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　　一，活动背景：

　　万圣节流传至今，现在是伪装的儿童和年轻人的节日，它之前没有任何宗教迷信，为了让孩子能感受到西方文化，体验游戏的快乐，我们的圣制伞英文环境的特点相结合，规划这个事件。

　　二，移动目标

　　1。让孩子的国际文化色彩和异域风情的节日气氛一个基本的了解

　　2。让在此特定情形的孩子学英语，说英语

　　下周推出三，教学前活动准备的万圣节周围活动，特定关键字的英语教学

　　◇字

　　--1小类。糖果2。鬼3。万圣节南瓜Lanter 4。怪物五。blackcats 6。南瓜

　　中间--1。糖果2。ghost3。万圣节南瓜Lanter 3。monster4。blackcats 5。南瓜（评论）

　　6。吸血鬼7。稻草人8。蜘蛛9。魔女10。hantedhouse

　　大班--1。糖果2。鬼3。万圣节南瓜Lanter 3.4怪物。blackcats 5。南瓜

　　6。吸血鬼7。稻草人8。蜘蛛9。魔女10。hantedhouse（评论）11。木乃伊

　　12。扫帚13。骨架14。骷髅15。服装

　　◇句子

　　小类：1。万圣节快乐！ 2。TrickorTreat！

　　中级：1。万圣节快乐！ 2。TrickorTreat！ 3。一世candrawapumpkin。

　　4。Let‘smakeamask。

　　大班：1。万圣节快乐！ 2。TrickorTreat！ 3。Icandrawapumpkin。

　　4。Let’smakeamask。 5。该hantedhouseisveryscary。 6。Ilike万圣节。

　　事件前现场准备

　　由各班教师安排，每个班级万圣节创作环境（因为我相信每个类必须有一个类自己的文化，所以它是最好的，每个类都有自己的精彩场景）

　　四，时间：201 * 10月28日

　　V。地点：幼儿园操场

　　六个活动准备：

　　表面处理：通过收购一些奇装异服的最好的网络（教学人员）

　　检查站卡

　　特级教师属于一个侧面做一个小横幅在你的类，所以在最短的时间内人群迷茫活动，呼吁家长和孩子。检查站卡（联系花园愿意万圣节活动 - 在街上讨论食糖的商船）

　　七个活动过程：

　　A）拍照的估算时间段（14：30 --- 14：55）25分钟

　　B）群魔乱舞时间（15：00主持人领域开始升温15：05开始），预计到五分钟

　　显示模式：显示类作为一个单元根据这个类由老师导致与不同的安排

　　C）发明了一种游戏开始（15：10）估计分钟（50分钟）

　　等级1：咬糖果

　　班主任：***

　　1。糖果从天花板教室，可用鱼线或挂纱

　　2。请家长抱着孩子咬住糖果天堂

　　3。30秒的限制，即使间隙咬，糖果咬给孩子糖果必须多准备一些，关闭主糖果必须随时补充

　　等级2：南瓜沙袋

　　班主任：***

　　1。做了一个大纸板南瓜，眼睛，鼻子，嘴，大洞挖4

　　2。准备一些沙袋，橙色步包裹，制成南瓜沙袋。

　　3。通过一个孔失去孩子的三倍，只要沙包的限制，您可以过关

　　等级3：小猫钓鱼

　　班主任：***

　　块周围是一圈为两个大一小鱼池，金鱼和提供生产和钓竿，你的父母在大池塘，钓鱼比赛在年幼的孩子到一个小鱼池（钓鱼是不一样的困难，家长可用来做规定的时间期限内钩钓杆，为儿童提供钓竿磁铁），看看谁是很多钓鱼。

