老师不需要学富五台车，但如果你不学习，但是只有这些还不够自己的商店，因为儿童表演他们的年龄特点是事物的短期利益。老师不能与孩子玩游戏的重复，你必须不断变化的图案引起孩子的兴趣，从而有效地组织活动。因此，作为幼儿教师，你必须不断更新知识，不断提高自己的训练，以便进行全球学前教育。

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