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　　优秀教师做书评（一）

　　“做一个优秀教师” - 我想，每个人都希望这样的老师，但这种说法似乎很简单。事实上，这是不容易做到的。在我看到这本书这本书的建议，“做一个优秀的老师，”我感触颇深。

　　这本书不是高深的理论，但通过分析教学的一个具体和生动的事例，从思维切割的角度，与如何看待自己的问题，在教学工作中的问题，提高自己的教学行为老师向我们解释。

　　“教师思考和叙述的问题，就像走在一个方向 。。。。。。““不是用来在矛盾中思考大部分教师，没有互相接触用的东西思考，不是用来思考好奇，而不是在回想着自己使用。“”反映了一个普遍缺乏教师的意识，很少有自己的解剖认知的冲动，结果是严重缺乏自知之明，不能盲目自信，自尊是盲目。在书中“，发现这么多的话。

　　看着一个个在书的情况下，总觉得自己有过这样的经历，但他们的做法是，有时几乎没有任何科学研究，缺乏人文关怀。对于那些谁喜欢惹事的孩子，我缺乏耐心，有时甚至根本不愿意听他们解释，他们把“制裁”，很喜欢“教警察”。阅读这些案例研究后，我认为我们采取了在一个课程的老师每个学生后了解到，当首先自己要冷静的问题，整个事情的来龙去脉清楚的认识，不要在混乱结束没有结果的尽快，有些孩子的行为需要时间来改正，类问题的时候需要更多的理由。

　　读完这本书后，当我再次遇到了学生纪律，我将撬动作进一步处理一番脑筋。一周时间，体育类，我要求学生集体活动，学生跑过来抱怨说，一些学生在校园拉绿色的树叶。我跑过去，就看到几个学生仍然不得不跳起来，看看地面上，到处都是被扯掉的叶子，我喊道：“来吧，看看你在做什么，损坏花草树木，到处乱扔垃圾！“要在平时，我一定会把他们留在放学后去批评了一顿。但现在我觉得书中的思维方式，当谈到误解王是“严师的迷信，”我提醒自己要成为“聪明”，所以他们每个人拿起30垃圾出干净的校园点力。后来，只要学生符合罪犯，我采取这样的做法。校园天然清洁更多，效果也不错。

　　李镇西老师说：“做最好的老师！ 它是一种平和的心态，也是行动的激情； 某种欲望放弃，也是对某些理想； 是琐碎的细节，而且还光辉的一生； 是“竹杖芒鞋轻骑兵”的从容镇定，也是“惊涛拍岸，雪卷起千堆”惊心动魄。“多有意义啊说明！事实上，“让优秀教师，”所以我知道如何更好地面对问题，那就是，多问几个为什么。之所以遇到问题，我们必须保持平和的心态，选择合适的时间与视点探索背后广泛接触的现象。虽然我不能说他们的行为相当不错，在这方面，但至少我也不断的努力，因为我明白聪明的老师与学生特别受欢迎。

　　教育是行动的一门艺术，而不是吃到嘴里的职业，我们要做一个聪明的，研究型教师应不断地阅读和学习，每个人都应该重新认识他们在工作中的思考，不断的思考提升自己的专业水平。

　　优秀教师做书评（B）

　　“腹诗书气自中国，”作为老师，应该以书为友，以促进他们的专业成长。这学期，安排我们学校读一本书：“做优秀教师”。

　　打开的书，我被吸引，从目录中，似乎做的是“战争的书艺”一个了不起的老师：“六在职教师的专业发展”，“做幸福的教师”，“将会使教育的老师” “会做班主任”，“会做的写作老师”，“老师家长会做”。。。。。。每一个主题让我想知道是什么，尽快里面，所以冷静下来，慢慢读，品味。

　　为了培养优秀的学生做优秀教师。如何做优秀教师？笔者举一个短小精悍，哲理故事，告诉我们，六个实际进行专业发展，如发展潜力，奉献和实践，善于反思，阅读，加强研究。在我以为最大的打击是第二次练习“爱我不后悔选择了”。从教20年来回想一下你自己的经验，虽然有过跳槽的想法，曾多次抱怨艰苦的工作，但我从来没有离开过教育，教学的职位，并在前线一直战斗，什么是？这不就是爱的教育！是！既然不能“投给我的爱”，这是简单的“我爱的选择”，因为“人类是一位教师，他自己一个更好的工作；不仅具有越来越重要的社会价值，以及专业的固有尊严和快乐。“在未来，我会永远爱和奉献精神，无私奉献，直到他的职业生涯结束。

　　这本书最吸引我的是第二系列“做一个幸福的教师”。作者适合与理论活泼的声调，雄辩的语言，巧妙的教育学，心理学，社会学等。，告诉我们如何进行心理健康适应，学习如何做一个幸福的老师。正如作者说：“你面临的决策不是你幸福，但你决定去面对你的幸福路。“。在路上，已经告诉我们：要学会阳光思考，学会人际交往，学习工作快乐，生活幸福地学习，（尤其是快乐地学习如何工作我们的指导意义。作为教师，我们每天都要重复很多相同的工作，备课，上课，作业，辅导，考试，难免有些无聊。但是，如果我们自己的工作作为一种艺术去研究，去追求，我们会觉得生活是那么美好，工作是如此开心！在工作中，我们要学会承受寒冷，痛苦研究所，创新研究所后，我们可以体会到“工作是幸福的！“内涵。

　　“不研究教学浅，浮科研而非教学。“

　　有同行说：“读”做优秀教师”，喜欢听的讲座非常周到和语音的水平，激情时刻的朋友，而不知疲倦地讲，而谆谆教诲，而促膝谈心。“我希望我们每个人都要珍惜这个”学校有机会读一本书”，很好看的，我相信每个人都可以借鉴他们需要不断促进其健康成长的营养。

　　优秀教师做书评（C）

　　这学期，推荐给我们的学校“做优秀教师”一书，我深刻地认识到实施课程改革，有必要建立一个终身学习的理念，博采众长，使他们的大脑不断地更新，接受知识的激活厚积而薄。预订了很多的话，简洁，这让我觉得感动，回味无穷。

　　书中包括了这样一句话：“为了解决冲突更少的时间多读书，读教师必须学会选择，采取观与精读相结合。一般图书可以浏览，重要的一本书，名字就需要精读； 电子书浏览和自己的研究很远，他们最近的研究精读的书的方向。浏览面不能太窄，不能太宽密集的脸。“说得多好，老师们经常会遇到在教学过程中这样的问题，困惑。在这个时候，我们自己的力量单独看起来很瘦弱，就像书上说，这一次，我们将能够帮助一些经典的教育：苏霍姆林斯基的意见给老师，“陶行知‘陶渊明集'，李镇的“爱的教育”。

　　从陶因为我读的话，说：“真正的教育”。“经典”被称为“经典”，是思想包含可行的超越时空的精神，将永远不会过时的教育智慧，教育和情感的动人演绎这些美丽的经典投影，给了我很多启示教育。

　　阅读，让我充满快乐，让我明白了爱的教育需求，愿望，照顾孩子。让我们只教给的爱，唯一的学校笃的想法公平的待遇，并享受每一个孩子； 让我们用母爱，滋润每个孩子的心脏； 让我们用蔌豁穆林斯基那种“海纳百川”的博大胸怀，接纳孩子，等待孩子的成长！愿我们都以书为友，在书的世界里精神上的行程，一些深层次的心灵对话，学术掬一捧淡淡的，是老师博览会！

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