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　　“车”带来的主题

　　春天，阳光明媚，阳光灿烂，孩子们出来像小鸟，叽叽喳喳欢聚一堂，喜庆的外观，这一天，他们带来了自沙水玩具，在我的带领下来到沙打砂，孩子们边玩边谈自我发现和经验。滋阳指出，自车，说：“我可以倾倒车，被迫增加了一倍在沙滩上走了，良好的光！“金坑推升了自车，说：”我的车可以把大量的土壤，这也是不好打！“。。。。。。看到这些孩子们在车上了浓厚的兴趣，我开始想：各种车辆可以是我们的主题活动，它？于是，我让孩子们开始收集图片相关的汽车，把书类的区域，时区角落的每一天，我在书和孩子一起看，和他们谈汽车的故事，孩子们开心，我故意问一些问题：“你看到什么样的车”，他们有”任何影响。“？在我的指导下，孩子们和我学习，讨论，收集信息：把一些生产自行车，有的画了各种汽车，带来一些挖车，车，消防车，，，，，，，，突然，我们的教室突然成为了世界汽车，车辆已成为大家的关注。

　　通过这次的“各种汽车”主题活动的观察和分析，让我深深感受到 - 孩子们喜欢的各种车辆，在教师的指导下，在宽轮距，自由滑行！

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