　　等级4：恐怖箱

　　班主任：***

　　1。准备恐怖的盒子，它可以离开老鼠，蟑螂，蜘蛛，恶心或海参，水球 。。。所以触觉的事情

　　2。只要孩子的手摸着很勇敢，你猜里面是什么，你可以过关。（注：有些孩子不想要触摸，不要太勉强，以免吓唬他们）

　　3。记得准备纸巾

　　5分：一字保龄球

　　班主任：***

　　1。字万圣节附接至保龄球瓶或纸杯

　　2，跟一个小女孩失去了球保龄球瓶，打了几个会读上面的字了几个保龄球瓶，以换取糖果的相对数（注：1。

　　至少准备2setsofbowlingpins，减少了需要重新排丢过时间后）

　　早教字必须确保所有儿童阅读

　　6分：解救人质

　　班主任：***

　　1。鬼头设置了准备，手铐1付

　　2。鬼故作其采取的父母远铐起来

　　3。儿童必须找到自由来换取父母的，比如幽灵所需的物品：鬼需要三根头发，一双鞋 。。。等有显示一些教室，让小朋友找项目。

　　说明：由于小班孩子年龄张衡不适合玩一些游戏，游戏刚参加咬糖果和南瓜沙袋

　　d）在街上寻找糖果16：0030分钟

　　最初16：30结束（考虑到活动也有年幼的孩子参加所以需要提前结束！）

　　在每年的11月1日是西方传统 - 万圣节 - 万圣节。10月31日是万圣节。通常被称为万圣节万圣节是放纵孩子们游乐的好时机。这是孩子们眼中，是一个节日充满了神秘感。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏 - 杰克灯跑出去玩。参加者打扮成品种 - 像魔鬼一样，加入了庆祝万圣节。活动，每个孩子经历在做游戏 - 万圣节。

　　I。目标：通过引导万圣节的节日气氛，让跨文化的相似性和活动受感染儿童和分歧，创造机会让孩子们可以享受及时调皮。

　　二，活动准备：

　　1，准备：约孩子 - 万圣节的由来，鼓励家长开车孩子做万圣节服装及相关面具，

　　2，对环境的布局：各种口罩。

　　3，活动准备：音频，麦克风，音乐，主持草案，服装，地毯，奖品（糖果），百宝箱，

　　4，宣传的准备：国外 - 传单，贴广告，社区内部电话打 - 发出通知

　　三，人员分配：

　　1，万圣节负责人：***

　　2，材料和信息：***

　　3，布局：

　　环境布局：***

　　戏剧：***

　　舞蹈走秀：***

　　4，音频，麦克风，音乐，地毯：***

　　服装：教师把自己的计划

　　发奖品：***

　　奖品准备：***

　　他主持草案：***

　　注册门：***

　　道具就绪：***

　　图文：***

　　5，请致电（社区）：***

　　撰写广告：***

　　发送传单：***

　　时间：8：20

　　三，活动流程

　　1，主机引入万圣节的意义

　　2，开场舞蹈老师

　　3，供应教师，幼儿时装表演（教师应邀作的动作）

　　4，教师，戏剧表演（万圣节由来）

　　5，孩子们才艺表演（以各种形式，孩子们的才艺展示，才艺表演家长可以）

　　6 - 万圣节游戏：家庭游戏

　　7，兔子结束：音乐，口罩（儿童及家长带领全园）

　　一个十月19日至10月29日完成了教育活动准备：

　　1个主题：万圣节快乐游园活动

　　2，活动策划：***

　　3。计划的活动日期：2014年10月29日，上午（9：00-11：30）

　　4，地点：花园，并且每个教室

　　5，活动准备：气球，糖果，游戏，奖品若干，节日横幅，宣传展板，英语歌曲万圣节

　　6，参与成员：教师，在花园里所有的孩子

　　7，活动安全小组成员：***

　　二，具体安排的活动：

　　1，活动前的准备：教师准备提前做好安排一流的环境，介绍了西方的传统节日给孩子 - 万圣节的由来。通过电话，直接面试和星期的学习时间提前反馈给家长意义和这个节日的方式内容； 并动员父母一起收集文本万圣节，图片，文章等。，并请家长和孩子动手制作万圣节服装，面具，头饰和其他资源。同时准备各种道具和音乐比赛当天的活动服装陈列的物品； 良好的节日形象设计他们的类（例如：特设旗帜或横幅）。（详见万圣节活动流程表）（其它：万圣节教室环境布置截至2010年10日凌晨5点27日下午检查。)

