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　　 百通世纪医学中心继辅导的教学理念基于能力的考试是“CBE”教学方法的测试； 在教学方法，运用知识和能力的教学模块，通过专题知识和知识与教学案例分割，充分调动学生的积极参与来完成教学，考试和质量保证的目的； 在教学内容，我们自主开发的人机交互的教学模式。

　　*第一步，诊断考试的水平，形成了学习计划，根据实际情况调整学习计划，系统自动优化，形成了全面的培训计划和进度计划。

　　第二步，学习内容分发，视频或音频的方式，考生收听和观看训练计划，在课程与教师配套讲义，同时打开实时在线交流平台。同时建立了系统，方便学生交换即时通信，信息共享等功能。

　　 第三步是的训练结果（学员或候选检查质量/的服用性）进行的不同尺寸的一个系统的多级检测和反馈； 提供教官正反馈，辅导，以保证教学的改进持续质量； 提供经验教育行政部门反馈，以保证应试培训管理的持续改进。

　　第四步，档案中心，系统自动入院前，学习的每一个阶段中，每个试验的结果中，类的相关信息记录。

　　第五步，在物流管理与专业教师，辅导员，课程管理监督学习的方方面面。