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　　“我的孩子已经超过四十岁，他应该继续读大班，还是让他做，去年幼儿园？“这个问题我也遇到了不少的真。让我们来看看在儿童或幼儿大班？

　　特别是在当今社会，越来越多的家长注重孩子的早期童年，总是怕孩子输在起跑线上。

　　现在很多一年级的老师，会提前迎接家长，并要求他们的父母帮助他们的孩子良好的自我拼音。

　　在这种情况下，父亲担心紧张这个问题，这是正常的。

　　对于这个问题对我来说，我想给你一首诗爸爸。

　　纽约早于三小时在加州的时候，

　　纽约的时间比美国加州的3个小时，

　　但时间并没有在加州放缓。

　　但它不会使加州慢。

　　这是22岁的研究生，

　　有人毕业的22岁，

　　但我等了五年找到好工作！

　　可是等5年确保良好的作业之前！

　　这是25岁的CEO时，

　　有人成了CEO，25，

　　他去世，享年50岁。

　　和享年50。

　　这是当CEO之前晚了50年，

　　而另一位在50成为了CEO，

　　然后，活到90岁。

　　住到90年代。

　　它仍然是单身，

　　有人仍是单身，

　　同时，它也结婚了。

　　而别人结婚了。

　　奥巴马的55岁退休

　　奥巴马在退休55，

　　特朗普开始了，当70岁的总裁。

　　但特朗普开始于70。

　　每个人都在全球已经拥有了自己的发展时区。

　　在这个世界上绝对每个人的作品根据自己的时区。

　　有些人似乎走在你面前的身边，

　　你周围的人似乎走在你前面，

　　有些人似乎走在你身后。

　　有些人可能似乎是在你身后。

　　但事实上，每个人都有自己的时区自己走。

　　但每个人都在运行自己的种族，在自己的时间。

　　不要羡慕他们或嘲笑。

　　不要羡慕他们或者嘲笑他们。

　　他们在自己的时区，你也！

　　他们在自己的时区，你在你的！

　　生命在等待合适的时机采取行动。

　　生活就是等待合适的时机采取行动。

　　因此，别紧张。

　　所以，放松。

　　你不落人后。

　　你没有迟到。

　　你不含铅。

　　你不是早。

　　命运掌握在他们自己的时区，在那里你安排时间一切。

　　您是非常准时，和时区的命运设立

　　您。我认为，每个人都有自己的时间过程。每一次，做回那个时候做正确的事情，我们。

　　所以我觉得这个年龄段的孩子继续读大班，像。

　　为什么？这里是我的父亲应该知道什么，你应该知道怎么做。

　　身心发育尚不完善

　　我们还是应该把自己的孩子到大班究其原因，最重要的是身体和智力发育的问题。

　　大班的孩子，大概年4至6岁，这个年龄的孩子，在认知发展阶段属于前操作。

　　这个阶段的孩子多种感觉运动行为模式开始被内陈述或思维的形象，特别是，由于出现和语言的发展，促使儿童的符号，而不是外界事物的外观或随频率的增加繁殖，有一直在思考的外观。[1]

　　在这个阶段，孩子还是不能是抽象的操作，这可能不适合幼儿的内容。

　　当孩子遭受学习更多的挫折，习得性无助，那么孩子的厌学情绪，有可能大大提高，不利于今后的学习。

　　另外，从生理学角度，孩子大脑发育和身体发育不健全，所以有很多适龄儿童，他们无法完成的任务。

　　如腕儿童发育，一般为10岁完成。在此之前，腕的数量漫长的一年。如果孩子腕不再是满的，没有办法很长一段时间的写作和其他精细动作。

　　同时，因为孩子的大脑发育，此时将注意力集中的时间是有限的，因此不适合学前学习。

　　孩子的这个阶段，我认为最好与孩子的父亲花更多的时间出去晒太阳，活动活动筋骨，让孩子们能更好地促进钙的吸收，更好的长身。

　　大班更习惯

　　为什么幼儿园后还没说完，我说为什么它是选择继续上大班。

　　因为此时孩子，有什么需要的不是学科知识，而是学习习惯。

　　此外，这个阶段是建立基于字符的子阶段，这是作为以前的文章中，人格的基础，是最重要的。

　　所以里面大班孩子，学会遵守规则，好奇，知道如何去寻求知识。而在这样的环境可以用社会同伴创造也可以是幼儿园教师的指导下，体验生活。

　　这些都是在放学后去，退居二线的东西。

　　所有幼儿园也好，也好小学毕业后，他们的身体不再是“支持”，而是“教”。

　　所以，我的父亲必须认识到这一点，不要揠苗助长。

　　爸爸想与幼儿园合作，培养孩子的学习习惯在家里，创造一个良好的学习环境和学习环境，你能怎么办？

　　多用一些启发式的问题，这是一个不错的选择。要引导孩子去寻找答案，并做你的“老师”。

　　亲子阅读是一个好办法，爸爸陪孩子上学，一起投放，以指导书穿插和提问，让孩子们感受到更多。

　　这些实际上是有利于培养孩子的学习行为习惯，你的父亲，你可以试试。

　　“好雨知时节”的好父亲，也知道孩子的进步。别担心，你把你的孩子。