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　　幼儿园语言课件：拔萝卜

　　一个目标

　　1：在演出中，帮助孩子进一步了解工作的主题，主要情节和人物的特点，感受文学魅力。

　　2：激发孩子们的兴趣玩表演者愿意玩的游戏角色

　　二：准备

　　克劳斯女孩夫人猫狗老鼠头饰数码卡套大萝卜棒甚至道具

　　三：流程

　　1：由早期童年的回忆，激发兴趣

　　谁记得我们最后一次表演这个故事叫什么名字，今天，老师问你学习表演，很高兴它？

　　2：进一步梳理作用特点。谁是故事？（可爱的萝卜，慈祥的老人，老太太，美丽的女孩，聪明的小狗，小猫温柔，善良鼠）

　　3：回顾对话中的作用

　　他们是怎么说得最多的一句话是？我想说什么萝卜？最后是谁，萝卜拔出尚未？

　　4：表演的分布提出的性能要求的作用

　　当展现自我认真的表演，听别人时显示安静，严肃的样子

　　年轻演员的要求

　　1）声音洪亮，必须有音的变化

　　2）性能特点有作用

　　3）学会倾听

　　4）与同伴的友谊与合作

　　小观众的要求

　　1）入场

　　2）安静观看，学习评价

　　四：儿童展示

　　A组：教师表的带领下，孩子们

　　B组：自由根据孩子们的表演水平发挥，激发孩子的积极性

　　五：拓展性能“后的萝卜出。“

　　六：积极的自然结束

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