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　　儿童玩具不能做太多？大人给孩子的礼物，玩具送大脑的最简单的方法并不成本。但也开发智力，孩子一般开心，除了每件玩具，一个接一个地打才甘心。所以，家庭，像玩具堆得像小山。下面说说的儿童玩具问题。

　　一位朋友作了估计5岁的儿子，已经花了近4万元买玩具，但每样都买了，一会儿他的儿子玩，你看累了，和这样想，她买了一台新的，如果不同意，将被破坏的手玩具。

　　像周围的墨水母亲很多家长开始“冷思考”：在相反的方向玩具和智能化，并向着“预期”，太多的玩具是害了孩子？我的朋友发现，每天她的母亲，集中的损害，那么家长该怎么办呢？

　　如何“每一天，您的难题不再战斗，在球友再次发挥？“

　　遵循宝爸的儿子的节奏已经受够了，这是在一个小时内他的转会目标是第四次。

　　这个情节，我的家人每天晚上上演如常。

　　许多宝马有相同的担心：那孩子是“三分钟”学习不上心，也很难坚持专业爱好。唉，想当初，当护士样的孩子简单的“摇头丸”集中力量哪去了？

　　事实上，孩子出生后随浓度的权力。

　　谁毁了这一切还没有？

　　▍琐碎太在意

　　白天很多家庭是老人帮助照顾孩子，他们关心的是更多的孩子能够吃饱睡眠问题。

　　女朋友经常向我抱怨，我的女儿和图画书兢兢业业的样子，她的母亲得到了在接下来的病，一会说“宝贝，吃水果吧”，一会又“宝贝渴了，你应该喝大量的水” 。。。。。。这样的场景，在我们的生活中几乎习惯了。

　　前几天我看到一个老奶奶，拿着香蕉的手，大热天儿在其后端奔跑追逐，孙子回来了，要不要吃它迅速塞上。

　　良好的聚焦这股力量就是“懵懂的爱恋”彻底击溃。

　　▍买太多玩具

　　这一次，我想作为一个反面的例子（嘤嘤嘤）。

　　给宝宝买的东西依然在我的狂热者，这将是尴尬的每一天“百宝箱”在购买玩具，大多数人认为的时代，现实的持久性有机污染物在她的脸上，斥巨资直接买回来的玩具它被打入冷宫，导致堆放玩具。他拼着在垫子上的难题，遥控车停在旁边，脚放在球 。。。。。。结果是不是有什么其他所有的玩具玩多久是一个切胡。

　　▍旁边陪伴宝宝边玩手机

　　孩子们在一旁玩耍，你是陪或伴有？它是伴随着刷或朋友圈？

　　带宝宝还真是件苦差事，并偶尔换一下就可以理解的，但如果你看看动辄掏出手机，孩子肯定会在好奇心吸引过来检查出来，那么他如何能专心它？

　　▍安排代办过度干扰

　　是的，这也有我的份额。每天有套积木的，我一直想帮助他建立起来，但看着五颜六色的小房子，火车，他并不兴奋，甚至呼啦直接倒。

　　在他的绘画，奶奶会被要求填写了一起，他放下手中的画笔直接跑去玩其他。

　　有时我们自以为是的热情帮助，没有正确的引导，反而影响到思考和探索对于孩子来说，集中销毁的能力。

　　我们如何保护浓度的孩子？

　　▍非自愿中断

　　当孩子专心做某一件事情，他们往往忽略了周围的环境，家长可以引导他们在正确的操作开始之前，进行一次，只要孩子不寻求帮助，做抵抗口的诱惑，以避免中断风格干扰，耐心等待孩子完成。

　　这也有助于培养自己的销售，控制时间的能力。

　　▍查找兴趣点

　　俗话说，“兴趣是最好的老师”，孩子不感兴趣的东西，无论多么有用，更有趣，是很难让他专门关注。

　　每一天，爱动物，我已经购买了一些动物相关的书籍，模型等。，带他到周末，博物馆，动物园，利益自然会抢孩子紧紧。

　　只有在面对事情的孩子，他们有兴趣，可以更专注，更有耐心，更有利于集中力量保护和训练。

　　▍一次不超过五个玩具

　　随着“多达混乱，至少也得”来形容孩子的态度是特别适合的玩具治疗。那到底有多大的玩具给孩子们来说，？弗吉尼亚大学，美国学者的数量表明，5。

　　 他们的理由是，玩具小于五，孩子可能会感到自卑； 如果超过5个，不仅玩具，玩是不够的，但也限制了孩子的创造力。

　　因此，宝马只能离开玩具出五，其余接近，直到孩子完全腻腻更换另外5前。

　　在选择的范儿专注于自己喜欢的玩具，反复研究，思考和创造出各种新的玩法，它有利于幸福放大。

　　▍很多亲子阅读

　　这不矛盾的第一篇文章，取而代之的有机结合。P鞋女儿3岁，你可以静静地读一本书超过40分钟。她的经验法则是亲子阅读。

　　一方面，孩子亲子阅读是文化的浓度的方法，在另一方面良好的亲子阅读是集中培养结果。

　　由父母的陪同下，将逐步建立保障孩子的感。家长及时表扬，让孩子们更深入讨论的重点，而更愿意分享自己的世界，促进亲子关系。

　　讲故事，拼拼图是一个很好的亲子活动哦。

　　▍以身作则

　　孩子是一张白纸，他们最喜欢的西装。我们总是跟孩子说，不看电视，不与iPad，而不是半心半意发挥，我们在公司的沉浸在手机的世界的时候，一边吃一边追剧无法自拔他们自己。

　　所以我们要尽量保持在孩子面前同一时间内只有一件事内。

　　▍舒尔特格培训（舒尔特网格）

　　它是世界上最专业，最流行，最简单的方法，但比较适合稍大的宝宝。在卡片上画1厘米×1厘米正方形网格上的25个正方形以填充任何1至25

　　一共有25个数字的。

　　培训，要求孩子在1？又将25的顺序手指指出其位置，而朗读，父母记录下侧所花费的时间。数数看25

　　作为所使用的数字的时间越短，越高浓度水平。

　　上述方法的一般理论是，为了孩子，结果各不相同。

　　它的简单抱怨孩子注意力不集中，甚至大呼小叫训斥他们，他们会耐心花费更多的心思在孩子，找到帮助他们集中培训和防护力最好的，最合适的方法。