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抽象思维

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  从童年孩子的抽象思维训练有素

  虽然中国的父母要特别注意努力培养孩子的想象,表演,写作,画画,玩,这么想着为主体形象的能力,德国人也更积极鼓励幼儿学一点抽象思维。

  德国家长认为,家长应该利用各种手段,积极启动开关孩子抽象思维,抽象思维能力,帮助孩子们在不知不觉中提高。在一般情况下,宝宝六个月后出生,就能初步了解成年人,如按下开关灯激发了两个相关的事物间的因果关系将被点亮,摇铃将声音甜美。不久,孩子就会自己动手,来验证因果关系。

  1岁以上的宝宝开始有“秩序”的概念,很快会发现,你可以使订单自己的意愿改变一起,这一次德国父母鼓励孩子表达自己的要求,比如喂养或前戏。这样的选择可能会继续深化儿童和其他抽象的东西的时机和顺序的理解。

  2岁幼儿可以用不同的事情父母的帮助下学会总结和分类,以及他们在个性操作惯例意识到,事情往往是父母的孩子选择最熟悉和最有趣。在此基础上,第二抽象帮助孩子们训练。

  对于3岁以下儿童的年龄可能是从不同的角度,如要求孩子说,在共同的麻雀,蝙蝠,老鹰,蜻蜓,飞机,蝴蝶,风筝等东西抽象思维的更深层次。,将飞。另一个示例可以是事物的各种颜色进入多个类别,例如兔,山羊,纸,分类为奶白色类,苹果,西红柿,红等红色的分类为类别。通过这样的活动抽象思维,孩子们可以在各种抽象提取天然颜色。

  本场比赛是有效的方法来培养孩子的德国人抽象思维能力,包括数字游戏,棋盘游戏,迷宫,积木,玩魔方,等一个。。

  要设计一个不同的故事结局的逻辑,它也可以帮助孩子发展的能力,抽象的逻辑推理。通过分析,选择和放弃的讨论,孩子们往往会具有很强的投机性水平。

  映射是德国原装,经常可以在海边的沙滩上可以看到,三个四个孩子的启发家长,用小的记忆棒在家里或学校画,周围的房子,花园,商店等。一个个明码标价。

  德国还强调,要加强女童的训练抽象思维能力。相比于男生,他们的思维能力,抽象思维,但弱图像 - 而这个“软肋”往往导致他们失败学习数学和科学的未来用途。

  我们扭转许多家长的是,德国人似乎并不主张学龄前儿童必须掌握多少单词,多少诗歌朗诵或。他们发现,培养孩子有一个初步的抽象思维能力,将会给他未来的教育打下了良好的基础,从而铺平了道路为孩子成材的未来。

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