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　　亲子阅读书审查的结果（一）

　　我以前读“童年”的书，但有关内容已经位于内存很轻，在孩子们的催促长假期间“11”，我和孩子们去赢得一起重读这本书，因为心情实在没办法淡定。

　　小说里，三岁，他失去了他的父亲有他的母亲来到现场与他的祖母，祖父是一个暴脾气的阿廖沙主人自私的小染坊主人，两个叔叔也同样粗鲁自私的人，甚至他们的孩子一样。生活在这样的家庭，阿廖沙的折磨和侮辱，无论是精神上还是身体都承受着巨大的痛苦。这阿廖沙幼小的心灵会玷污？不，他以及他的母亲，祖母周围等存在幸好贤惠的人，他们给了阿廖沙信心和力量，同时也阿廖沙看到了光明和希望，因为我的祖母是他的太阳。

　　 和阿廖沙相比，想想现在的孩子，他们的童年是灿烂的，是丰富多彩的，没有痛苦和麻烦，也无忧无虑，他们是父母的掌上明珠，是家里的皇帝； 他们能够每天宽敞明亮的教室里听坐到老师。但是拥有这一切，孩子们仍然不知道够不够，不懂得珍惜一切。

　　通过这次学习，我一定会花更多的时间与孩子们一起读这些书一起，教孩子思考换位的方法是，他们懂得珍惜来之不易的今天的幸福生活，努力学习，掌握所学知识，长大了成为社会有用的人。

　　通过与他的儿子，我的儿子更加强沟通这个联合研究，让我从他的阅读与他的儿子也分享成长的快乐！

　　亲子阅读书的审查结果（B）

　　国庆期间放假，闲来无事，和他的儿子读了“格兰特船长的儿女”一书一起，我是勇敢的儿子，这本书的女儿，人有帮助的群体，要坚持格兰特船长救出并移动。

　　故事发生在1864年，苏格兰贵族格雷纳万先生从在海上漂流的对象，从中我认为格兰特船长两年前学会了在海上遇险失踪仍然是人收到一份文件，便带着格兰特船长和其他的孩子开着自己的船邓肯开始寻找冒险和救援队长格兰特路 。。。。。。

　　在这个故事里，你会看到两个强大的儿女，诙谐的爵士格雷纳万元和夫人。海伦的慈爱，深迈克·布斯少校，不小心巴哈尼尔地理学家和精通路线梦电网队长首尔，以及老水手奥斯汀，乐于助人良好的一群人。

　　读了这个故事，我觉得，要培养孩子勇敢的工作，持之以恒是必要的，现在的孩子缺乏吃苦耐劳的精神，从本书中，我们可以感受到的格兰特船长的勇气的孩子探索，勤奋，执着找，营救他们的父亲，这是非常值得我们的父母学习，也值得孩子们的学习。

　　还有人认为一群陌生人为素不相识的人承担风险，这是一种精神，它教导我们凡事要有勤奋，毅力和信念的精神，乐于助人。

　　亲子阅读书的审查结果（C）

　　培根说：“知识就是力量”，（所以在今天的时代，以知识为基础的经济，这句话特别适合和重要。知识的成员都来学习，阅读是人类最重要的学习活动，古语说：“读史可以明智和研究哲学可以小李，文品可以传道，咀嚼诗可以怡情。“

　　在此期间，我和妈妈一起读“明朝那些事儿”这本书，因为这本书长达数，都来不及阅读，其中只有一些长篇大论。

　　读“明朝那些事儿”的第一本书时，我的眼睛在爱情立刻亮了这本书，并深深地吸引了。读这本书是很幸福的，因为作者用他的幽默，通俗易懂的语言书写历史。因为平民无法阅读古典史书，史书现在不喜欢它，但它有了解潜在需求的历史。“明朝那些事儿”，在该剧的中间成手的人。基于基层，给予营养。原来神秘的历史变得很热闹，因为人们阅读，让他们去。正如刚才。月亮说，“历史可以写得很漂亮，”历史本身很精彩。

　　“明朝那些事儿”这本书主要讲述从打开1344皇帝1644年，万里朝300多年的一些关于明朝结束。它是基于历史数据到一个特定的角色，并为主线，并加入了小说，明朝皇帝的命运和其他王公17名政要和普通百姓都全景展示，尤其是官僚政治，战争，帝王意向墨水的笔最，并加入了当时的政治和经济制度，道德和解释的道德。

　　这本书真的很好看！之后，我每天晚上做完作业，我和妈妈就迫不及待地对每一个在沙发上一起拿一本书慢慢看，看精彩的地方，我不由得男人会笑。有时我阅读文章会听妈妈的奇妙之处，我的母亲也同样。

　　真的要感谢先生。月亮，他问我更喜欢明朝，记得我曾说过：“明比清朝更精彩，明代更加民主，更加开放，功能强大，充满活力。“当我说这我的母亲，我的母亲禁不住冲击。妈妈知道，我真的仔细看看这出历史，我看到深度，见难忘。我们会一直谈论书中的人物，我们谈到了皇帝张士诚，陈友谅，朱允炆给朱棣，朱琦于七贞谈论最多的是朱棣，于谦征，方孝孺，羊肾，谢金，唐寅，马皇后，钱皇后，王某等人物。该书描绘这些人物让我们印象深刻，谈论他们意犹未尽。

　　她的母亲认为，亲子阅读作为父母，希望通过阅读一本书或一起读故事给孩子的活动，孩子们学习一些知识，激发他们的一些想法。亲子阅读常常被看作是一个必要条件，父母养育孩子的，因为它可以带来很多好处，以孩子的成长。如：

　　阅读1可以增强父母与孩子之间的亲密关系，父母和子女共同开放的经验，知识和主题之间。

　　2，在一个愉快的过程中被读取时，孩子们将体验到阅读的乐趣，逐渐养成读书的习惯。

　　3，个人消费书籍直接丰富孩子的词汇量和听力。

　　中读取4，儿童和早期建立更多，更完整的图书和阅读理解，让孩子们有机会去探索这本书的结构机会，内容，要考什么方式阅读和使用发现带来的书给人们的意义和乐趣的概念。

　　的阅读体验5可以激发孩子的想象力。

　　 6，在这个过程中被读，孩子的问题和感兴趣的东西可以及时向大人回应获得； 而这本书的勇气和信心的主角，将会对孩子的积极性产生影响。

　　所以亲子阅读不仅是通过阅读孩子们，通过认知思维的发展，而且还家长和孩子，一个很好的时间来沟通思想之间的情感交流。

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