　　2。环境布局的要求：(万圣节的想法，可操作性，美观，适合幼儿年龄特点，不与恐怖血腥的颜色）

　　 3，教室环境布置要体现万圣节英语的内容； 表带，立体，图像，卡通万圣节主题，以反映手工；

　　如图4所示，配置在类的前面：创意，通过文字反映主题。

　　第三，事件时间表的日子：

　　1，下午7：30开始年幼的孩子到公园。两名英语教师佩戴头罩或磨损有关，在教育的大门迎接万圣节服装和发展：英语花园一直是孩子们说：快乐

　　Halloween！（注：请务必准备表气球拱门绑挂着一条横幅 - 万圣节快乐万圣节快乐！

　　反映教育的主题。而准备的英文单词或句子万圣节美国教育。

　　2，8：15分早教课早餐时间，饭后时间引进教师利用孩子的节日的起源，展示服饰，糖果类，讨论共同的活动，如游戏流程安排和注意事项和安全宣传活动，等等。。

　　3，9：00-9：20班的老师和孩子们一起做礼服对方，互相帮助年幼的孩子穿，穿着节日的盛装，口罩或头巾喜欢的时装秀做准备。

　　4，9：30-10：30个公园巡游及万圣节服装展示，每个班主任阿姨护士，有序地组织孩子们在楼下，按照从周类公园巡游列队显著小班类的顺序（美国教育的每一个类或手持道具和旗帜，整齐地喊着口号），充分体现了我园的特点，开展活动。

　　如图5所示，每个类服装显示区域：

　　T台上显示节目中，每个类的儿童分成组旋转台用于服装表现出特定序列如下：从大1级，大的两个类，大的三类，大类4，大5类，大六类，所述1类，2类，3类，小类。秀服饰为每个类有序开展课程结束后在回楼上相互糖果和游戏讨论。

　　6，10：40班游行糖果互相讨论和播放时间的活动，课堂讨论，糖果相互具体安排如下：

　　 大←→1级2； 大类2←→3个大班；

　　 大4大类←→5类； 类1类6←→大；

　　 ←→3小班； （三班老师要注意孩子的安全意识教育，阶级相互讨论提前做好糖果安全教育前。相互讨论糖果回原来的后级计数的儿童人数在他的班级按计划开展的活动和游戏）

　　7，11：00-11：30类开展活动和游戏，打扫教室环境卫生的情况下，孩子们午饭后。

　　值得注意的活动：

　　1，级别开始班主任计数的儿童人数前讨论对方的糖果，活动的过程进行了讨论糖果类明确告知儿童保健，儿童早期教育，注意安全，确保活动有序进行防止拥挤，碰撞，踩踏事件发生。

　　2，活动类后三位老师整齐地计数的儿童人数，清理卫生类，物品类。借来的物品，孩子们的午餐及时归还。

　　3，事件的结束。数据归档，内容和活动照片发布网站。

　　附：万圣节关键词，句子：

　　万圣节万圣节；

　　南瓜灯南瓜；

　　杰克杰克邻灯笼灯；

　　万圣节快乐万圣节快乐！

　　捣蛋，捣蛋，给我一些糖果吃

　　给我好吃的糖，不给糖就捣蛋。

　　注意：在西方国家，每年的十月三十一日，-Halloween，解释为-The前夕ofAll

　　圣徒\“\”日，中国译为： - 万圣节之夜。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中 - 闹鬼的夜晚，它也被称为 - 万圣节。古代爱尔兰名叫插口的

　　谁是喝醉了，一个恶作剧。有一天，魔鬼JACK在树上骗，然后刻十字树桩上，他不能恐吓恶魔下来，然后JACK

　　要与魔鬼承诺，恶魔答应让魔术不会让JACK犯罪为条件让他下树。JACK

　　死后，其灵魂却既不能上天堂不能下地狱，于是他不得不依靠的一支小蜡烛照耀指引灵魂，他在天地之间徘徊。

　　在古老的爱尔兰传说，这是一个挖空的萝卜小蜡烛的根站着，叫-JACK灯笼，萝卜和发展到今天的古灯，南瓜做

　　杰克 - O - 灯笼

　　The。据说爱尔兰人到了美国发现和雕刻南瓜后不久，无论从来源谁是比萝卜胜一筹，于是便成了万圣节南瓜宠物。准备好后进行清理，打扮成妖魔鬼怪便携式儿童群体 - 杰克灯，跑到前面的邻居，威胁般地喊着： - 欺骗或治疗 - 或者把钱给吃。如果大人不用糖果，零钱款待他们，那些调皮的孩子会说到做到：好，你不款待，我跟你开玩笑。他们有时别人的门把手涂上肥皂，有时画别人的猫的颜色。这些小大人经常做荒谬的恶作剧。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以，孩子们总是肚子万圣节塞饱饱的，很饱满的口袋。